la présentation du CAPA-SH

CAPA – SH
FICHE N° 1 : Présentation
Certificat d'Aptitude Professionnelle pour les Aides Spécialisées, les enseignements
adaptés et la scolarisation des élèves en situation de Handicap.
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Possibilité de se présenter :
3 fois pas plus
1 seule option pas session
EPREUVES :
1. Epreuve professionnelle : sur 20 points note ≤ 5 éliminatoire
2 séquences consécutives : 45 minutes chacune
+ 1 entretien avec le jury : 1 heure
Juger les adaptations pédagogiques propres à l'option et la capacité à les référer à un cadre théorique et
institutionnel. L'entretien justifie le choix de démarches et rend compte des modalités de partenariat.
2. Epreuve orale: Sur 20 points note ≤ 5 éliminatoire
Soutenance de mémoire : 30 pages maximums
Le mémoire est une étude de situation, qui témoigne d'un processus de réflexion sur une question
professionnelle articulant suivi et expérience. (voir fiche n°3 : le mémoire professionnel.)
30 minutes de soutenance dont 10 minutes maximum de présentation .
(= 20 minutes discussion)
Il faut 20/40 à l'ensemble des 2 épreuves.
3. Les options du CAPA.SH
Option A : Enseignants spécialisés chargés de l’enseignement aux élèves sourds ou malentendants.
Option B : Enseignants spécialisés chargés de l’enseignement aux élèves aveugles ou malvoyants.
Option C : Enseignants spécialisés chargés de l’enseignement aux élèves présentant une déficience motrice
grave ou un trouble de la santé.
Option D : Enseignants spécialisés chargés de l’enseignement aux élèves présentant des troubles importants
des fonctions cognitives
Option E : enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante pédagogique.
Option F : Enseignants spécialisés chargés de l’enseignement auprès des élèves des établissements et
sections d’enseignement général et professionnel adapté.
Option G : Enseignants spécialisés chargés des aides spécialisés à dominante rééducative.
Pour option B uniquement
Compétence en braille préalablement vérifiée et attestée par un centre de formation agréé Education Nationale.
Pour les candidats déjà titulaires d'une option et désireux d'en obtenir une autre Ils présentent 1 séquence
d'activités professionnelles de 45 minutes, suivie d'un entretien de 40 minutes
CAPA – SH
FICHE N° 2 : La formation CAPA-SH
3 Unités de formation :
U.F.1 : 200 heures
Pratiques pédagogiques différenciées et adaptées aux besoins particuliers des élèves.
U.F.2 : 200 heures
Pratiques professionnelles au sein d'une équipe pluricatégorielle
U.F.3 : Pratiques professionnelles prenant en compte les données de l'environnement familial, scolaire et
social.
Modules composant ces unités : de 25 à 50 heures, définis par option.
2 périodes distinctes :
3 semaines de regroupement l'année scolaire précédent celle durant laquelle le stagiaire est nommé à
titre provisoire sur 1 poste de l'option ces semaines font partie des 400 heures de formation,
Année n-1: Le futur stagiaire reçoit une formation de 3 semaines d’adaptation au
poste spécialisé.
Année n-2: Le stagiaire est nommé à titre provisoire sur un poste AIS correspondant à
l’option préparée.
De préférence au cours des 1er et 2ème trimestres de l'année scolaire. Mettre en œuvre une formation
valorisant les questionnements issus de la pratique professionnelle. Le 3ème trimestre est réservé à
l'organisation des épreuves (en tout état de cause avant la fin de l'année civile). La formation doit être
totalement accomplie avant l'ouverture de la session d'examen.
Pas de regroupement inférieur à une semaine.
La mise en situation professionnelle est un élément de la formation : un suivi et un accompagnement
coordonnés et cohérents avec la formation à l'I.U.F.M. notamment par les conseillers pédagogiques A.I.S.
Si un candidat veut présenter une autre option, il peut, une fois, demander son inscription à une formation
pour les heures consacrées à l'U.F.1
Pour les enseignants titulaires du CAPA-SH les modules de formations d'initiative nationale visent à
l'approfondissement et à l'actualisation des compétences. Il existe aussi des modules de formation continue
dans le cadre du Plan Académique de Formation ouverts aux enseignants spécialisés et non spécialisés.
Lors du mouvement l'enseignant demande un poste spécialisé il l'obtient à titre provisoire et il s'engage à
travailler 3 ans sur un poste spécialisé.
- Une formation à distance est mise en place à Suresnes pour le CAPA-SH options D, E et F à la rentrée
2005.
CAPA – SH
FICHE N° 3 : Le mémoire professionnel
Témoigne d'une réflexion en prise sur l'expérience et sur la mobilisation active des connaissances, qui
permet de penser la dimension professionnelle particulière liée aux situations de travail.
L'objet d'étude : est choisi en fonction des critères précisés dans la rédaction.
Il est fondé : sur l'étude d'une situation, qu'il problématise.
Il fait état : de la dynamique de la réflexion conduite.
Il s'appuie sur des références théoriques pour :
Préciser le questionnement.
Circonscrire l'objet d'étude.
Déterminer le sujet.
Organiser la réflexion sur la pratique, en s'y intégrant et en permettant de rendre compte de la pratique,
autrement que par une description.
Le texte doit être structuré de façon rigoureuse et cohérente.
Il faut un sommaire.
La soutenance
Explicite cette réflexion, son évolution tant sur la dimension professionnelle que sur les savoirs de
référence.
Apporte des éléments complémentaires qui éclairent les conclusions proposées.
Les prolongements rendus possibles par le mémoire peuvent être évoqués.
Doit être remis 3 semaines avant le début des épreuves de l'examen.
CAPA – SH
FICHE N°4 :Dispositions transitoires
CAPSAIS
/
CAPA-SH
Les titulaires US1 ou US2 CAPSAIS choisissent jusqu'en juin 2006
* soit de terminer leur CAPSAIS.
* Soit de se présenter aux épreuves CAPA-SH.
Pour ceux qui veulent passer le CAPA-SH :
Titulaires US1 et US2 :
1 séquence d'activité de 45 minutes
+ 1 entretien de 40 minutes.
Doivent obtenir 20/40
Titulaires US2 :
2 séquences de 45 minutes chacune
+1 entretien 1 heure
Doivent obtenir 20/40
Titulaires US1 :
1 séquence de 45 minutes + entretien 40 Minutes
Sur 20 points note ≤ 5 éliminatoire
Et la soutenance d’un mémoire professionnel : 30 pages maximums sur 20
points. Etude de situation qui témoigne d'un processus de réflexion sur une question professionnelle
articulant savoirs et expérience.
Sur 20 points note ≤ 5 éliminatoire
10 minutes de présentation
30 minutes de soutenance en tout.
(= 20 minutes de discussion)
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- Les stagiaires en formation en alternance du CAPSAIS terminent leur formation durant l'année scolaire
2004-2005.
- Les stagiaires en formation en cours d'exercice avec formation à distance intégrée continuent cette
formation avec le CNEFEI, leur équipe locale et éventuellement l'I.U.F.M. Ils choisissent de présenter
l'U.S.2 ou le CAPA-SH. Un courrier va leur être adressé pour le dossier.
- Possibilité pour des enseignants titulaires de l'U.S.1., en report de formation ou titulaire d'une autre option
d'intégrer la dernière année de formation CAPSAIS à distance intégrée en 2004-2005 (sous réserve
d'acceptation par la DESCO Madame SIMONI bureau A10) il appartient aux Inspection Académique de lui
faire cette demande.