Décentralisation - SI.EN

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Décentralisation - SI.EN
DECENTRALISATION
AMELIORATION OU REGRESSION ?
Une délégation de l’UNSA Education* des
Pays de Loire conduite par Mme Langlois,
secrétaire régionale, a été reçue par le Vice
Président de la Région, M. Chartoire, jeudi
10 octobre.
Lors de cette audience, nous avons abordé
la question de la décentralisation notamment
au regard des récentes déclarations du
Président du Conseil Régional.
L’UNSA Education tient à réaffirmer sa vision
de l’école républicaine, gratuite et laïque
ainsi que sa conception de l’organisation de
l’éducation nationale dans le pays.
L’Education nationale doit être égalitaire et
intégratrice, au service de tous les élèves
sans exclusion. Seul l’Etat peut être garant
des principes d’égalité, de continuité sociale
et géographique.
Pour l’UNSA Education, un projet de
décentralisation de l’Education nationale qui
remet en cause la communauté éducative
(enseignants et non enseignants) est
inacceptable. Nous l’avons dit avec force
suite aux déclarations de Jean Luc
Harousseau, qui propose que « soit confiée
aux régions la totalité des équipements
pédagogiques des lycées et que les régions
soient aux côtés de l’Etat co-décideurs en
matière de carte scolaire et de définitions
des besoins, notamment en matière de
personnels techniques et de services ».
M. Chartoire (vice président) nous a confirmé
la volonté de la région de vouloir pour le
moins être co-décideur de la carte scolaire
des formations au motif de l’implication
financière de la Région pour ces formations.
L’UNSA Education a exprimé son opposition
estimant que cette mesure entraînerait une
inégalité territoriale des formations offertes
aux élèves. Le fait que la région devienne
décideur pédagogique et financier n’est pas
acceptable, d’autant que les établissements
privés ne sont nullement impliqués et
conservent toute leur autonomie.
Concernant la décentralisation de la gestion
des personnels, le conseil régional ne
souhaite pas le transfert des personnels
mais demande un droit de regard sur la
formation, la définition des métiers et la
dotation en personnels techniques. Ces
propositions représentent un risque de
démantèlement du service public.
La région envisage la formation sous toutes
ses formes « tout au long de la vie » sur l’axe
d’une offre de service (information et
conseil). L’Unsa Education reste plus que
réservée, sur la méthode et sur les
intentions.
Enfin la Région souhaite la maîtrise totale en
ce qui concerne l’enseignement supérieur :
construction, équipement, financement. Elle
veut également être associée à l’élaboration
des schémas universitaires. Les personnels
techniciens des constructions pourraient être
mis à disposition de la Région.
Pour l’UNSA Education la vraie question
est : Pour chaque mesure proposée
quelle amélioration peut-on espérer ?
Pour l’élève et sa famille, les personnels,
le service public, la nation et la
démocratie ?
Nicole Langlois (secrétaire Régionale UNSA Education), Martine Debray (médecine
scolaire – SNMSU) Valérie Robinet (assistante sociale : SNASEN), Jean Claude Manceau
(Syndicat des Enseignants), Daniel Blanquet (chef d’établissement – SNPDEN), Edouard
Samson (enseignement supérieur – SNPTES) Michel Drouet (gestionnaire – A & I)
Christine Biret (agent technique – SNAEN).
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