weiteres Unterrichtsmaterial

Inklusion im Unterricht
Elemente des Unterrichts
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1. Inklusive Bildung Materialien für eine barrierefreie Schule Klasse 1-5
Hrsg.: Institut für Qualitätssicherung an Schulen in Schleswig-Holstein IQSH
www.iqsh.schleswig-holstein.de
in Zusammenarbeit mit dem Landesverband der Lebenshilfe Schleswig-Holstein
Broschüre 140 Seiten
Bestellungen: [email protected]
Inhalte:
Für die Förderschwerpunkte Hören, Sehen, körperliche und motorische Entwicklung und geistige
Entwicklung gibt es jeweils allgemeine Informationen zur Einschränkung der Menschen und zu Unterstützungsangeboten. Hauptthema Barrierefreiheit
Dazu Materialien für Lehrkräfte mit Übungen
2. A new shot at life
Unterrichtsmaterial für den Englischunterricht in Klasse 9 und 10
Hrsg.: Unfallkasse Berlin
www.unfallkasse-berlin.de
[email protected]
Broschüre 28 Seiten
Inhalte:
Einführung ins Thema Inklusion, detaillierter Ablaufplan für den Unterricht, für den Lehrertisch:
alles auf einen Blick (Zeittafel, Inhalt, Sozialform, Medien/Material), Arbeitsblätter.
3. Materialien der Aktion Mensch
3.1 Inklusion – Dabei sein! Von Anfang an.
Leitfaden für Lehrer
Hrsg.: Aktion Mensch
Die Aktion Mensch bietet für Lehrer und Schüler kostenlose Unterrichtsmaterialien an.
Inklusion: Schule für alle gestalten
Das kostenlose Praxisheft für Lehrerinnen und Lehrer zeigt, wie Inklusion in
der Schule gelingen kann. Es gibt Anregungen für inklusive Ansätze bei der
Unterrichtsplanung, der Leistungsbeurteilung und in der Elternarbeit. „Inklusion: Schule für alle gestalten“ dient als Unterstützung, um mit dem Aufbau inklusiver Strukturen zu beginnen.
Hier können Sie das Praxisheft „Inklusion: Schule für alle gestalten“ bestellen.
(Zurzeit vergriffen. Lieferung Anfang 2013.)
PDF-Download
Seite 1
©2014, Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.
Stand 18.02.14
3.2 Filmfestival „überall dabei“
Informationen unter: www.aktion-mensch.de/filmfestival
3.3 Gold – Du kannst mehr als du denkst
Deutschland 2013
Dokumentarfilm
Kinostart: 28.02.2013
Verleih: NFP
Regie: Michael Hammon
Drehbuch: Andreas F. Schneider, Ronald Kruschak, Marc Brasse
Darsteller/innen: Mitwirkende: Kirsten Bruhn, Kurt Fearnley, Henry Wanyoike u. a.
Kamera: Marcus Winterbauer, Michael Hammon
Laufzeit: 105 min, dt.F.
Format: 35mm, Digital
Altersempfehlung: ab 13 J.
Klassenstufen: ab 8. Klasse
Themen: Identität, Individuum (und Gesellschaft), Krankheit, Behinderte/Behinderung, Sport
Unterrichtsfächer: Religion, Ethik, Sozialkunde/Gemeinschaftskunde, Biologie, Sport
Inhalt:
In seinem Dokumentarfilm Gold – Du kannst mehr als du denkst porträtiert der mehrfach ausgezeichnete Regisseur und Kameramann Michael Hammon drei Spitzensportler/innen aus verschiedenen Kontinenten während ihrer Vorbereitungen für die Paralympics 2012 in London: Henry Wanyoike, einen blinden Marathonläufer aus Kenia, Kurt Fearnley, einen australischen Rennrollstuhlfahrer
und die querschnittgelähmte deutsche Schwimmerin Kirsten Bruhn. Dabei stellt er nicht nur die
herausragenden sportlichen Leistungen heraus, sondern gewährt ebenso berührende wie überraschende Einblicke in das Privatleben dieser Menschen, die ihr Schicksal mit Mut, Humor und großer
Kraft meistern.
