Correction du brevet blanc n°2 – Mai 2010

Correction du brevet blanc n°2 – Mai 2010
Quelques conseils pour commencer :
4 points sanctionnent la présentation, l'orthographe et l'expression écrite.
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Soignez la présentation de votre copie :
Recopiez le titre du sujet choisi
Changez de page pour chaque sujet
Notez les sous-parties : I. Étude de documentes
II. Paragraphe argumenté
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Relisez pour vérifier l'orthographe, les majuscules en début de phrase et aux noms
propres et veillez également à la ponctuation.
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N'oubliez pas (c'est noté dans la consigne !!!) que vous devez choisir entre le sujet
d'histoire et le sujet de géographie. Vous devez impérativement traiter le sujet
d'éducation civique.
Enfin, vous devez impérativement rédiger les paragraphes argumentés. Ils
témoignent des compétences acquises au collège et en troisième
particulièrement. Ils comptent pour la moitié des points !
TROISIEME PARTIE : Repères chronologiques (6 points)
1 point par réponse
1. Repérage dans le temps (1 point par bonne réponse)
1. César est vainqueur à Alésia en 52 avant J.C.
2. Charlemagne est couronné à Rome en l'an 800.
3. Le premier Empire dure de 1804 à 1815.
2. Repérage dans l'espace (0,51 point par bonne réponse)
A. Un océan : Océan Indien.
B. Une ligne remarquable (imaginaire) : Tropique du Capricorne.
C. Un ensemble d'États : le Maghreb.
D. Une grande ville : Le Caire.
E. Un état de l'Union européenne : Allemagne.
F. La capitale d'un état de l'U.E. : Madrid.
SUJET N°1 – HISTOIRE – (18 points)
L'Allemagne et Berlin depuis 1945.
I. Étude de documents (8 points)
1. L'Allemagne et Berlin sont coupés en 2 par le rideau de fer. (2)
2. Les Berlinois ont perdu la liberté de circuler. Le mur de Berlin les empêche de circuler
librement.(1+1)
3. Kennedy oppose le monde communiste au monde libre.(1)
4. La caricature évoque la chute du mur de Berlin. (1)
5. Le Berlinois reprend la phrase de Kennedy car les habitants de Berlin sont désormais de
hommes libres. (2)
II. Paragraphe argumenté (10 points)
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Le barème se divise comme suit :
Respect du sujet / pas de hors-sujet : 1 point
Une synthèse ordonnée / des paragraphes : 1 point
Les documents cités sans paraphrase (= recopiage) : 1 point
Connaissances : 7 points (0,5 point pour chaque idée)
Le tableau ci-dessous est une correction possible du paragraphe argumenté :
Paragraphes
Idées tirées des
Connaissances
possibles
documents
Premier paragraphe : Doc 1
Le monde divisé
en 2 blocs
Monde bipolaire
Bloc soviétique : URSS + états satellites
Bloc occidentale : Etats-Unis + démocraties libérales
« Rideau de fer »
Guerre froide
Second paragraphe : Docs 1-2
L'Allemagne et
Berlin au cœur de
la guerre froide
1948-49 : blocus de Berlin et pont aérien
1949 : deux États, RFA (Bonn) et RDA (Berlin-Est)
1961 : construction du mur – Berlin-Est et Berlin-Ouest
Discours de Kennedy « Ich bin ein Berliner »
Guerre froide dans le monde
Troisième
Doc 3
paragraphe :
La fin de la guerre
froide
Années 1980 : mouvements populaires à l'est
Été 1989 : brèche dans le rideau de fer
Novembre 1989 : chute du mur de Berlin symbolique
1990 : réunification allemande et Allemagne dans U.E.
1991 : effondrement de l'URSS et fin du bloc communiste
D'un monde bipolaire à un monde multipolaire dominé par les États-Unis
PREMIERE PARTIE
SUJET N°2 – GEOGRAPHIE – (18 points)
Les mutations de l'agriculture française.
