ANIMATION DANS UNE RADIO LOCALE PRESENTATION DE

FICHE
E9
COMMUNICATION
LANGAGE
DEFICIENCE
MENTALE
ANIMATION
DANS UNE RADIO LOCALE
PRESENTATION DE DISQUES
AVEC DEDICACES
PERSONNELLES
MUSIQUE
ISABELLE NUTTIN
INSTITUT MONFORT
RUE DU CRETINIER, 184
7712 HERSEAUX
056/85.69.69
VIE EN
INSTITUTION
23/10/98
VIE SOCIALE
OBJECTIFS
Au point de vue logopédique
stimulation du langage oral (articulat on,
syntaxe)
MATERIEL
dclehECoDixvputeranml
contenu des émissions (musique variée avec chanteurs francophones et titres simples).
stimulation de la mémoire auditive
amélioration de la structuration temporelle :
repères d'après la période de l'année (fêtes,
anniversaires, etc.)
Au point de vue psychologique
RESSOURCES
la logopède qui prépare et participe à l'émission
contacts sociaux avec une personne extérieure
à l'institut
l'animateur extérieur à l'institut sensibilisé à la
relation avec des personnes ayant un handicap
contacts sociaux entre résidants : attendre son
tour, respect des autres résidants lorsqu'ils
parlent
une éducatrice du groupe de vie accompagne à
l'émission si 6 résidants sont présents
valorisation personnelle : être capable
d'adresser un message personnel à une personne connue absente
RaeULATION TESTEE
OPULATION
I. Savoir parler :
P
être capable de s'exprimer de façon compréhensible à l'aide dCOPULATIONe courte
Groupes de 4 à 6 personnes adultes atteintes
d'un handicap mental sévère.
être capable de répondre à une question
simple posée par l'animateur
2. Absence de troubles graves du comportement :
pouvoir rester assis pendant 1h30
pouvoir prendre la parole quand l'animateur
le précise
pouvoir tenir compte d'une remarque formulée par le logo., l'éducateur ou l'animateur
3. Socialisation suffisante
RECOMMANDATIONS
nombre de participants limité à 6 résidants
maximum pour que chacun puisse présenter 3
ou 4 disques
être capable de se taire quand un autre résidant parle au micro
dans la mesure du possible, partir de chanteurs
et de chansons connues des résidants
être capable d'employer les formules élémentaires de politesse (merci, s-v-p, ...)
éviter les chansons avec des titres longs et abstraits
Préparation de l'émission (+/- 1h )
choix de CD appartenant à chaque personne
ou au groupe de vie : pour chaque disque, la
personne est amenée à choisir un chanteur,
un titre de chanson, une personne à qui elle
dédicace
travail sur la syntaxe imaginer et formuler
une phrase pour varier la présentation (soit
seul, soit en choisissant parmi 2 ou 3 propositions du logopède)
•
mémoriser par répétition toute la proposition
travail de l'articulation pour que l'expression soit compréhensible par les auditeurs
N.- B. Pour les personnes en apprentissage ou
ayant acquis les repères temporels annuels :émissions avec thèmes (Noël, Carnaval., etc.) ou consacrées à un chanteur apprécié par les résidants.
(Voir fiche «Le Pictogenda» pour l'apprentissage des repères temporels).
Participation à l'émission (+I- 1h30 )
répétition avant chaque disque de la proposition préparée
présentation des disques à tour de rôle en
maîtrisant le «stress du micro»
Le thérapeute se place près du résidant
pour rassurer et souffler en cas de besoin