Ixellophone

Ixello
ph
one
Ixelloph
phone
EUROSPORT 2001: Les résultats!
CLASSEMENT FINAL BASKET
ECOLES
CLASSEMENT FINAL BIATHLON
BOYS GIRLS TOTA Scores /
L
classemen
t
Nata Cour TOTA Scores /
L
classemen
tion se
ECOLES
t
18 mai 2001
Numéro 15
Information rapide par
courrier-e !
Envoyer un courrier
électronique vide à
l’adresse:
ixelleschool-subscribe
@yahoogroups.com.
1e
Varese
10
10
20
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1e
Varese
10
10
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2e
Ixelles
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Ixelles
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Lux.
7
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3e München
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4e Karlsruhe
8
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Lux
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6,5
ØDiffusion d'informations.
5e
Mol
6
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Woluwé
3
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Bergen
4
4
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Mol
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5
ØDialogue et demande de
renseignements.
4
e
Bergen
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3
7
3
ØRéactions en vue
d’améliorer des services
proposés à vos enfants.
CLASSEMENT FINAL FUTSAL
ØAide sur le plan
pédagogique.
e
3
e
6
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München
5
Woluwé
3
3
5
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7
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8 Karlsruhe
CLASSEMENT FINAL BADMINTON
ECOLES
1e
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Lux
Niv Niv Niv TOTAL Scores /
classement
1 2 3
17
8
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24
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ECOLES
BOYS GIRLS TOTA Scores /
L
classemen
t
1e München
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8
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Bergen
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Mol
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Ixelles
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Lux
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e
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Ixelles
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Mol
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Woluwé
Varese
8
Varese
CLASSEMENT FINAL EUROSPORT
Places
ECOLES
SCORES
1 er
2 ème
3 ème
4 ème
5 ème
6 ème
7 ème
8 ème
Varese
Luxembourg
Ixelles
München
Bergen
Karlsruhe
Mol
Woluwé
41
35,5
34
29
24
23
23
22,5
….That was Eurosport!
A chance for sports fans
to watch some high class
competition, a chance for
families to offer hospitality
to other EE students, a
chance for parents to work
together
at
the
‘Eurovillage’, a chance to
enjoy culture and dancing, a
chance to win great tombola
prizes, a chance to bite your
nails in the boys’ basketball
final (Varese beat Ixelles in
the free throws to decide the
winner), a chance to be
really proud of Third place
in the table for Ixelles at its
first participation in
Eurosport.
Congratulations to
Varese on its overall win!
Latest information by
E-mail !
Join us by sending an
empty email to :
ixelleschool-subscribe
@yahoogroups.com
ØInformation
dissemination.
ØDialogue and requests
for information.
ØReact to improve
services offered to your
children.
ØHelp on pedagogical
matters.
Inside this issue
Dans ce numéro
Vandalisme English
text /
Natalia Kyrkopoulou /
Eurovillage 2001
texte français
2
Eurovillage 2001
english text/
Vandalisme texte
français
3
Secondhand School
book / livres scolaires
de seconde main /
Petites annonces
4
Page 2
Ixellophone, Numéro 15
Vandalism, bullying and general misbehaviour...
In recent months a large number
of parents have expressed concern notably at the AGM and in
correspondence to the on-line
newsgroup* about anti-social
behaviour at the school. While it
would be wrong to exaggerate the
scale of the problem, which is by no
means unique to Ixelles - since
pupils’conduct may be said to reflect
what is happening in society at
large - there is nevertheless a
growing feeling that action
needs to be taken if the
situation is not to get out
of hand.
It may, for instance, come
as a shock to those parents
who seldom have
occasion to visit the
school to discover barely eighteen months
after the building was
first opened – that many
toilets are out of use
because of deliberate damage to
seats and cisterns, that ceiling tiles
have been ripped off and that there
are graffti on some of the walls.
Material damage is bad enough,
but perhaps more worrying are
increasing reports of anti-social
behaviour, particularly lower down
in the school. The most serious
incidents involve bullyi n g ,
racketeering, and physical
violence – all totally unacceptable but disorderliness and a general lack
of civility also appear to be far too
prevalent. Should we, for instance,
consider it acceptable for pupils to
attend classes with headphones in
their ears and mobile phones in their
hands ? Or to jostle one another,
make an awful din and
leave a disgusting mess
in the cafeteria ? Or
be rude to cleaners,
kitchen
staff,
school-bus
drivers
or
l o c a l
residents ? If
not, what is to
be done?