Das Grimme-Institut hat zu den Filmen des Filmfestivals „überall dabei“ Unterrichtsmaterial erstellt,
das Sie hier als PDF-Dateien downloaden können:
Information für die Lehrkräfte
Unterrichtsmaterial zum Film „Blind“
Unterrichtsmaterial zum Film „Deaf Jam“
Unterrichtsmaterial zum Film „Die Kunst sich die Schuhe zu binden“
Unterrichtsmaterial zum Film „Mensch 2.0“
Unterrichtsmaterial zum Film „Rachels Weg“
Unterrichtsmaterial zum Film „Zwillingsbrüder
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©2014, Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.
Stand 18.02.14
4. Leistungsstark mit Handicap
Unterrichtsmaterial zu Alltag und Sport
Hrsg.: Deutsche Telekom
Was ein Leben mit einer Behinderung bedeutet, ist den meisten Jugendlichen unbekannt. Diesen
Zustand möchte die Telekom ändern. Im Jahr der Paralympischen Spiele in London stellt der Telekommunikationskonzern ab sofort allen weiterführenden Schulen in Deutschland das Unterrichtsmaterial „Leistungsstark mit Handicap“ kostenlos zur Verfügung. Das Material gibt einen Überblick
über die Vielschichtigkeit von Behinderungsarten, bietet vielfältige Einblicke in den Alltag von
Menschen mit Handicap und informiert über die Entwicklung und die Besonderheiten des Behindertensports und der Wettkämpfe. Neben der Vermittlung von fachlich-kognitiven Kompetenzen
geht es in der Unterrichtseinheit vor allem um die Entwicklung von Toleranz und Empathie, den
Abbau von Klischees und Vorurteilen und somit um die Bewusstmachung der Notwendigkeit eines
inklusiven Ansatzes in der Gesellschaft. Ausgehend von der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen
und Schüler werden Angebote für den Unterricht geschaffen, um sich bewusst mit der Lebenssituation von Menschen mit Handicap auseinander zu setzen.
Wenn Sie die CD mit den Unterrichtsmaterialien haben möchten, wenden Sie sich an:
[email protected]
5. Webportal www.inklusion-brandenburg.de online
Im Webportal können sich Interessierte, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sowie Fachleute umfassend
über die „Schule für alle“ informieren. Dabei wird mit Videos und Best-practice-Beispielen erlebund nachvollziehbar gemacht, wie inklusive Bildungsangebote funktionieren und die „Schule für
alle“ gelingen kann. Das Webportal benennt Ansprechpartner für Eltern, aber auch für Schulen
und außerschulische Partner, weist den Weg zu Unterstützungssystemen wie Schulpsychologen und
verweist auf Partner und Links. In ausgewählten Artikeln und Reportagen spiegelt sich die aktuelle
Diskussion zur „Schule für alle“ im Land Brandenburg wieder. Die nächste Ausbaustufe über ein
Online-Forum wird aktuell vorbereitet.
Quick-Guides für Inklusion Teil 1 „Zusammen leben“ und Teil 2 „Lehren und Lernen“
Die vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg herausgegebenen Quick-Guides
für Inklusion Teil 1: „Zusammen leben“ und Quick-Guides für Inklusion Teil 2 „Lehren und Lernen“
basieren auf einer amerikanischen Veröffentlichung. Unter der Leitung von Michael F. Giangreco
wurden die „Quick-Guides to Inclusion“ von verschiedenen Expertinnen und Experten auf dem
Gebiet der Integration und Inklusion erarbeitet. Die auf Grundlage des adaptierten Materials entstandenen Handreichungen sollen Pädagoginnen und Pädagogen Anregungen geben um das Zusammenleben und -lernen behinderter und nichtbehinderter Schülerinnen und Schüler im Rahmen
ihrer pädagogischen Möglichkeiten zu unterstützen.
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©2014, Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.
