Aptitudes intellectuelles

>Aptitudes
intellectuelles
R e c r u t e m e n t
E-tem
E-tem est une plateforme de tests
informatisés pour l’entreprise :
B i l a n
G e s t i o n
d e
c a r r i è r e
Evaluation
des aptitudes intellectuelles
L’apport des tests d’aptitudes intellectuelles ?
Le dossier de candidature, le CV et l’entretien sont les trois sources d’information
les plus utilisées en France pour évaluer les personnes ; ces éléments
• Le concept d’aptitude intellectuelle
peut être résumé comme une
capacité à acquérir de nouvelles
compétences et à les utiliser dans
des contextes nouveaux.
renseignent sur les expériences, la personnalité et les motivations des candidats
mais ne renseignent pas sur les performances des candidats.
La mutation rapide des métiers demande aux salariés d’acquérir de nouvelles
compétences et de s’adapter aux nouvelles exigences du monde du travail.
L’évaluation de la flexibilité et de la faculté d’adaptation des membres de
l'organisation devient une priorité pour l’ensemble des professionnels RH.
• La réussite dans une tâche dépend
à la fois de l'intelligence générale
et d'une ou plusieurs aptitudes
spécifiques (raisonnement,
mémoire, coordination manuelle,
calcul mental, capacité
d'abstraction, imagination,etc.).
• Les aptitudes intellectuelles se
mesurent à l’aide de batteries
composites d’épreuves verbales,
numériques, spatiales, etc.
De nombreuses recherches scientifiques ont mis en évidence l’efficacité des tests
d’aptitudes dans des problématiques d’évaluation de potentiel, de recrutement et
d’orientation. Ces études montrent que l’évaluation des aptitudes intellectuelles
est la méthode qui prédit le mieux l’efficience professionnelle et la réussite en
formation.
Que mesurent les tests d’évaluation des aptitudes
intellectuelles?
Intelligence générale :
Capacité d'adaptation à des
situations nouvelles, à analyser,
conceptualiser, reconnaître, définir
et résoudre un problème, etc.
Capacités
d’apprentissage
Différents types
de raisonnement
•
•
•
•
verbal
numérique
abstrait
spatial, etc.
Acquisition de
connaissances
Pour plus d’informations et pour participer aux petits-déjeuners de présentation : www.ecpa.fr
Dans quels cadres évaluer les aptitudes intellectuelles?
- Recrutement : adéquation d’un candidat par rapport aux exigences d’un
poste.
- Détection de potentiels : identifier la capacité à évoluer vers une fonction
de cadre ou de cadre supérieur ; identifier parmi un ensemble de cadres
ceux susceptibles de rejoindre à terme le groupe des dirigeants.
- Gestion de carrière : aide à la décision dans le cadre de promotion ou
de mobilité.
Sont rassemblés sur E-tem
5 tests d’évaluation
des aptitudes intellectuelles
- Formation : pronostiquer la réussite en formation, choisir les salariés les
Points forts :
Quels outils pour évaluer les aptitudes intellectuelles ?
• Evaluation modulable
• Facilité de passation
• Rapidité et fiabilité de cotation
Il existe un grand nombre de tests évaluant les aptitudes intellectuelles.
plus aptes à tirer profit d’une formation.
Les ECPA proposent aux professionnels RH une batterie de tests modulable
en fonction du niveau des personnes à évaluer (du CAP jusqu’aux cadres
supérieurs) et des aptitudes que l’on souhaite mesurer.
TEAI
BAF
(3 épreuves)
Aptitude verbale,
numérique, abstraite
Public :
Niveau Bac + 2 et plus
(3 épreuves)
Aptitude verbale,
numérique, logique
Public :
peu de qualification
et/ou d’acquis scolaires
CTA
GAT
Formation
• Assurée par des professionnels
de l’évaluation
• 3 jours obligatoires
(4 épreuves)
Aptitude verbale,
spatiale, numérique,
non verbale
Public :
niveau CAP, BEP,
Bac professionnel
Plate-forme de tests
informatisés
Supports de passation
• CD Rom E-tem
• Papier / crayon
(1 épreuve)
Pensée critique,
raisonnement analytique,
déductif et inductif
Public :
Cadres
DAT 5
(8 épreuves)
Raisonnement verbal, numérique, abstrait,
Orthographe, Grammaire, Vitesse de
perception et précision, Relations spatiales,
Raisonnement mécanique
Public :
Jeunes diplômés tous Bacs,
niveau BEP, Bac professionnel
D2000
(1 épreuve)
Célèbre test d’intelligence générale
papier/crayon dit “les dominos”
Public : BEP à Bac + 5
Particulièrement recommandé pour
le recrutement des jeunes diplômés
R2000
(1 épreuve)
Evaluation de la flexibilité de
raisonnement (test papier/crayon)
Public : Bac à Bac + 5