Conception et montage de projet

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Conception et montage de projet
Descriptif d’enseignement – 2016/2017
Cycle Master
Intitulé du cours : Conception et montage de projets
Course’s title : Project design
Enseignant(s) : Félicie Chevallier – [email protected]
Fonction(s) : Chargée d’enseignement
Type de cours : ☐Cours Magistral
☐Semestre 1
☐Cours Electifs
☒ Séminaire
☐ Semestre 2
☒ Semestre 3
Résumé du cours – Objectif:
Ce cours, destiné aux étudiants de la majeure « Conflits et Développement », a pour objectif de développer des
compétences dans la conception de projets de développement. Il consiste une alternance d’apports théoriques et
d’exercices pratiques sur l’évaluation initiale et le montage de projets. Un temps important est dédié à la pratique
encadrée au cours duquel les étudiants développeront un projet en lien avec une structure de leur choix.
Chaque projet sera développé par un groupe de 3‐4 étudiants.
Ce lien continu entre cours théoriques et mise en pratique assurera l’acquisition des outils et mécanismes
indispensables au démarrage d’une carrière dans le domaine de l’aide au développement.
Syllabus – Targets:
Evaluation : Rendu écrit du travail de groupe en anglais et sa présentation orale
Plan – Séances :
Le cours s’attachera à aborder les questions suivantes:
• L’approche projet dans le contexte de l’aide au développement
• Le cycle de projet
• Rôles et responsabilités dans la mise en place et le suivi de projets (parties prenantes et équipe de
gestion de projet)
• L’analyse du contexte et l’identification des problèmes / besoins
• La hiérarchie et la formulation des objectifs (le cadre logique)
• Le développement des indicateurs de suivi et d’évaluation (M&E)
• La planification des activités et des ressources (chronogramme et budget)
• La gestion des risques
• Eléments et thèmes transversaux
Le projet de groupe sera développé en parallèle à ces enseignements, selon une démarche progressive, et en
partant de l’identification de la structure porteuse. Un suivi individualisé sera proposé aux différents groupes.
L’enseignement s’achèvera par une session de soutenance des projets de groupe devant panel.
Bibliographie :
Manuel du Cycle de Projet de l’Union Européenne (2004) :
http://ec.europa.eu/europeaid/multimedia/publications/documents/tools/europeaid_adm_pcm_guidelines_2004_en
.pdf (même document mais mise à jour du lien)
Suggestions de lectures:
Managing for development results (MfDR) – Principles in action: Sourcebook on emerging good practices, OECD DAC,
2006
Center for Global Development, When Will We Ever Learn? Improving Lives through Impact
Evaluation, Report of the Evaluation Gap Working Group, May 2006.
Center for Global Development, The Clash of the Counter-bureaucracy and development, Andrew Natsios, 2010

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