Since
basic
education
and
social skills are
first acquired in the
h o m e ,
t h e
responsibility for
ensuring that children behave
properly when outside it must surely
lie first and foremost with parents.
However, the school also has a key
role to play in actively promoting
higher standards of behaviour and,
where necessary, in enforcing
disipline by reprimanding those who
fail or, in some cases, refuse to
observe the rules. Naturally, this
requires fairness as well as fimness,
but before any action can be taken,
there is also a need to encourage
pupils to report incidents without
fear of reprisal and to ensure better
monitoring of the school premises.
If the current trend is to be
reversed, then this whole issue
deserves to be given careful
consideration by parents, teachers
and pupils alike. A parents’ meeting
on the subject has been arranged for
Thursday 31st May (7.45 – 9.45pm
at the Centre Borschette).
Alternatively, suggestions and
comments may be addressed to
either Mrs Christine Keen, parent
representative on the Ethos
Committee (christine.keen@skynet.
be) or myself (graham.
[email protected]).
Teachers are invited to contact Mr
Frank Wright, and students their
Comité des élèves or Mme
Vassilacou.
Graham Nequest
Texte Français en page 3
Eurovillage 2001
Nous avons tenu notre première réunion de
coordination EUROVILLAGE en janvier alors que la
neige tombait dehors. Nous ne savions pas que, 4 mois
plus tard, la température aurait augmenté de seulement
4 degrés, que le vent soufflerait du nord et que les gens
tenant les stands sauraient besoin de leurs anoraks, de
chapeaux, de bottes et de gants pour se réchauffer.
Enfin, nous avons passé un bon moment et nous
avons eu nos meilleurs moments lorsque l’une des
tentes s’est complètement soulevée de terre et a été
fixée de nouveau au sol par des blocs de béton.
La variété de la nourriture offerte était extraordinaire.
Il était très difficile de se décider pour choisir entre la
paella espagnole, les brochettes grecques, les crèpes
allemandes, les poffertjes néerlandaises, les délicieuses
viandes sucrées grecques, les fromages et les quiches
français, les samosas du Bengladesh… La liste est sans
fin.
Les stands de brocante et de livres, tenus par la
section française, ont très bien marché. Ils étaient logés
à l’intérieur. Un accueil chaleureux nous fut réservé
lorsque nous sommes rentrés à l’intérieur pour
échapper aux fureurs du mauvais temps. C’était une
très bonne idée d’avoir regroupé les livres et la
brocante, plutôt que d’avoir des sections linguistiques
Toutes nos félicitations à
Natalia KYRKOPOULOU – une
des trois finalistes du concours
d'écriture "Green Week" organisé
par la Commission. Natalia est
étudiante en 3ème année
secondaire dans la section
grecque – elle a concouru dans la
catégorie des enfants de 11-14
ans, originaires de l'Union
européenne. Les trois gagnants
étaient invités à Bruxelles du 27
au 29 avril 2001 pour lire leur récit
dans le cadre de l'exposition
"Green Week" et recevoir leur prix
des mains de Margot Wallström,
la Commissaire chargée de
l'environnement. Bravo Nathalie !
Pour de plus amples
informations, voyez le site:
séparées pour la vente.
Nous avons vendu bien
plus que l’année dernière.
Le principal sentiment
qui demeure en moi après
cet Eurovillage est que
l’amitié et la camaraderie
sont nées du mélange des
sections. Nous nous
sommes entr’aidés pour
faire un succès de notre
entreprise. Nous savons
maintenant qui contacter
dans d’autres sections, si
nous avons besoin d’aide
ou d’un conseil.
Je pense que cela est
essentiel dans une nouvelle H t t p : / / e u r o p a . e u . i n t / c o m m /
école comme la notre. Je e n v i r o n m e n t / g r e e n w e e k /
suis persuadé que nos competition2_fr.htm
festivités futures seront
e n c o r e m e i l leures !
