Nom : Prénom : SVT Commence par faire toutes les mesures et le

Nom :
MESURE
DE LA TENEUR EN DIOXYGENE
Prénom :
DE L’EAU ET DES
5ème …
PARAMETRES D’UN COURS D’EAU
Acquise (
ou -)
Compétences du B2i Collège
Je sais m’identifier sur un réseau et mettre fin à cette identification.
Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses
limites
« mesures en ligne de la teneur en dioxygène de l’eau – site édition Bréal »
1.1
3.6
SVT
S’informer (donner des valeurs)
Raisonner : expliquer des résultats
Réaliser ‘virtuellement des expériences ‘ = suivre un protocole
I
8
Ra
8
Re
4
Commence par faire toutes les mesures et le remplissage des tableaux des 2 parties, puis
ensuite réponds aux questions de la partie 1 !!!!!
Partie 1 Se rendre sur la page suivante : http://www.editions-breal.fr/svt_college/5eme/milieu_vie/main.htm
Clique sur montage et donne le nom de 2 capteurs utilisés qui sont reliés à la console de mesure.
………………………………………………………………………………………………………….
Clique sur expérience 1 : lis bien les consignes et fais suite pour aboutir à cette fenêtre :
Allume la console :
la température de
l’eau apparaît.
F4 pour afficher le
taux de dioxygène.
Allume la plaque et
augmente la température de
l’eau.
1) Mesure la teneur de dioxygène de l’eau à 15°C (sans chauffer) : …………...et à 25°C :…………/1-I
2) Déduis-en alors l’influence de la température sur le teneur en dioxygène de l’eau.
/2-Ra
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
3) Mesure la teneur de dioxygène de l’eau, à 15°C (sans chauffer) en présence de l’élodée : ………/1-I
4) Déduis-en alors l’influence des végétaux sur le teneur en dioxygène de l’eau.
/2-Ra
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
5) Mesure la teneur de dioxygène de l’eau à 25°C et en présence de l’élodée :……………………/1-I
Explique tes résultats.
/2-Ra
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Clique sur sommaire puis expérience 2.
Réalise les mesures à l’aide du montage proposé pour compléter le tableau :
/2-I
Température
Teneur O2 mg/l
2°C
10°C
30°C
Sans agitateur
Avec agitateur
6) Déduis-en le rôle de rôle de l’agitateur sur la teneur en dioxygène de l’eau.
/2-Ra
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Partie 2 : Se rendre ici : http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/colllouisarmandgolbey/ENTSVT/ENT5.htm
Choisis « Etude des paramètres d’un cours d’eau ».
Complète le tableau :
/3-I
TORRENT
Vitesse de l’eau (km/h)
Température de l’eau (°C)
Quantité d’oxygène dissous (cm3/L)
Poisson(s) rencontré(s)
RUISSEAU
RIVIERE
FLEUVE