Eigene Homepage mit einem Online-Baukasten

im Lernnetzwerk Bremen
Eigene Homepage mit einem Online-Baukasten
Eigene Homepage mit einem Online-Baukasten
Durchs weltweite Netz zu surfen macht Spaß.
Noch mehr Spaß macht es, mit einer eigenen
Homepage ein Teil des www zu werden: Jugendliche erstellen mit Hilfe eines HomepageBaukastens ihre eigenen Seiten, auf welchen
sie sich, ihre Hobbies, ihre Lieblingsstars oder
was auch immer darstellen können. Zusätzlich
können im Rahmen des Homepageprojektes
Bilder mit der Digitalkamera gemacht und veröffentlicht werden.
Benötigte Technik und Software
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Pro TeilnehmerIn ein leistungsstarker PC, Arbeitsspeicher von 256 MB
§
Zugang zum Internet, mindestens ISDN
§
Browser (Egal welcher, jedoch stehen bei den Homepage-Baukästen oft komfortablere
Editoren zur Verfügung, wenn man mit dem Internet Explorer arbeitet.)
§
Bildbetrachtungsprogramm (z.B. ACDSee oder das kostenlose Irfan View), falls man
Bilder in die Homepage einbinden möchte
§
Bildbearbeitungsprogramm (z.B. Ulead Photo Impact oder das kostenlose Gimp),
falls man die Bilder verändern möchte, bevor man sie in die eigene Homepage einfügt.
Zielgruppe/Betreuung
§
Jugendliche im Alter von 15-19 Jahren. Wenig PC-Kenntnisse reichen aus, gute
Deutschkenntnisse sind nicht erforderlich.
§
Gruppengröße je nach Anzahl der betreuenden Person(en): pro PädagogIn 4-5 Jugendliche
Dauer
§
Tagesprojekt à 4 Stunden
Kosten
§
Für die Nutzung der genannten Baukästen entstehen – neben den Online-Kosten – keine weiteren Kosten.
§
Optional: Digitalkamera (Möglichkeit zum Ausleihen nutzen, sonst zwischen 150-300
Euro)
www.jugendinfo.de/medienpraxis
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Projektverlauf
Informieren und entscheiden
Im Vorfeld sollten sich die PädagogInnen für einen Homepage-Baukasten entscheiden: An
selber Stelle wie auch wie auch diese Projektbeschreibung steht ein Dokument zum Download bereit, in welchem wir 6 verschiedene Baukästen für Sie beschrieben und bewertet haben. Wenn Sie sich für einen Baukasten entschieden und sich mit den Grundfunktionen ein
wenig vertraut gemacht haben, kann das Projekt mit den Jugendlichen beginnen: Zu Anfang
werden eine oder mehrere fertige Webseiten, die mit dem entsprechenden Baukasten gefertigt wurden gezeigt und erläutert, dass prinzipiell jede(r) eigene www-Seiten gestalten und
veröffentlichen kann.
Anmelden und registrieren
Bei den meisten Baukästen ist für die Anmeldung/Registrierung eine eigene e-mail-Adresse
erforderlich. Da viele Jugendliche nicht über eine eigene e-mail-Adresse verfügen, ist es
sinnvoll, vor Beginn des Workshops ein paar e-mail Accounts z. B. bei web.de oder gmx.de
einzurichten, damit gewährleistet ist, dass sich alle ohne Umstände anmelden können. Vor
der Registrierung also nachfragen, wer eine eigene Adresse hat und den Jugendlichen „ohne“, vorher eingerichtete Accounts zur Verfügung stellen.
Für die Registrierung zum Online Baukasten benötigt man neben Adresse, Geburtstag etc.
einen Benutzernamen, z. B. „Kitty13“. Zudem braucht man ein Passwort, welches in den
meisten Fällen automatisch generiert und per Mail zugesandt wird. Benutzername und
Passwort unbedingt aufschreiben, sonst sind Probleme vorprogrammiert. Wer will, kann
das zugeteilte Passwort, welches aus willkürlich aneinander gereihten Buchstaben oder Zahlen besteht, nach dem Einloggen im jeweiligen Baukasten in ein selbst erdachtes abändern.
Die Anmeldeprozedur ist zeitaufwendig, bitte genügend Zeit einplanen.