Patricia
Strong
BaillieTexte anglais en page 3
18 mai 2001
Page 3
Eurovillage 2001
Our first Eurovillage
coordination meeting was held
in January with the snow falling
outside. Little did we know that,
four month s l a t e r , t h e
temperature would only have
gone up 4 degrees, with a north
wind
blowing
Félicitations aux
and stallholders
élèves – joueurs de
needing anoraks,
rugby –
hats, boots and
qui ont participé au
gloves to keep
tournoi scolaire
warm.
« Belgium School 7’s » Never mind, we
ce 25 avril 2001.
had a good time
Les cadets sont
and had our
champions et les juniors funny moments
ont fini en 4ème
such as when one
position.
of the tents lifted
completely
off
the ground and
had to be secured down again
by concrete blocks.
The variety of
food on offer was
fantastic. It was
so difficult to
decide what to
chose to eat –
Spanish paella,
Greek brochettes,
German pancakes,
Dutch poffertjes,
delicious Greek sweetmeats,
French cheese and quiches,
Bangladeshi samosas ... the list
is endless.
The brocante and book stalls,
run by the French section, were
extremely successful. They
were housed inside. A warm
welcome greeted us whenever
we dashed in to get away from
the elements. Having the books
and brocante centralised was
much better than each language
section selling individually.
Much more was sold than last
year.
The main feeling that
remains with me after
Eurovillage is the friendship and
camaraderie it engendered
between the different sections.
We all helped each other make a
success of things. We know
now who to contact in other
sections, for help and advice.
I feel this is essential in a
new school such as ours. I am
sure our future festivities will
just get better and better!
Patricia Baillie-Strong
Vandalisme, brutalités et mauvaise conduite en général...
Au cours des derniers mois un grand nombre de
parents ont exprimé leur inquiétude – notamment à
l'assemblée générale et dans la correspondance du egroup on-line* - vis à vis de comportements antisociaux à l'école. Il ne faut bien sûr pas exagérer
l'étendue du problème, dans la mesure où il n'est en
rien typique à l'école d'Ixelles – la conduite des élèves
pouvant être considérée comme le reflet de ce qui se
passe dans la société en général – mais néanmoins le
sentiment émerge qu'il est temps de réagir avant que
la situation ne devienne incontrôlable.
Certains parents qui n'ont que rarement l'occasion
de visiter l'école seront probablement très surpris
d'apprendre que, 18 mois à peine après l'inauguration
du bâtiment, de nombreuses toilettes sont hors
d'usage car les planches et lavabos ont été
délibérément arrachés, que des plaques des faux
plafonds ont été arrachées et qu'il y a
Journée
des graffiti sur certains murs.
« Portes
Les dommages matériels sont une
Ouvertes »
chose déjà très regrettable, mais plus
pour visiter les inquiétants encore sont les rapports de
maternelles de plus en plus nombreux concernant des
comportements anti-sociaux,
l’école le 13
particulièrement parmi les plus jeunes
juin 2001 de
13h00 à 14h30 élèves. Les incidents les plus sérieux
concernent des brutalités, du racket et
des violences physiques – qui sont
totalement inacceptables – mais des comportements
turbulents et un manque général de sens civil
semblent être beaucoup trop communs.
Est-il
acceptable, par exemple, de tolérer que des élèves
aient des écouteurs sur les oreilles ou utilisent des
téléphones portables pendant les cours? Ou que des
élèves se bousculent les uns les autres, fassent un
vacarme épouvantable, et quittent la cafétéria en la
laissant dans un état indescriptible ? Ou qu'ils soient
grossiers ou méprisants avec les personnes qui
nettoient, le personnel de cuisine, les chauffeurs de
bus ou les résidents des alentours ? Si tout cela n'est
pas acceptable, que faut-il faire ?
Etant donné que l'éducation de base et que
l'apprentissage de la vie sociale s'apprennent au sein
des familles et doivent être la responsabilité des
parents en tout premier lieu, il incombe également aux
parents d'assurer que leurs enfants aient un
comportement correct à l'extérieur.
