BILAN ACTIONS EDD AU COLLEGE VICTOR HUGO ANNEE

BILAN ACTIONS EDD AU COLLEGE VICTOR HUGO ANNEE SCOLAIRE 2010/2011
A chaque rentrée nouvelle, le plan des actions EDD est reconduit dans notre établissement
du Développement Durable. La pérennité des actions n'est plus à démontrer, et l'engagement de la
communauté scolaire est constant depuis 5 ans maintenant, à l'origine sous l'impulsion d'Yves
Delaune, professeur d'histoire géographie chargé du service éducatif au Parc des Boucles de la
Seine Normande puis, organisées par Paola Guyomar, professeur de français et coordonnateur des
actions EDD avec l'aval et le soutien des différents principaux : M.Souchon et Mme Guillaume.
Le canevas de base reste : un plan d'actions construit sur une thématique Développement
Durable par niveau. Mais tous les ans, il est remanié pour s'adapter : changements de programmes,
manifestations et événements ponctuels, idées et propositions des élèves (réunions des éco
délégués ), des adultes de la communauté et des intervenants (réunions du comité de pilotage EDD).
Le comité de pilotage lui aussi perdure mais il n'est pas figé. Cette année scolaire a vu partir un
autre des principaux acteurs des actions EDD au collège en la personne de Didier Demare,
professeur de SVT , ainsi qu' Annie Robert et Marie-José Reish, tous trois ayant pris leur retraite.
Ainsi que, cette année, Benjamin Mainnemard, professeur de physique fortement impliqué dans les
actions EDD du collège depuis deux ans, au côté du coordonnateur, et qui ne sera plus parmi nous
pour cause de mutation.
Voici les principales actions qui, cette année, ont ponctué la vie de notre établissement du
Développement Durable : - la vendange des déchets avec les professeurs d'EPS, la découverte du
marais avec les professeurs de SVT et les animatrices nature du Parc
pour tous les 6èmes
– l'observation des cours d'eau de proximité (SVT) et la
visite du Musée de la Marine de Seine avec un travail
d'écriture sur l'île de Belcinac (français)pour tous les
5èmes
– la visite d'une exposition de bois flottés avec le professeur
de mathématiques et p.p. d'une 5ème
– le projet : « Adoptez un jardin » avec la Division
Régionale des Affaires Culturelles et l'abbaye de Jumièges
pour une autre classe de 5ème (arts plastiques/français)
–
2 groupes d' Itinéraire de Découverte sur le
Développement Durable où les élèves de 4ème ont
découvert à travers des visites sur sites : Ecostuaire, le
Centre de tri du Havre, les différents circuits de tri et de
valorisation des déchets, ainsi que le principe du compost
naturel (SVT/français). Le tout complété par l'intervention
des ambassadeurs du tri de Communauté Caux Vallée de
Seine.
– des élèves de 3ème qui ont découvert les pratiques
Développement Durable dans les pays européens voisins
grâce à la réalisation d'un questionnaire et (ou) à la
recherche d'éléments à photographier sur place pendant les
voyage linguistiques (anglais)
En plus d'agir pour la préservation de leur environnement, les élèves, et plus particulièrement
les 43 éco délégués du collège, ont été largement sensibilisés cette année, au problème de la
solidarité dans la société avec :
- l'intervention de l'association humanitaire Manéga, venue une fois
de plus bénévolement informer les enfants sur les problèmes de malnutrition en Afrique
- la participation à la semaine du DD dans le cadre de l'agenda 21 de
la ville de Caudebec-en-Caux qui a été l'occcasion de débattre du thème des SDF pour les
adolescents à travers un film sensible et très apprécié No et moi de Zabou Breitman. Semaine à
laquelle le collège a participé sur la proposition de Patricia Messager, professeur d'histoire
géographie et élue chargée des écoles
–
-l'élaboration par M.Cortès, avec l'aide de Benjamin
Mainnemard, d'une superbe « maison du recyclage » devant la loge de Mme Lepape, prête à
recevoir les bouchons au profit des handicapés pour l'association « 1 bouchon pour un sourire »,
mais aussi les piles et les catouches d'imprimantes ainsi triées.
La rentrée prochaine, dans les locaux HQE du nouveau collège Victor Hugo, verra
sûrement éclore de nombreux projets respectueux de ce principe de Développement Durable
maintenant pérenne et partagé par toute la communauté scolaire avec au centre, les enfants comme
futurs citoyens de notre planète.