FICHE DE FONCTION Intitulé de la fonction Éducateur Implatation

FICHE DE FONCTION
Intitulé de la fonction
Éducateur
Implatation géographique
Toulon / Draguignan
Catégorie
B
Grade
Assistant Socio-éducatif FPH / Éducateur Technique
Spécialisé/ Éducateur de Jeunes Enfants
Moniteur-éducateur, Animateur
Cadre d’emploi
Assistant Socio-éducatif FPH/ Éducateur Technique
Spécialisé/ Éducateur de Jeunes Enfants
Moniteur-Educateur, Animateur
Délégation Générale
Délégation générale aux solidarités
Direction
Direction de l’Enfance
Centre Départemental de l’Enfance
Service
Services Éducatifs
Responsable hiérarchique
Responsable de service éducatif
Référence
CDE 02 16
Missions du poste
Sous l'autorité du responsable de service éducatif, l'éducateur d'internat est chargé
d'éduquer et d'accompagner un groupe d'enfants dans son quotidien.
Il concourt aux missions d'accueil, d'observation et d'orientation du Centre Départemental
de l'Enfance en cohérence avec le cadre déontologique et éthique.
Enfin, l'éducateur d'internat participe à l’élaboration, la conduite et la coordination des
actions éducatives et sociales auprès des enfants et leur famille qui s'inscrivent dans le
projet éducatif individualisé.
Activités principales
▪Assurer l’accueil en urgence ou programmé des enfants confiés au Centre Départemental
de l’Enfance
▪Assurer la mission d’observation , faire des propositions favorisant l’orientation des publics
accueillis
▪Assurer la prise en charge éducative au quotidien d'un groupe d'enfants
▪ Assurer l'accompagnement éducatif et psycho-affectif en vue de l'autonomisation
progressive de l'enfant (alimentation hygiène, santé, éveil...)
▪Accompagner, soutenir et promouvoir toute forme de scolarité (ou formation) adaptée aux
besoins de l'enfant.
▪Planifier et mettre en œuvre des activités ludiques et éducatives en vue de stimuler les
capacités affectives, intellectuelles, artistiques physiques et sociales des enfants,
sensibiliser à la citoyenneté
▪ Élaborer, mettre en œuvre et suivre le projet éducatif individualisé
▪Effectuer, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, les comptes-rendus et les analyses des
observations de comportement et assurer la formalisation écrite de l'observation par un
rapport éducatif en respectant les échéances
▪ Maintenir et faciliter le lien familial, réaliser des entretiens avec les parents (ou
représentants légaux) afin de les associer au projet éducatif individualisé
▪Participer aux concertations, commission enfance et audiences relatives à la prise en
charge de l'enfant
▪ Participer aux réunions institutionnelles et supervisions d'équipe
▪Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet de service
▪Participer à l'évaluation des besoins logistique et conditions de vie de l'unité d'accueil
▪Veiller au respect et à la bonne utilisation des moyens alloués et veiller à la sécurité des
enfants,
Activités annexes
▪ Accompagner la prise des traitements prescrits
▪ Accueillir et tutorer les stagiaires
▪S'informer sur l'actualité sociale et juridique, se former et évaluer ses pratiques
professionnelles
▪ Développer le réseau partenarial
Contexte ou spécificités du poste
▪ Horaires d'internat à repos variable
▪ Travail de week-end / Jour fériés
▪ Être titulaire du permis de conduire
Compétences requises du poste
Savoir (connaissances)
D.E.M.E. (Diplôme d'Etat Moniteur Educateur )
ou D.E.E.S. (Diplôme d’État d'Educateur Spécialisé)
ou D.E..E.T.S. (Diplôme d’État d'Educateur Technique Spécialisé)
ou D.E.E.J.E ( Diplôme d’État Éducateur de Jeunes Enfants) ou Animateur (B.P.J.E.P.S ou
D.E.F.A.)
▪Organisation et le fonctionnement de la Collectivité et de l’établissement
▪Dispositif de l’Aide Sociale à l’Enfance et sa réglementation
▪Connaître les besoins et le développement des enfants
▪Geste d'urgences et de premiers secours
Savoir-faire (compétences techniques)
▪Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales
▪Rédiger un rapport éducatif, des écrits professionnels
▪En collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, élaborer, mettre en œuvre et évaluer le
projet éducatif individualisé d'un enfant
▪Encadrer un groupe d’enfants.
▪Maîtriser les techniques d’animation, d’entretien et d'écoute
▪Maîtriser les procédures de l'établissement en cas d'incident, de fugue
▪Soutenir une argumentation d’un point de vue éducatif
Savoir-être (aptitudes personnelles)
▪Qualités relationnelles, sens de l'écoute et de la communication
▪Capacité d'adaptation
▪Sens du travail en équipe
▪Rigueur
▪Sens du service public ( en particulier continuité du service )
▪ Discrétion, respect du secret professionnel
▪ Respect de l'éthique et de la déontologie