Einloggen und los geht’s
Nach erfolgreicher Anmeldung loggt man sich beim Baukasten seiner Wahl ein. Anschließend führt man den Jugendlichen die ersten Schritte vor. Es empfiehlt sich, die erste Seite
gemeinsam mit den Jugendlichen anzulegen: Man schreibt etwas, zeigt, wie die Schrift verändert werden kann etc. Anschließend genügend Zeit zum Ausprobieren lassen.
Punkt für Punkt werden weitere Arbeitsschritte erklärt. Wiederum: Zwischendurch immer
genügend Zeit lassen, in der die Jugendlichen selber basteln können.
Folgendes sollte nach und nach in kleinen Schritten abgehandelt werden:
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Wie speichert man die Seite?
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Wie kann man sich die Seite in der aktuellen Version ansehen?
§
Wie kann man den Hintergrund verändern?
§
Wie kann man ein Bild einfügen?
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Autorin: Vivien Kretke
Durch diese kleinen Schritte entsteht nach und nach eine gestaltete Seite. Wenn man den
Jugendlichen genügend Spielraum zum selbständigen Erkunden der Funktionen des Baukastens lässt, wird man oft feststellen, dass sie Möglichkeiten entdecken, die man selbst noch
gar nicht kennt. Dies soll Ihnen als Hinweis dienen, dass es nicht nötig ist, den Baukasten in
Perfektion zu beherrschen. Es reicht, wenn Sie sich vor Beginn des Projektes durch Ausprobieren mit den Grundfunktionen des Baukastens vertraut machen.
Am Schluss ist es wertvoll, die Homepages gemeinsam in der ganzen Gruppe anzuschauen,
egal, ob sie fertig sind oder nicht. Meist dienen die Werke der anderen den Jugendliche als
Anregungen für ihr eigenes Projekt. Die neuen Ideen können auch nach dem Workshop
noch umgesetzt werden, sofern in der Einrichtung weiterhin die Möglichkeit der Internetnutzung besteht.
Welchen Baukasten nehme ich?
Wir haben 6 kostenlose Online-Baukästen ausprobiert. Die Beschreibung und Bewertung
haben wir für Sie in einem Dokument zusammen gefasst, welches an selber Stelle wie diese
Projektbeschreibung aus dem Netz zu laden ist.
Zu Ihrer Information haben wir mit den getesteten Baukästen kleine Homepage-Projekte
erstellt, die unter folgenden Links einsehbar sind:
http://people.freenet.de/kitty13
http://www.beepworld.de/members67/kitty2704
http://mitglied.lycos.de/vkitty13
http://hp2.123imweb.de/kitty13
http://www.kitty13.wb3.de
http://www.lizzynet.de/home/Viv13
Ziele
Zunächst lernt man in diesem Workshop natürlich den Umgang mit dem entsprechenden
Baukasten und ggf. mit der Digitalkamera, Bildbetrachtungs- und Bildbearbeitungsprogrammen. Auch grundsätzliche Fertigkeiten mit dem PC wie speichern etc. werden geübt.
Darüber hinaus bietet sich das Projekt aber auch an, wichtige Informationen über das Internet zu vermitteln: Das Erstellen und Veröffentlichen einer eigenen Seite macht deutlich,
dass jeder Inhalte ins Netz stellen kann. Welchen Einfluss hat diese Tatsache auf die
Glaubwürdigkeit angebotener Informationen? Bei der Anmeldung zum Baukasten werden
Name und Adresse abgefragt: Eine gute Gelegenheit, über den Umgang mit persönlichen
Daten zu sprechen.
Nicht zuletzt geht es in diesem Projekt auch um Selbstreflexion und Selbstdarstellung der
Jugendlichen.
Autorin: Vivien Kretke
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Autorin: Vivien Kretke
Die auf www.jugendinfo.de/medienpraxis veröffentlichten Materialien sind im Rahmen des Kooperations- und Beratungsnetzwerk für Inte rnetzugangs- und Lernorte
(KuB-Netzwerk) entstanden. Das KuB-Netzwerk ist ein Teilprojekt des LernNetzwerks Bremen (www.lernnetzwerk-bremen.de), dem Bremer Beitrag zum Bundesprogramm Lernende Regionen.
In diesem Projekt kooperieren:
ServiceBureau Internationale Jugendkontakte
Zentrum für Schule und Beruf (zsb)
Bremische Zentralstelle zur Verwirklichung der Gleichberechtigung der Frau (ZGF)
Stadtbibliothek Bremen
Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib)
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