Synthèse - TPE: illusion d`optique

Racouet Florian
PS1 /2014-2015
Synthèse
Le thème de notre TPE est la mesure, la discipline étudiée est l’illusion
d’optique.
Pour constituer le groupe de notre TPE, j’ai tout d’abord choisi de faire
mon exposé sur la vision, car l’année dernière, en MPS, mon sujet était la vision
des animaux, et ce sujet m’avait déjà beaucoup intéressé. Après avoir trouvé
une personne tout autant intéressé par ce domaine que moi, Aurélien
Léchappé, nous avons donc choisi un sujet plus précis de la vision qui nous
attirait tous les deux. Pour cerner le sujet, nous avons commencé par définir
une illusion d’optique puis énoncé une problématique temporaire qui nous a
aidé à mieux comprendre notre sujet. Nous avons énoncé notre problématique
par rapport au thème pour ne pas faire de hors sujet. Nous avons sélectionné
des sources d’informations variées comme une interview d’une ophtalmologue,
une création d’une illusion d’optique par une expérience, des revues ou livres
sur le sujet, des sites internet, une expérience de notre TPE en classe, et enfin
un sondage à partir de notre site internet créé pour le dossier. Les critères que
nous avions sur ces informations étaient simples : Pouvoir expliquer une illusion
d’optique comme une illusion réalisée par nous même, et expliquer les cas
particuliers par l'interview d’une ophtalmologue. Pour organiser les
informations, nous avons fait un plan qui permet d’expliquer le plus simplement
possible notre sujet.
Les connaissances qui ont été acquises en lien avec les illusions
d’optiques sont tout d’abord : notre cours de SVT sur la vision, la mesure d’une
illusion d’optique par des réalisations (dessins, expérience...), et surtout la
recherche de nos propres informations par une interview… Les compétences
développées sont la recherche et la variation de nos différentes informations.
Je pense que notre dossier est pertinent par rapport à la problématique car
nous avons détaillé chaque illusion par rapport à la mesure et créé un miroir
infini avec des mesures particulières.
Mon implication personnelle dans le travail de groupe a été très bonne,
car nous ne sommes que deux dans notre groupe, ce qui permet de faire les
choses plus vite que dans un groupe de trois. Dans ce type de groupe nous
avons pu donner chacun notre avis. Nous nous sommes vus plusieurs week-end
pour faire les TPE, car un groupe de deux peut faire cela plus simplement. On
s'est réparti les tâches en fonction de nos capacités et nos ressources, par
exemple, je sais coder un site en langage HTML, CSS et d'autres que je n'ai pas
utilisé dans notre site. Pour les ressources, j'ai une perceuse et de la colle à
bois, donc j'ai réalisé ses étapes de l'expérience. Nous n'avons pas eu de
difficulté dans le travail de groupe, chacun de nous avions fait, le maximum
pour les TPE, nous avons travaillé tout au long de l'année sans précipitation.
L'ouverture que nous aimerions traiter en plus de notre problématique, serait
de savoir comment les animaux perçoivent les illusions d'optiques, et en quoi
cette vision diffère de celle des hommes.
Sitographie :
– Ophtasurf
– futura sciences
– neurozinzin
– wikipédia
– espaces sciences
– 1001éxperience
Bibliographie :
–
Sciences et vie junior hors série numéro 62, de la page 63 à 85
–
Le petit léonard numéro 174, à la fiche 174A et 174B