H2. Paysans et seigneurs (XI

H2. Paysans et seigneurs (XIème-XVème siècle)
I. Les paysans et les seigneurs vivent dans des seigneuries
Quels étaient les rapports entre seigneurs et paysans ?
A. Le seigneur domine
P 32-33 : répondre à l’oral aux questions 1 et 2.
Les seigneurs sont de grands propriétaires des terres. Peu à peu ils sont devenus indépendants des
souverains en prenant le droit de donner des ordres et de rendre la justice. Ils bâtissent des châteaux
forts qui sont le signe de leur pouvoir.
B. Le paysan est au service du seigneur
Documents 1 et 3 p 34-35
9 habitants sur 10 sont des paysans. Presque tous dépendent d’un seigneur et vivent dans un village
dans le cadre d’une seigneurie.
On distingue :
 les serfs : paysan non libre
 les vilains : paysan libre
Réponse : à partir du XIème siècle, presque tous les paysans dépendent d'un seigneur. Celui-ci fait
payer des impôts, fait effectuer des corvées et rend la justice (droit de ban). Les paysans connaissent
des conditions de vie difficile.
II. La vie des paysans
Comment vivaient les paysans durant cette période ?
A. Tenures et réserve
Fiche Histoire des Arts
La réserve est la partie de la seigneurie exploitée par le seigneur à son usage personnel où les
paysans doivent des corvées (travail obligatoire). Les tenures sont les terres concédées aux paysans
contres des taxes.
B. Le travail des paysans
P 37 : décrire à l’oral ces documents
Une vie collective s’y développe, rythmée par les travaux des champs. Le matériel agricole est
rudimentaire.
Document 3 p 43
Mais l’essentiel de leur travail dépend des conditions climatiques. Quand elles sont mauvaises, cela
provoque des famines : manque presque total d’aliments pendant une certaine période.
C. L’évolution des conditions de vie
Documents projetés.
Entre le XIème et le XVème siècle, la population augmente en Europe. Les seigneurs encouragent les
paysans à cultiver de nouvelles terres, ce sont les défrichements. En échange, ils leurs accordent des
chartes de franchise qui accordent la liberté aux serfs et limitent les corvées.
LES TRES RICHES HEURES DU DUC DE BERRY
Les vendanges en Septembre
I. FICHE D’IDENTITE
Nom de l’œuvre étudiée : les Très Riches Heures du Duc de Berry
Support : une miniature
Type de ce document : un livre d’heures. Sur un total de 206 feuillets, il contient 66 grandes
miniatures et 65 petites
Dimensions : 29 cm × 21 cm
Date ou période de sa parution : le XVème siècle
Contexte dans lequel cette œuvre est étudiée : les relations entre les seigneurs et les paysans au
Moyen-Age
Sujet de cette œuvre : le travail des paysans en septembre
Commanditaire : le duc Jean Ier de Berry
II. L’ŒUVRE
Quel travail effectuent ces paysans ? Ils font les vendanges
Comment s’appelle cette partie de la seigneurie ? Les tenures
Décris le second plan. Il y a le château et la réserve. Les 2 sont bien séparés.
Que nous apprend cette œuvre sur les relations entre le seigneur et les paysans ? Le château (le
seigneur) domine, pèse sur les paysans. Le paysage de la seigneurie reflète ces relations.
III. QU’EN RESTE-T-IL AUJOURD’HUI ?
Pourquoi cette œuvre est importante ? Elle nous apprend le quotidien et les relations entre seigneurs
et paysans
Où se trouve-t-elle aujourd’hui ? Au musée Condé à Chantilly en France
III. Le mode de vie de la noblesse
Comment vivait la noblesse au Moyen-Age ?
A. La vie de Château
P 40-41
Les seigneurs font construire des châteaux de plus en plus élaborés, d’abord en bois, puis en pierre
qu’ils installent souvent sur des hauteurs, plus faciles à défendre. Ils se distinguent du reste de la
société par leur richesse, qu’ils montrent lors des banquets. Ils s’entourent de chevaliers.
B. La vie des chevaliers
1. Devenir chevalier
Document 1 p 38
Avant de devenir chevalier, il faut avoir suivi dès l’enfance une éducation militaire qui se conclut, à
l’âge de 18 ans, par une cérémonie où l’on remet au guerrier son armement, c’est l’adoubement.
2. Les armes du chevalier
Document projeté
LES ARMES DU CHEVALIER
1.le heaume :
casque
2.l’épée
3.le haubert :
cotte de maille
protégeant le
corps du
chevalier
4.l’écu : bouclier
3. Les activités du chevalier
Documents 2 et 5 p 38-39
Les loisirs des chevaliers sont la participation à des tournois et la chasse.
Quand il ne fait pas la guerre, le chevalier s'y prépare. Un bon chevalier doit suivre certaines règles
de conduite.