Que lit Galette à la bibliothèque ? ILLUSTRATIONS Marie
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Que lit Galette à la bibliothèque ? ILLUSTRATIONS Marie
Que lit Galette à la bibliothèque ? ILLUSTRATIONS Marie-Claude Favreau TEXTE Lina Rousseau, Robert Chiasson INFORMATIONS TECHNIQUES Numéro de produit : 60865 ISBN : 978-2-89512-865-6 Nombre de pages : 20 Dimensions : 19 cm x 19 cm Couverture souple Âge : Dès 3 ans Prix de détail : 7,95 $CAN / 4,95 € Ce livre est certifié FSC DESCRIPTION Galette cherche un livre sur les tablettes de sa bibliothèque. Mais où est-il, saperlipopette ? Un album qui incite les petits à découvrir le monde merveilleux des livres. GENRE LITTÉRAIRE Histoire de tous les jours Les enfants aiment apprendre et être stimulés. Invitez-les à la bibliothèque pour leur faire visiter l’espace jeunesse et leur procurer une carte de membre. Cette activité permet aux enfants de découvrir plusieurs genres de livres et de développer leur goût pour la lecture. Cela suscite leur intérêt et offre de belles découvertes. EXPLOITATION Vous pouvez adapter l’activité selon l’enfant ou le groupe d’enfants. Ils peuvent répondre directement aux questions, dessiner ou écrire les réponses. 1. En lisant Que lit Galette à la bibliothèque?, dès les premières pages, demandez à l’enfant quels sont les livres que voit Galette sur les tablettes? 2. Tout au long de l’histoire, Galette découvre un livre mais ce n’est pas celui qu’il cherche. Amusez-vous à deviner le livre de la page à venir. Trouvez d’autres mots pour terminer la phrase. Ex. : … ils sont trop affreux! sera remplacé par … trop dangereux, affolants, gros... 3. Imitez le bruit d’un monstre, d’une sorcière, etc., au fur et à mesure de la lecture. 4. Au milieu de l’histoire, demandez à l’enfant de nommer les livres déjà trouvés : monstres, sorcières, fantômes … et à la fin, faites les répéter depuis le début : monstres, sorcières, fantômes, serpents, cochons et bien sûr celui du petit chaperon. 5. Terminer votre lecture en posant les questions suivantes : Quels autres livres Galette auraient pu trouver? Et toi, as-tu ta carte de la bibliothèque? Quels livres aimerais-tu emprunter? ACTIVITÉS 1. Lors d’une visite à la bibliothèque, incitez l’enfant à trouver différents genres de livres : un album, un documentaire, un périodique, une bande-dessinée. L’enfant peut dessiner ou écrire ce qu’il a découvert et ce qu’il aime le plus dans ces livres. 2. Faites la lecture d’une histoire et inciter l’enfant à venir raconter un album qu’il a déjà lu. 3. Préparez un calepin de lecture pour y inscrire les livres empruntés par l’enfant : titre, nom de l’auteur et de l’illustrateur, maison d’édition. L’enfant dessine les personnages et les actions du livre ou invente une autre histoire. MATÉRIEL Calepin : feuilles, carton, crayon de plomb, crayons de couleur ou feutres, brocheuse.