Cependant,
l'école a également un rôle a jouer en encourageant le
développement d'attitudes correctes et, si nécessaire,
en appliquant la discipline, en réprimandant ceux qui
ne respectent pas ou qui refusent de respecter les
règles. Bien sûr, il faut rester équitable et strict, mais
avant d'entreprendre quoi que ce soit, il faut
également encourager les élèves à rapporter les
incidents, sans crainte de représailles, et assurer une
meilleure surveillance dans l'école.
Si nous voulons renverser la tendance, le sujet doit
être pris en considération par toutes les parties
concernées : parents, professeurs et élèves. Une
réunion est prévue jeudi 31/5 (19.45-21.45 au Centre
Borschette). Vous pouvez également adresser vos
suggestions et commentaires à Mme Christine Keen,
représentante des parents au Comité Ethos (christine.
[email protected]) ou à M. Graham Nequest (graham.
[email protected]). Les professeurs sont
invités à contacter M. Frank Wright, et les élèves à
s'adresser à leur Comité des élèves ou à Mme
Vassilacou.
Graham Nequest
Secondhand School Book sale
coming up!
We will soon be
getting a list of the
school books required
for next year. Then we
can see what books we
can sell on your behalf
and "get the sale on the
road".
We invite parents from
ALL sections to
participate in our end of
year book sale. This
provides
a
very
important service to our
students and minimises
the amount parents have
to spend on school
Bientôt la vente des livres
scolaires de seconde main!
Nous allons bientôt avoir la liste des
livres scolaires pour l’année prochaine. Un tout grand merci
Nous pourrons alors voir quels sont les aux parents qui ont
livres que nous pourrons vendre pour
pris la plume pour
vous et faire démarrer les choses. Nous
cette production :
invitons les parents de TOUTES les
Patricia Baillie-Strong sections à participer à notre vente de Mme Nanda Wissels,
Mme Baillie-Strong
livres de fin d’année.
et M. Nequest.
Ceci rend service à nos étudiants et
diminue le montant que les parents
doivent dépenser pour les livres
scolaires.
Tous les détails dans le prochain numéro de
books.
See
the
next
Ixellophone and check
the egroup for more
details.
Nous voudrions aussi remercier tous les parents qui ont
contribué à la réussite d’Eurosport 2001, soit par leur
travail , soit par leur disponibilité pour accueillir les jeunes
sportifs des autres écoles, soit par leur don.
MERCI
Petites Annonces Advertisements
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Téléphone : 02 / 234.51.58 ou 02 / I'm looking for an English- d o m i c i l e . T o u t e s m u s i q u e s
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mail : [email protected]
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+/- 4.00)
L´Ixellophone
Numéros utiles
Useful telephone numbers
Standard / Operator……… 629.4700 Fax. ……….. 629.4792
Directeur / Headmaster J. Steiwer
Une publication de l´Association des
Directeur Adjoint cycle Sécondaire Mme P. Vassilakou
Parents d´élèves de l´École
Adjoint à la Direction cycle Maternelle
Mme Hintjens
Européenne de Bruxelles III (Ixelles)
Secrétaire de Direction …. Mme Ramaekers ……... 629.4710
Tel secrétariat : 02/295.84.04
e-mail: [email protected]
Président: Georges VLANDAS
Résponsable de la publication – Editor:
Tanya MORTON
Email: [email protected]
Groupe de travail «Information» Working
Group
Tanya MORTON, Tomas GARCIAAZCARATE, Sue VAN PARIJS-BLACK, Jan
KURLEMANN, Christine KEEN
UNE PRODUCTION DE MME PETITJEAN
REPRODUCTION: ATELIERS DG ADMIN
Econome ……………… A. Boisdainghien …….. 629.4702
Conseillère Principale D’éducation : Mme Garrido 629.4732
Transport ……………….. 629.4778 .. Fax. ……….. 629.4777
Canteen / Cantine ………...629.4707 Périscolaire 629.4775
Infirmerie ………………..629.4738 Psychologue 629.4768
The school on the web http://www.ee3.org/
(also contains old issues of the IXELLOPHONE)
Primary (Bruxelles I) …………... 629.4740
Mme. Saunier ………………………… 629.4746
Fax. ………………. 629.4798
Mme Voets …. 629.4747