Philosophie contemporaine

Descriptif d’enseignement – 2016/2017
Cycle Master
Intitulé du cours : Philosophie contemporaine
Course’s title :
Enseignant(s) : Cédric Passard
Fonction(s) : MCF
Type de cours : ☐Cours Magistral
☒Semestre 1
☐Cours Electifs
☒ Séminaire
☐ Semestre 2
☐ Semestre 3
Résumé du cours – Objectif:
Le cours se propose d'explorer la genèse et l'institutionnalisation de la sociologie à la fin du XIXème et au
début du XXème siècle à travers l'étude (et la lecture) de ses principaux fondateurs et de leurs œuvres
maîtresses. A rebours de la tendance contemporaine à la spécialisation et à la fragmentation des savoirs, ce
retour aux sources permettra d'appréhender l'ambition de cette "troisième culture" académique dans sa
généralité, sa diversité et ses originalités. Il n'entend pas cependant ni succomber à la glorification de
quelques personnages consacrés ni momifier les différentes traditions de pensée sociologique mais cherchera
résolument, au contraire, à replacer les auteurs et leurs idées tant dans leur environnement social et culturel
que dans les débats de leur temps. Nous serons ainsi particulièrement attentifs à "l'envers" de l'histoire
classique de la sociologie en redécouvrant l'apport de figures aujourd'hui assez marginalisées et en
interrogeant surtout les processus de canonisation et de relégation de certains sociologues par rapport à
d'autres
Syllabus – Targets:
Evaluation : L'évaluation prendra la forme d'un essai sur un auteur ou un ouvrage de la période considérée.
Plan – Séances : (sous réserve de modifications)
1. Introduction générale : genèses des pensées sociologiques.
2. La naissance de la sociologie en France : Tarde, Worms et le progressif hégémonisme durkheimien.
3. L'essor de la sociologie allemande : entre sociologie compréhensive et philosophie sociale (Weber, Simmel,
Lukakcs)
4. Aux origines de la sociologie anglaise : la gloire de Spencer.
5. Une autre sociologie : "l'Ecole italienne des élites" (Mosca, Pareto, Michels).
6. La tradition socio-anthropologique américaine : les Ecoles de Chicago.
7. Conclusion générale : des traditions nationales aux paradigmes sociologiques.
Bibliographie :
Une bibliographie précise et un dossier documentaire seront distribués pour chaque leçon. Pour les ouvrages
généraux, on peut se reporter à :
Aron R, Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Coll. Tel, 1967
Berthelot JM, La construction de la sociologie, PUF, 2014.
Cuin CH et Gresle F, Histoire de la sociologie t.1 (avant 1918), La découverte, coll. Repères, 2002.
Delas JP et Milly B, Histoire des pensées sociologiques, Armand Colin,2015.
Martuccelli D, Sociologies de la modernité, Gallimard, Coll. Folio, 1999
Mucchielli L, La découverte du social, naissance de la sociologie en France, La découverte, 1998
Mucchielli L, Mythes et histoire des sciences humaines, La Découverte, 2004
Nisbet R, La tradition sociologique, PUF, Coll. Quadrige, 1996, [1966]
Simon PJ, Histoire de la sociologie, PUF, 2008.