REVUE INTERNATIONALE D`ÉTUDES CANADIENNES Soumission

REVUE INTERNATIONALE D’ÉTUDES CANADIENNES
Soumission de textes
Les politiques de l’enfance (Volume 41, 2010.1)
L’enfance constitue un territoire où s’expriment des enjeux de société incontournables. Qu’il
s’agisse de la politique de l’enfant unique en Chine, ou encore des politiques destinées à combattre
la pauvreté ou la violence, l’enfance fait l’objet d’un encadrement juridique sans précédent depuis la
fin du XXe siècle. Au Canada, en 1989, la Chambre des communes a résolu de s’employer à
réaliser l’objectif d’éliminer la pauvreté des enfants au Canada pour l’an 2000. En dépit de cette
résolution, la pauvreté infantile gagne chaque jour du terrain. Un enfant sur six est pauvre au
Canada aujourd’hui. Dans les communautés autochtones, un enfant sur quatre grandit dans la
pauvreté. Et ce, en dépit de nombreuses initiatives de la part d’organisations internationales, telles le
sommet mondial des enfants, tenu par l’UNICEF en 1990, ou encore la convention de l’ONU
relative aux droits des enfants, un traité international ratifié par le gouvernement du Canada en
1991 qui délimite les droits civils, politiques, économiques, sociaux et culturels des enfants et qui
stipule que les enfants ont le droit à des conditions de vie décentes. Comment lutter contre la
pauvreté infantile? Quelles sont les mesures possibles pour arriver à endiguer ce phénomène? De
même, l’éducation représente un enjeu sans précédent dans un contexte où les économies du savoir
se positionnent au premier plan dans l’échelle du développement économique. Qu’il s’agisse des
programmes d’éducation mis en place ou souhaités, quels sont les enjeux du moment? Et où en
sommes-nous avec la création de programmes gouvernementaux de prise en charge de la petite
enfance, une revendication qui a été et demeure à l’agenda de plusieurs mouvements sociaux et
partis politiques au Canada? Nombre de pays se sont dotés de politiques familiales destinées à
favoriser la naissance d’enfants et à augmenter les taux de fertilité désirable. Quels sont les enjeux
de ces politiques natalistes? Comment en évaluer les impacts et retombées? Enfin, quelles lectures
trouve-t-on autour du thème de l’enfance dans les champs de la littérature, des arts et du cinéma?
La RIÉC vous invite à soumettre un texte (20 à 30 pages) ainsi qu’un résumé (maximum 100 mots)
d’ici le 1er mars 2009 au secrétariat de la Revue internationale d’études canadiennes, 250, rue City
Centre, S-303, Ottawa, Ontario, K1R 6K7, Canada. Tél. : (613) 789-7834; télécopieur : (613) 7897830; courriel : [email protected].
INTERNATIONAL JOURNAL OF CANADIAN STUDIES
Call for Papers
The Politics of childhood (Volume 41, 2010.1)
Childhood constitutes a territory where inescapable social issues are expressed. Whether these are
the only-child politics in China, or the politics aimed at combating poverty and violence, the child is
the object of an unprecedented judicial framework since the end of the twentieth century. In
Canada, in 1989, the House of Commons resolved to eliminate child poverty in Canada by the year
2000. In spite of this resolution, child poverty each day gains ground. One in six children is poor in
Canada today. In Aboriginal communities, one child in four lives in poverty, despite numerous
initiatives on the part of international organizations, such as the World Summit for Children, held
by UNICEF in 1990, or the UN convention on the rights of children—an international treaty ratified
by the Canadian government in 1991—which determines the civil, political, economic, social and
cultural rights of children, and which stipulates that children have the right to decent life conditions.
How to fight against child poverty? What possible measures could suppress this phenomenon?
Likewise, the stakes with regard to education are unprecedented in a context where a knowledge
economy is at the forefront of economic development. Whether it concerns existent educational
programs or those that are hoped for, what are the stakes at the moment? And where are we
regarding the creation of governmental programs aimed at taking charge of early childhood, a
demand that has been, and remains still, on the agenda of several social movements and political
parties in Canada? A number of countries have equipped themselves with family-based policies
aimed at increasing birth rates and fertility rates. What is at stake in these pronatalist policies? How
to evaluate their impact and effect? Finally, what readings are found on the theme of childhood in
the fields of literature, the arts, and cinema?
Kindly submit your paper (20-30 pages), along with an abstract of 100 words or less, by March 1st,
2009 to the International Journal of Canadian Studies, 250 City Centre, S-303, Ottawa, Ontario,
K1R 6K7, Canada. Tel.: (613) 789-7834. Fax: [1] (613) 789-7830. E-mail: [email protected].