Synthèse Collet - Collège Roz Avel

THEMATIQUE :
ARTS, ETATS, POUVOIRS
DOMAINE :
ARTS DE L'IMAGE
1) PRESENTER L’OEUVRE
ŒUVRE : (titre, auteur, date, lieu)
–Le jour de gloire...
–Bruno Collet
–2007
DESCRIPTION :
Nature : court-métrage
Technique : animation (plastiline) et effets numériques (3D)
Sens /Fonction : devoir de mémoire sur les Poilus et réflexion sur la notion de sacrifice
2) ANALYSER (identifier les éléments constitutifs de l’œuvre)
Genre : Film d'animation
Thèmes :- le sacrifice
- les conditions de vie dans les tranchées
- le souvenir, le travail de la mémoire
Composition : le film est composé d'une séquence précédant le titre, puis de 4 séquences (le souterrain, la
tranchée, l'assaut et le monument aux morts).
3) CONCEPTUALISER (Situer l’œuvre dans l’espace et dans le temps)
CONTEXTE HISTORIQUE ET PLACE DE L’ŒUVRE :
l’œuvre se situe pendant la première guerre mondiale (vraisemblablement après 1916, voir le plan de la
sortie du char) et s'inscrit dans un travail sur la mémoire et le temps déjà entamé par B. Collet, avec un
précédent court-métrage d'animation Le dos au mur (2001). Ce travail autour de la mémoire a été
poursuivi par un autre court-métrage Calypso is like so (2003, hommage à Robert Mitchum) et Le petit
dragon (2009, hommage à Bruce Lee ; projeté aux élèves, cette année, dans le cadre de Collège au
cinéma).
Dans ce court-métrage, B. Collet travail aussi l'articulation entre le réalisme et le fantastique.
CONTEXTE ARTISTIQUE
–symbolisme des couleurs
–pertinence de la bande-son (notamment le travail
avec O. Mellano)
–le choix des matières, de la technique en accord
ET PLACE DE L’ŒUVRE :
avec le sujet traité
–l'absence de héros : égalité face à la mort
–l'ambivalence vie/mort (terre, rouge, ...)
OUVERTURES (Faire des liens avec d’autres œuvres).
Donner des exemples d’œuvres proches de celle-ci (titre, artiste, date, …). Justifiez vos choix.
– Mathurin Méheut, Guy Prévost
– Louis-Ferdinand Céline
– le monument aux morts de Pléneuf-Val-André