invitation FV - Le programme PRESAGE

Françoise Vouillot : « Orientation scolaire et
discrimination. Quand les différences de sexe
masquent les inégalités »
Mardi 10 avril 2012 de 17h à 19h
Sciences Po, 13, rue de l’université 75007 PARIS
Salle Erignac – 3ème étage
Inscription et renseignements : [email protected]
Résumé
Quel est le rôle des rapports sociaux de sexe et de genre dans
les choix d'orientation (des filles et des garçons) ? Quelle place
occupent-ils dans le fonctionnement institutionnel de l'organisation ?
Esquiver ce questionnement, c'est éviter de remettre en cause le
fonctionnement des procédures et pratiques d'orientation, qui deviennent ainsi des agents
producteurs de discriminations. C'est aussi empêcher la mise en place de politiques
volontaristes et d'actions efficaces contre les inégalités. Or, tout délai accordé au traitement
des inégalités de sexe laisse une place au développement de débats sur la remise en cause de
la mixité à l'école, au prétexte de ses dysfonctionnements. Ce qui est une " fausse bonne
réponse " aux problèmes existants… et un vrai recul sur le chemin d'une co-éducation
égalitaire. Cette étude a pour objectif de faire le point sur ces problématiques, par une revue
minutieuse et rigoureuse de la littérature en ce domaine. Elle porte sur la production française
depuis vingt-cinq ans dans le champ institutionnel, scientifique et professionnel.
CV:
Thématiques de recherches :
● analyse au prisme du genre des causes de la division sexuée des choix d’orientation
scolaire et professionnelle :
●
•
analyse critique des politiques, pratiques et outils de l’orientation
approche épistémologique de la question du genre dans la psychologie de l’orientation
69, quai d’Orsay 75007 paris
01.44.18.54.06
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Activités scientifiques
● En 2010, a piloté un rapport pour la Halde et l’Acsé sur l’orientation scolaire et
discriminations selon le sexe (une revue de la littérature produite ces 25 dernières années)
publié à la Documentation française en Mai 2011 sous le titre :
« Orientation scolaire et discriminations : quand les différences de sexe masquent les
inégalités »
● responsable du groupe Genre et Orientation de l’INETOP
● membre du comité de rédaction de la revue « Travail, genre et sociétés »
● membre de séminaires de recherches interdisciplinaires :
- séminaire « Genre et Politiques Publiques » de l’Observatoire Français des Conjonctures
Economiques présidé par Françoise Milewski
- séminaire « Genre Activité Santé », section du comité technique Gender and Work de
l’IEA (International ergonomics association), présidé par Sandrine Caroly
● de 2005 à 2007, membre du comité de direction de l’IEC
Enseignements genre
● depuis 2000 : création et animation de modules de formation « Genre, formation,
orientation, travail » à destination en formation initiale obligatoire,des conseillers-ères
d’orientation-psychologues et des étudiants de Master 1 et 2. En formation continue, à
destination des professionnels de l’éducation, de l’orientation, de l’insertion et du travail
Fonctions d’expertise : Participation à plusieurs missions pour différents ministères
● 2004, membre de la mission pour la ministre de la parité et de l’égalité « Les inégalités
entre les femmes et les hommes : facteurs de précarité » mission présidée par F Milewski
● de 2000 à 20005, membre du Comité de pilotage pour le ministre de la fonction
publique : « l’égal accès des femmes et des hommes aux emplois supérieurs des fonctions
publiques » Comité présidé par Anicet Le Pors et Françoise Milewwski
● de 2000 à 2002: nommée membre du Comité national de pilotage de la convention
interministérielle pour l’égalité des chances entre les filles et les garçons à l’école
● 1999/2000 : chargée de mission au cabinet de S.Royal, Ministre déléguée à
l’enseignement scolaire
● 1998, chargée de mission auprès de G. Fraisse, Déléguée interministérielle aux droits
des femmes
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Eléments de bibliographie :
VOUILLOT, F. (s/ladir.), MEZZA J., STEINBRUCKNER ML, THIENOT L. (2011)
Orientation scolaire et discrimination. Quand les différences de sexe masquent les inégalités.
La Documentation Française
Vouillot, F. (2010) L’orientation, le butoir de la mixité. Revue française de pédagogie, n°171,
p. 59-67
Vouillot, F. (2007) L’orientation aux prises avec le genre. Travail, genre et sociétés, n°18
Vouillot, F. ; STEINBRUCKNER, M.L. (2004) L’orientation: un instrument du genre. Revue
POUR, n° 183
Vouillot, F. (2004) La division sexuée de l’orientation : du statu quo à la subversion. In Actes
du congrès de l’AIOSP, Berne 3-6/09/03
Vouillot, F. ; BLANCHARD, S. ; MARRO, C. ; STEINBRUKNER, M.L. (2004).
La division sexuée de l’orientation et du travail : une question théorique et une question de
pratiques. Psychologie du Travail et des Organisations, n° spécial « L’orientation tout au long
de la vie »
Marro, C., Vouillot, F. (2004).Quelques concepts clefs pour penser et former à la
mixité. Revue Carrefours de l’éducation, Septembre2004
Vouillot, F. (2002). Construction et affirmation de l’identité sexuée et sexuelle : éléments
d’analyse de la division sexuée de l’orientation. L’Orientation scolaire et professionnelle,
n°spécial, n°4
VOUILLOT, F. (s/ladir.) (2000) Filles et garçons à l’école: une égalité à construire ,
Autrement dit, CNDP, Paris
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