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Materialsammlung
Aktivität: Das Hieroglyphen-ABC
(Thema: Ägypten | Bildungsinhalt: Vom Papyrus zum Papier)
Beschreibung:
Im alten Ägypten verwendeten die Menschen ganz verschiedene Symbole zum
Schreiben. Die Hieroglyphen wurden dabei in Stein gemeißelt, für die Schrift auf
Papyrus gab es später andere Zeichen. Die Hieroglyphenschrift funktioniert wie
unser heutiges Alphabet, also einem System von Zeichen mit bestimmten
Bedeutungen. Einigen Symbolen kann man unsere heutigen Buchstaben
zuordnen.
In dieser Aktivität soll weder das Hieroglyphenalphabet noch das deutsche
Alphabet erlernt werden. Vielmehr geht es darum zu verdeutlichen, dass man
mit Zeichen und Symbolen ganz verschiedene Dinge beschreiben kann.
Schriftzeichen befinden sich immer in einem System mit anderen (Schrift-)
Zeichen. Mit Schriftzeichen lassen sich also verschiedene Sachverhalte
ausdrücken.
Vielleicht gibt es in der Einrichtung Kinder aus Kulturen, die Schriftzeichen
verwenden. Diese können mit unseren Buchstaben und allen bekannten
Symbolen verglichen werden.
Begleitend kann gefragt werden, was für Symbole die Kinder kennen und wozu
Symbole dienen.
Und so geht's:
• die meisten Kinder im Vorschulalter können ihren Namen schon schreiben
und kennen vielleicht auch schon einige Buchstaben, hier können sie
ihren Namen mit Hieroglyphen schreiben
• in der Liste im Material sind unseren Buchstaben die entsprechenden
Symbole zugeordnet, die Kinder können also zuerst ihren Namen mit
lateinischen Buchstaben und dann mit Hieroglyphen schreiben, mal
sehen, wer die meisten Löwen im Namen hat
• möglich ist auch, dass die Kinder in freier Folge Symbole abzeichnen und
die Buchstaben dazuschreiben
• dann lauschen alle gespannt einem "Übersetzer", was sie denn da für
Wörter geschrieben haben
Didaktischer / Methodischer Kommentar:
Die Aktivität ist inhaltlich sehr komplex und eher für den Vorschulbereich
geeignet. Die Kinder lernen, dass man sich mit Hilfe einfacher Symbole und
Zeichnungen verständlich machen kann.
Das "freie" Schreiben mit den Hieroglyphen wird vor allem dann viel Spaß
machen, wenn sich der "Übersetzer" beim Vorlesen fast die "Zunge bricht". Die
Kinder lernen, dass nur bestimmte Buchstabenfolgen einen Sinn ergeben.
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Für eine weitere Beschäftigung mit Symbolen und Schriftzeichen empfehlen sich
die Aktivitäten "Vorsicht, herumliegende Bausteinie!" (Bildungsinhalt "Der
Verkehrstag" , Thema "Verkehr" ) und "Runen und Schriftzeichen"
(Bildungsinhalt "Buchstaben bei den Wikingern" ; Thema "Wikinger" ).
Kompetenz:
Die Aktivität fördert die Beschäftigung mit der eigenen Sprache und den
Buchstaben sowie das Abstraktionsvermögen. Zudem hat sie bei der Integration
fremder Sprachen eine interkulturelle Komponente.
Weiterführende Medien:
keine
Bildungsbereich:
Sprache & Schrift
Aktivitätskategorie:
Beobachten
Alter:
3-6
Gruppeneignung:
angeleitet
Gruppengröße:
Partnerarbeit
Seite: 2
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Thema: Ägypten
Bildungsinhalt: Vom Papyrus zum Papier
Aktivität: Das Hieroglyphen-ABC
Kopier + Schnittvorlage
Seite: 3
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Bildungsinhalt: Vom Papyrus zum Papier
Aktivität: Das Hieroglyphen-ABC
Kopier + Schnittvorlage
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Inhaltsverzeichnis
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