Enquête sur l`EDD dans les écoles du Morbihan

L’EDD dans les écoles publiques du Morbihan
Tentative d’élaboration d’un tableau de bord
Contexte
Consultation vers toutes les écoles publiques du Morbihan afin de collecter les éléments permettant de repérer les
usages, valoriser les actions, identifier les besoins pour accompagner au mieux les équipes pédagogiques pour la
mise en œuvre de cet enseignement et pour obtenir un tableau de bord spécifique le plus signifiant possible.
Méthode
Court questionnaire en ligne élaboré en exigeant le moins de saisie possible.
Première consultation, premiers constats
Ouverte le 12 mai, la consultation s’est achevée le 4 juin 2010. Sur les 12 circonscriptions pédagogiques, 384
invitations ont été envoyées, 83 questionnaires furent renseignés (dont 11 de façon incomplète). S’agissant d’un
premier sondage sur cette question, un retour de plus de 20% ne peut pas être considéré comme un mauvais
résultat.
Dépouillement
L’enquête, bien que simple dans sa forme, comporte de nombreuses questions ouvertes, ce qui rend finalement
son dépouillement assez complexe.
L’engagement
Sur les 83 écoles ayant renseigné le questionnaire, 48% se déclarent engagées dans une démarche EDD mais la
notion de Développement Durable semble encore mal comprise et il est probable que nombre de collègues font de
l’EDD sans le savoir…
Durée des projets EDD des écoles
o Projets annuels 49%
o Projets pluriannuels 36%
o Autres durées 15%
Une démarche EDD impose de travailler sur le long terme, dans la continuité en évitant les opérations ponctuelles
et détachées d'un véritable fil conducteur. Les résultats obtenus témoignent assez bien de ce constat ; les
pratiques s’inscrivent de plus en plus dans la durée.
Les thèmes abordés
Thèmes proposés
Eau
Forêt
Climat
Énergie
Pollution
Tri déchets
Recyclage
Biodiversité
Environnement urbain
Santé et environnement
Devenir éco-citoyen
Relations Nord/Sud
Thèmes classés
Tri déchets
Eau
Recyclage
Biodiversité
Devenir éco-citoyen
Énergie
Pollution
Forêt
Santé et environnement
Climat
Environnement urbain
Relations Nord/Sud
Autres Thèmes
Jardin
Respect Environnement
Alimentation
Milieu marin
Fréquence
28
16
15
12
9
6
6
5
4
1
0
0
%
17,61
10,06
9,43
7,55
5,66
3,77
3,77
3,14
2,52
0,63
0,00
0,00
5
1
1
1
3,14
0,63
0,63
0,63
Nb Thèmes exprimés
Classes engagées
110
159
Thèmes non exprimés
Total
49
30,82
100,00%
Le questionnaire proposait un certain nombre de thèmes (colonne de gauche). Les réponses obtenues permettent
de classer les thèmes par fréquence. Les pourcentages que nous pouvons en déduire sont peu significatifs mais
nous amènent à constater que d’autres thèmes n’ont pas été exprimés ou que la réponse a sans doute parfois été
mal renseignée. Il faut rappeler également que les thèmes sont interconnectés, le thème du jardin peut, par
exemple, faire appel aux thèmes de l’eau, de la biodiversité, de la santé, etc. Il est toujours étrange de constater
que le très populaire thème du tri des déchets n’est pas clairement connecté à celui du recyclage et de la
consommation… Enfin, en 2010, année de la Biodiversité, on aurait pu attendre un meilleur score pour ce thème.
Inscription de l’EDD dans une liaison inter-cycles
- liaison maternelle/élémentaire : 27,5%
- liaison élémentaire/collège : 0%
- les deux : 2,5%
L’intérêt de la démarche EDD dans les liaisons semble à réaffirmer.
Difficultés identifiées et freins
Parmi les réponses obtenues, se dégagent quelques indicateurs :
- le manque de temps pour mettre en place un projet EDD : 29%
- la concurrence d’autres projets : 11%
- la complexité de la notion de DD : 10%
- l’absence de volonté : 5%
- le manque d’information : 4%
Besoins et aides
- formation : 47%
- ressources : 44%
- partenaires : 33%
- accompagnement : 30%
- financements : 5%
- matériel, équipements, mallettes 5%
- mutualisation entre collègues : 4%
Remarques
- aspects positifs du dispositif « Éco-École » : 6%
- nécessité de bonnes relations École/Mairie : 4%
Perspectives pour 2010-2011
Parmi les réponses sur la possibilité d’engager ou de poursuivre une démarche en EDD l’année scolaire prochaine :
- OUI :
56% (dont 13% dans la continuité des actions engagées
et 7% s’appuyant sur un dispositif type Eco-Ecole ou OCCE)
- NON :
19%
- Peut-être :
25%
Conclusion
S’agissant d’une première tentative de sondage, les résultats sont encourageants. Un accompagnement du questionnaire dans chaque circonscription permettrait certainement d’améliorer le taux de retours. Un prochain sondage
profitant des améliorations évoquées pourrait être mis en place en 2012. La formation et l'accompagnement des
équipes pédagogiques est un axe majeur sur lequel nous devons travailler.
F. Griolet
Chargé de mission EDD
Inspection Académique du Morbihan