I. Étude de documents (8 points)
1. Le secteur agricole français a connu une augmentation des superficies des
exploitations due au remembrement et la modernisation : « mécanisation,
utilisation d'engrais ». (2)
2. Cette agriculture est moderne et performante car les systèmes de production sont
plus intensifs et elle est intégrée à l'industrie agro-alimentaire. (2)
3. En 40 ans, la population agricole a fortement diminué (baisse du nombre des
exploitations de 1,8 millions en 1960 à 0,7 millions en 2000) tandis que les
productions ont augmenté (370 millions de quintaux de blé produits en 2000 contre
110 millions en 1960). (2)
4. Les agriculteurs sont confrontés à de nouveaux problèmes tels que la pollution de l'eau
et des sols ou les maladies qui touchent le bétail. (2)
II. Paragraphe argumenté (10 points)
Le barème se divise comme suit :
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Respect du sujet / pas de hors-sujet : 1 point
•
Une synthèse ordonnée / des paragraphes : 1 point
•
Les documents cités sans paraphrase (= recopiage) : 1 point
•
Connaissances : 7 points (0,5 point par idée)
Le tableau ci-dessous est une correction possible du paragraphe argumenté :
Paragraphes
possibles
Idées tirées des
documents
Connaissances
Premier
Documents 1 et 2
paragraphe :
Les grandes
transformations
de l'agriculture
française
Baisse de la population agricole active : 2,5% de la
population active française
Baisse du nombre des exploitations et exode rural dans
les années 1950
Augmentation de la surface moyenne des exploitations :
remembrement des campagnes
Modernisation et augmentation des rendements :
mécanisation, engrais, insecticides, ...
Concentration des exploitations
Intervention de la PAC
Second paragraphe Documents 2 et 3
:
Atouts et
difficultés de
l'agriculture
Difficultés liées aux productions intensives : endettement
des agriculteurs, baisse de la MO agricole, pollutions,
maladies nouvelles comme la vache folle.
Atouts : agriculture rentable et productive, intégration à
l'industrie agro-alimentaire (Danone, Maisons de
Cognac), forte valeur ajoutée, spécialisation des régions,
mise en valeur des terroirs, productions labellisées,
agriculture biologique.
DEUXIEME PARTIE : SUJET D'EDUCATION CIVIQUE (12 points)
L'organisation des pouvoirs de la République : le Président, le
gouvernement, le Parlement
I. Étude de documents (4 points)
1. Le gouvernement détermine et conduit la politique du pays. (0,5)
2. Le Président de la République est élu au suffrage universel direct (0,5).
Le premier ministre est nommé par le Président de la République. (0,5)
3. Le Président de la République promulgue les lois (art.10), peut interroger les citoyens par
référendum (art.11). Il est le chef des armées (art. 15) et a le droit de grâce (art.17).
(deux articles cités : 1 point)
4. Pour dissoudre l'Assemblée nationale, le Président de la République s'appuie sur
l'article 12 de la Constitution. (0,5)
5. Dans son allocution, Jacques Chirac souhaite « redonner la parole au peuple ». (1)
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II. Paragraphe argumenté (8 points)
Le barème se divise comme suit :
Respect du sujet / pas de hors-sujet : 1 point
Une synthèse ordonnée / des paragraphes : 1 point
Les documents cités sans paraphrase (= recopiage) : 1 point
Connaissances : 5 points (0,5 point par connaissance)
Le tableau ci-dessous présente une correction possible du paragraphe argumenté :
Dans ce devoir, il s'agit d'insister sur les liens entre les 3 institutions citées.
Paragraphes
possibles
Idées tirées des
documents
Connaissances
Premier
Documents 1-2-3
paragraphe :
Le Président de
la République
Président de la République élu au suffrage universel direct
sous la Vème République (depuis 1962)
Président actuel élu en 2007 : Nicolas Sarkozy
Mandat de 5 ans ou quinquennat
Premier personnage de l'État
Chef du pouvoir exécutif et promulgue les lois
Consulte les Français par référendum
Peut dissoudre l'Assemblée nationale
Garant de l'intégrité nationale et chef des armées
Partage ses pouvoirs avec gouvernement et Parlement
Second paragraphe Document 1
:
Le
gouvernement
Pouvoir exécutif
Premier ministre + ministres responsables.
Premier ministre nommé par le Président de la République
A l'initiative des lois et conduit la politique du gouvernement
Est responsable devant l'Assemblée nationale
Troisième
paragraphe :
Le Parlement
Document 3
Pouvoir législatif : vote les lois
Parlement : Assemblée nationale (députés élus au suffrage
universel direct) et Sénat
Contrôle la politique du gouvernement : motion de censure
Donne accord au Président de la République en cas de guerre
Président du sénat peut devenir Président de la République
par intérim