Pourquoi ce projet de journal écrit par les enfants ? Comment

TEMOIGNAGES DES EDD: ECRIRE DANS NOTRE JOURNAL
C
réer le journal de l’EDD…. L’idée au départ n’avait rien d’original en soi….. elle est
venue un jour d’été, elle a cheminé pour devenir une évidence à la rentrée scolaire.
Pourquoi ce projet de journal écrit
par les enfants ?
Les enfants qui fréquentent une EDD y font bien sûr leurs
devoirs et y étudient leurs leçons mais une EDD se doit
d’offrir plus que cela. C’est un lieu d’accueil, un milieu de
vie en dehors de l’école et de la famille où les enfants
doivent se sentir bien.
Il se passe toujours des choses dans une EDD, les enfants
ont envie de les dire, de les raconter.
Nous, les animateurs, nous sommes là aussi pour les
écouter et pour leur permettre de s’exprimer.
Dans le cadre de ce projet, nous donnons aux enfants la
possibilité de :
► découvrir l’écriture et la lecture en dehors de toute
contrainte
► de s’épanouir dans la création.
Ils ont choisi, ensemble, le titre du journal, ils ont pensé aux
articles, aux bricolages, aux jeux….
Nous avons fait confiance en leur imagination !
Ils se sont sentis tour à tour reporters, photographes,
rédacteurs et dessinateurs.
Avec sérieux ils ont préparé les interviews et ont été sur le
terrain avec carnet de notes et appareil photos.
Ils se sont mobilisés pendant les congés scolaires pour
rédiger, choisir les photos et mettre en pages.
Ils ont fait preuve de sérieux, de concentration…. ce n’est
jamais facile d’écrire sans fautes (même avec l’aide
correctrice de l’ordinateur….) mais quel plaisir et quelle
satisfaction quand l’imprimante « a sorti » les textes, leurs
textes….
L’aventure continue.
Aurore, Bryan, Charlotte, Sandy et Thibault ont rejoint
l’équipe.
Comment motiver les enfants ?
« L’aventure » a démarré avec Alexis, Joséphine, Julie,
Laetitia, Nathan et Yasmina.
Une aventure enrichissante pour tous.
Certes, nous avons été l’élément déclencheur mais, nous
n’avons pas mis longtemps à les convaincre.
D’abord, interrogatifs ou curieux les enfants ont rapidement
voulu franchir le pas et passer au concret.
C’était gagné ….ils avaient tous envie …..
Ils sont bien sûr passés par des stades de doutes :
« comment va-t-on faire ? », « ce sera compliqué d’écrire
tout un texte ! »…. Nous sommes restés à leur écoute,
nous les avons rassurés.
Pendant une semaine, à chaque goûter, ils sont venus avec
une idée nouvelle.
La Filoche 03 - Mai - Juin - Juillet 2007
Les enfants gardent la même envie, ils ont toujours
beaucoup de choses à dire.
Ils sont dans le concret : ils écrivent leur journal, ils sont
heureux de le lire et de le montrer.
Nous leur donnons la possibilité de raconter en s’amusant,
peut-être leur apporterons-nous en plus le goût d’écrire et
aussi de lire….
Notre rôle d’animateur est important : nous sommes un
petit maillon dans la construction des enfants, nous leur
avons offert un espace pour prendre la parole…. par écrit.
Françoise PELLERING
CENTRE D'AIDE DE LA REUSSITE
Place Abbé Renard, 2 à 1 420 Braine-L'Alleud
Téléphone : 0477/675523
Email : [email protected]
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