Troubadours et trouvères

F O R M AT I O N C O N T I N U E U N I V E R S I TA I R E
Littérature et civilisation médiévales
Troubadours et trouvères :
La poésie médiévale du XIe au début du XIVe siècle
> Contenu
Le troubadour Perdigon jouant d’une viole
à trois cordes (manuscrit du XIIIe siècle).
> Public
Tout public intéressé par la littérature.
>Pré-requis
Aucun.
> Objectifs pédagogiques
La formation vise à acquérir des connaissances en
littérature médiévale, et plus particulièrement en
poésie, pour améliorer sa culture personnelle.
Comprendre, à partir de textes, comment s’est
formée la poésie des troubadours puis celle des
trouvères et ce qui les caractérisait. Percevoir le
statut du poète dans la société médiévale.
> Durée
24 heures.
> Lieu et dates
1. Les origines de la poésie lyrique médiévale : influences latines et
arabes, Guillaume IX d’Aquitaine.
2. Musique et poésie : deux arts intrinsèquement liés jusqu’au
début du XIVe siècle.
3. Les troubadours (poètes du sud de la France tels que Bertrand de
Born, Bernard de Ventadour, Folquet de Marseille ou Peire Cardenal)
et l’art d’aimer : célébration d’un idéal de vie (la courtoisie) et d’une
conception de l’amour courtois (la fin’ amor ou « amour parfait »,
l’érotique et le joi ou « joie »).
4. La poétique des trouvères (poètes du nord de la France tels que
Gace Brulé, Thibaut de Champagne, Conon de Béthune, ou Colin
Muset) : simple imitation des troubadours et « lyrisme conventionnel » ?
5. Voix de femmes dans la lyrique médiévale (trobairitz ou
poétesses, chansons de femme).
6. Les poètes de cour et le pouvoir : les cours lettrées, le rôle des
protecteurs et le statut des princes-poètes (la cour d’Angleterre,
celle de Champagne).
7. Le poète et les croisades : l’engagement poétique (Folquet de
Marseille, Perdigon, Conon de Béthune, Thibaut de Champagne,
Guy de Coucy, Rutebeuf...).
8. Ménestrels et jongleurs, concurrents des troubadours et des
trouvères.
9. Les compagnons du jeu d’amour : des relations littéraires entre
trouvères tissées dans un esprit d’émulation.
10. Poètes des villes et sociétés littéraires : le Puy d’Arras.
11. Burlesque et obscénité : l’inversion des valeurs courtoises
(poèmes satiriques, sottes chansons...).
12.L’influence des littératures d’oc et d’oïl sur l’Europe occidentale
: l’exemple des Minnesänger (poètes allemands tels que Reinmar
der Alte, Walther von der Vogelweide ou Wolfram von Eschenbach).
> Méthodes pédagogiques
La formation se déroule au CUEP, Université du
Maine, Bd Pythagore, 72085 Le Mans cedex 09.
1session programmée au premier semestre 2014
- nous consulter.
Formation organisée sous forme de conférences dans une salle équipée de supports vidéos.
> Tarifs
Une attestation de formation est délivrée à l’issue de la formation.
146€.
> Renseignements et Inscriptions
Anne BEN MOHA : 02 43 83 30 70.
[email protected]
> Modalités de validation
> Responsable pédagogique
Mélanie Fougre-Lévêque, attachée temporaire d’enseignement et de
recherche Université du Maine.
Référence : LLSH008
CUEP - Formation continue universitaire - Bd Pythagore - 72085 Le Mans cedex 9 - Tél : 02 43 83 30 70 - Fax : 02 43 83 30 90