Stand 18.02.14
Auf sehr ansprechende Weise werden im Teil 1 „Zusammen leben“ folgende Themen in Form von
fünf Quick-Guides in den Blickpunkt genommen:
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Quick-Guide 1 – Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen einbeziehen
Quick-Guide 2 – Hör mir zu! Was Schülerinnen und Schüler Lehrkräften sagen wollen
Quick-Guide 3 – Partnerschaften mit Eltern und Betreuern aufbauen
Quick-Guide 4 – Freundschaften unter allen Schülerinnen und Schülern unterstützen
Quick-Guide 5 – Positive Verhaltensunterstützung schaffen
Der Teil 2 „Lehren und Lernen“ rückt mit folgenden Themen die konkreten Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung stärker in den Blickpunkt:
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Quick-Guide 6 – Selbstständigkeit und Selbstbestimmung
Quick-Guide 7 – Unterschiedlich Lernende durch differenzierte Aufgabenstellungen erreichen
Quick-Guide 8 – Lehrmethoden
Quick-Guide 9 – Alle Kinder beim Erwerb der Lese- und Schreibfähigkeit unterstützen
Quick-Guide 10 – Mathematikunterricht für alle Schülerinnen und Schüler sinnvoll gestalten
Bezugsquelle:
Die Quick Guides Inklusion Teil 1 und Teil 2 können über das Landesinstitut für Schule und Medien
Berlin-Brandenburg auch in einer Printfassung gegen eine Schutzgebühr und Versandkostenpauschale von je 5 Euro bezogen werden.
Bitte wenden Sie sich an Frau Fürstenau, E-Mail: [email protected]
6. Aktions- und Unterrichtsmaterialien „Weltklasse! all inclusive“
Vom 4. Mai bis zum 29. Juni 2014 finden die Aktionswochen 2014 „Weltklasse! all inclusive“ der
Globalen Bildungskampagne statt. Von den 57 Millionen Kindern und 69 Millionen Jugendlichen,
die weltweit keine Schule besuchen, sind etwa ein Drittel Mädchen und Jungen mit Behinderungen (UNESCO 2007, Weltbildungsbericht). Die Aktions- und Unterrichtsmaterialien sind kostenlos
gedruckt und als Download erhältlich. Sie enthalten neben einer ausführlichen Beschreibung der
Aktion Hintergrundinformationen zum Thema „Bildung und Behinderung weltweit“ sowie interessante Fallbeispiele aus Deutschland, Nicaragua, Pakistan und Tansania. Lehrer/-innen sind herzlich
eingeladen, mit Hilfe der Materialien Unterrichtsstunden oder Projekttage zum Thema „Bildung
und Behinderung“ zu gestalten.
Broschüre, Flyer und Poster gibt es hier:
http://www.bildungskampagne.org/weltklasse/materialien-2014.
Wer sich aktiv beteiligen will, kann sich hier anmelden:
http://www.bildungskampagne.org/weltklasse/mitmachen
7. Kinofenster.de
Das Online-portal für Filmbildung wird herausgegeben von der Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, und Vision Kino GmbH, Berlin.
Zum Thema Inklusion im Film gibt es Hintergrundtexte, Filmbesprechungen und Anregungen für
den Unterricht.
www.kinofenster.de
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©2014, Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.
Stand 18.02.14
8. Klasse beweisen – mit „Wheelmap macht Schule“
Wie nehmen wir Barrieren wahr? Welche Grenzen bilden sich in unseren Köpfen? Wo sehen wir
Ausgrenzung?
Mit diesen und ähnlichen Fragen setzen sich die Schüler bei dem Projekt „Wheelmap macht Schule“ auseinander. Im Mittelpunkt stehen die Themen Rollstuhlgerechtigkeit und Inklusion und die
Schüler erfahren, was „Behinderung“ bedeutet. Durch die praktische Arbeit mit der Online-Karte
Wheelmap.org entdecken die Jugendlichen außerdem auf anschauliche Weise, wie sie mit ihrem
Engagement ganz direkt etwas bewirken können.
Verlaufsplanung, Arbeitsblätter etc. kostenfrei von uns
Wir stellen alle nötigen Unterrichtsmaterialen kostenfrei zur Verfügung. Es gibt eine Langversion
für 12-19 Unterrichtseinheiten und eine Kurzversion für 4-7 Unterrichtseinheiten. Lehrer können
anhand der Verlaufsplanung das Unterrichtsprojekt ohne großen Aufwand planen und vorbereiten.
Alle Materialien wurden von einer erfahrenen Pädagogin ausgearbeitet. Dazu gehören:
• Eine detaillierte Verlaufsplanung mit Beispiel-Fragen, Arbeitsanweisungen etc.
• Eine begleitende Präsentation
• Arbeits- und Rollenblätter
http://wheelmap.org/projekte/schulprojekt/
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©2014, Bundesvereinigung Lebenshilfe e.V.
Stand 18.02.14