Anmeldung:

Primärtage mit Iris Johansson auf Hof Hagalund in Värmland/Schweden mit integriertem Themenkurs „Autismus“ vom 23.-27. Juli 2015
Iris Johannson
Persönliche Entwicklung” wozu?
Iris Johansson wurde 1945 geboren und wuchs in einer Großfamilie auf
dem Lande auf. Zu dieser Zeit gab es die Diagnose Autismus noch nicht
und man dachte sie sei entwicklungsgestört. Ihr Vater weigerte sich
jedoch, sie als solche anzuerkennen und lockte sie unermüdlich, mit
ihrer Umwelt zu kommunizieren. Mit 12 Jahren beschloss Iris selbst, ihre
autistische Welt zu verlassen und die Kommunikation der Menschen zu
erlernen: Sie beobachtete die Verhaltensmuster anderer Menschen und
übte vor dem Spiegel, diese nachzuahmen. Gleichzeitig hatte sie die
ungewöhnliche Fähigkeit, den Gemütszustand der Menschen abzulesen
und zu erfassen, was diese auf einer unbewussten Ebene
kommunizieren. Diese Fähigkeit brachte immer wieder Probleme für sie,
führte sie aber gleichzeitig zu ihrem späteren Beruf.
Wenn du merkst, dass du nicht so lebendig, hell und froh lebst, wie du
weißt dass es möglich wäre, was steht dir im Weg?
Vielleicht passt du dich an und wagst nicht, etwas anderes zu tun oder
weißt nicht, was du stattdessen tun könntest?
Vielleicht hast du ein altes „Geheimnis”, das dich belastet, z.B. Inzest,
Abtreibung, Missbrauch in der Familie?
Vielleicht hast du einen heimlichen Traum, den du nicht zu
verwirklichen wagst?
Vielleicht gibt es ein „Glasdach”, unter dem du stehst, so dass du
nicht froh und zufrieden sein darfst?
Vielleicht bist du in die Gefühle anderer verwickelt (Symbiose)?
Vielleicht darfst du nur existieren, wenn du z. B. versagst oder tüchtig
bist?
Wenn du etwas Unentwickeltes, Verwickeltes oder falsch Entwickeltes
hast, dann kannst du es durch Primärarbeit oder primäre
Gedankenarbeit von innen heraus verändern.
Wenn du mehr über Autismus von innen, über Missbrauch,
Selbstquälerei, Todesgedanken, Liebe, Magersucht und andere
Gedanken-, Impuls- und Gefühlreaktionen wissen willst, bist du zu
diesem Kurs eingeladen.
Nach der Volksschule arbeitete Iris in einem Frisiersalon und studierte
später u. a. Religionsphilosophie, Kinder- und Jugendpädagogik und
Psychologie.
Sie arbeitete als Vorsitzende von Jugendzentren und nahm an
kommunalen Jugendhilfeprojekten teil. Außerdem begleitete sie
Personalgruppen von Institutionen für Drogenabhängige, psychotische
Menschen und Menschen mit Autismus und anderen
Kommunikationsstörungen in Schweden, Norwegen, Deutschland,
Italien, Russland, Litauen, Estland und Albanien. Heute ist Iris Rentnerin,
aber sie setzt ihre Arbeit in persönlicher Begleitung fort.
Ende 2012 ist im Verlag Urachhaus Iris Johanssons Buch „Eine andere
Kindheit“ auf Deutsch erschienen, das eine gute Möglichkeit gibt, mehr
von Iris zu erfahren.
In Iris‘ Kursen bekommt man sehr viel Information und viele Impulse.
Deshalb ist es wichtig zwischen den Kurszeiten Zeit zu haben, um
sich ausruhen zu können, Dinge zu bearbeiten oder miteinander zu
sprechen.
Anmeldung:
[email protected]
Der Kurs
Fragen? Susanne Hinsch 0046-706412562
Der Kurs richtet sich ebenso an Menschen, die in ihrer Verwandtschaft
Autisten (z. B. auch Menschen mit Asperger-Syndrom) haben, in ihrem
Beruf mit solchen Menschen zu tun haben und deren Verhalten besser
verstehen wollen oder in ihrem Umgang mit Autisten begleitet werden
wollen oder andere Fragen in Verbindung mit Autismus haben.
www.hagalundgard.se
Iris gibt eine Einleitung, in der sie von ihrem Ausgangspunkt erzählt.
Danach richtet sich der Kurs nach den Fragen und Bedürfnissen der
Teilnehmer: Iris schafft eine geborgene und warme Atmosphäre, in der
man seine Fragen und Erlebnisse in Einzelarbeit in der Gruppe
bearbeiten kann, d.h. dass eine Person ihre Fragen bearbeitet und die
anderen zuhören und sogenannte Seitenarbeit machen. Ausgehend von
einer solchen Arbeit kann sich ein Thema entwickeln, das für die ganze
Gruppe interessant ist. Alle Themen sind möglich.
Die Gruppe besteht aus bis zu 20 Personen. Vormittags gibt es zwei
Kurszeiten, an denen man je nach Interesse teilnehmen kann.
Nachmittags findet eine Kurszeit mit der ganzen Gruppe statt.
Die inhaltliche und zeitliche Aufteilung wird in etwa wie folgt aussehen:
1,5 h Primärgruppe
0,5 h Pause
1,5 h Themenkurs ”Autismus”
mehrere Stunden Pause
2 h Kurszeit fuer alle Fragen , Gesamtgruppe