Uganda: Statistics, facts and data

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Uganda: Statistics, facts and data
Here we have collected the basic statistical data about Uganda. To make it easier to read through
we opposed them to the data of Germany and the united States od America.
Parameter
Uganda
Germany
USA
Official
languages
English, Suaheli, Luganda
German
English
Capital
Kampala
Berlin
Washington
Government
Democratic republic
Parliamentary federal republic
Constitutional federal presidential republic
President
Yoweri Kaguta Museveni
President Joachim Gauck
President Barack Obama
Prime minister
Amama Mbabazi
Chancellor Angela Merkel
President Barack Obama
Area
241.548 km²
357.092 km²
9.826.630 km²
Population
28.8 Mio
82.4 Mio
303.4 Mio
Population
density
119 EW pro km²
231 EW pro km²
31 EW pro km²
Gross Domestic
Product (GDP)
US-$ 8,9 Mrd. (2005)
US-$ 3.045 Mrd. (2006)
US-$ 14,084 Mrd.
GDP / Habitant
US-$ 300 (2005)
US-$ 36.975 (2006)
US-$ 46,460 (2007)
Impoversishment
35 %
(2001*)
11 %
12,4 % (2004)
Unemployment
rate
6%
10,1 %
4,6 %
Inflation rate
6%
1,7 %
2,7 %
Currency
Ugandan Shilling 2.600 Ush = 1 EUR
EURO 1 EUR = 2.600 Ush.
US-Dollar 1 $ = 1.700 Ush
Average live
expectancy
51,8 years
78,8 years
78,2 years
Birth rate (2006*) 48,12 / 1.000 Einw.
8,25 / 1.000 Einw.
14,2 / 1000 Einw.
Mortality rate
(2006*)
12,64 / 1.000 Einw
10,62 / 1.000 Einw.
8,3 / 1000 Einw.
Infant mortality
(2006*)
62,22 / 1.000 Lebendgeb.
4,12 / 1.000 Lebendgeb.
6,3 / 100 Lebendgeb.
Population
growth (2004)
3,57 %
-0,02 %
0,88 %
Fertility (2007*)
6,84 children born / woman
1,4 children born / woman
2,1 children born / woman
Age distribution:
0-14 years 15-64
50,2 % 7,6 % 2,2 %
years 65 years
and more
14,1 % 66,4 % 19,4 %
20,1 % 67,1 % 12,7 %
Median age
14,9 years
43 years
36,6 years
rate
(2003/2001)
4,1 %
0,1 %
0,6 %
Literacy at age
of 15. years
(2001)
69,9 %
99 %
99 %
Sources
http://www.indexmundi.com/uganda/, http://www.indexmundi.com/germany/, http://indexmundi.com/united_states/
HIV/AIDS
*estimated
AIDS & HIV
Comment from _Dr. med. Silke Arina Tolkemit on the Samstag, September 20, 2008; 13:30:53 h
Ich möchte von Dr. Kremer empfehlen: 1) Buch: Die stille Revolution in der Krebs- und AIDS-Medizin
2) Zeitschrift "raum und zeit" (Jahrgang 2006) mit 2 umfassenden, auch für den Laien
leichtverständlichen Artikeln zu HIV /AIDS und wie damit weltweit Geld verdient und Arbeitsplätze
gesichert werden. Wem dies alles wirklich nutzt, wird umfassend (!)und nachvollziehbar belegt! Die
Zeit ist reif für die Wahrheit, wenn es wirklich um die betroffenen Menschen gehen soll...! Danke
Kommentar zu Uganda: Statistik, Fakten und Zahlen
Comment from _Pat Loskill on the Sonntag, September 04, 2011; 20:09:04 h
Eine höhere Prozentzahl in der Lese- & Schreibfähigkeit wäre sensationell. Da sehe ich noch einen
hohen Bedarf der gedeckt werden sollte.
Statistik; Schulbildung
Comment from _Dr. rer. agr. Andreas Olszewski on the Freitag, Februar 17, 2012; 15:24:53 h
Wir waren im Januar mit Tugende Reisen in Uganda. Es war beeindruckend! Als wir Salem
Brotherhood Ltd. bei Mbale besuchten, wurden uns verschiedene Hilfsprojekte vorgestellt, u.a. das
Tusome-Projekt. Hier hat der deutsche Hilfsverein Tukolere Wamu gemeinsam mit Salem
Brotherhood ein "Hilfe zur Selbsthilfe-Projekt" gestartet, was mich in seiner Wirksamkeit begeistert.
Problem: Von der Einschulung in die 1. Klasse bis zum Abschluss der 7. Klasse nimmt die
Schülerzahl dramatisch ab. Sie geht oft auf 1/5 bis 1/7 zurück. Der große Einbruch ist nach der
vierten Klasse, wenn die Schüler dann ganztags zur Schule gehen sollen. Ursachenanalyse: eine
wesentliche Ursache ist, dass die Kinder in der Schulzeit nichts zu Essen haben Lösung: die
geförderten Schulen haben heute einen Schulgarten, in dem sie auch praktischen
landwirtschaftlichen und ökologischen Unterricht erhalten und gleichzeitig ihr Mittagessen dort
erzeugen, unter Anleitung ihrer Lehrer; mit den erzeugten Lebensmitteln werden den Schülern ein
Frühstück bzw. ein Mittagessen zubereitet. aktuelle Ergebnisse: - die Schulabbrüche sind ganz
enorm zurückgegangen - der tägliche, kontinuierliche Schulbesuch ist jetzt gewährleistet (sonst
kamen Schüler nicht jeden Tag) - die Freude der Schüler am Lernen und die Leistungen der Schüler
haben sich erheblich verbessert Details siehe:
http://www.tukolere-wamu.de/wb/pages/projekte/laufende-projekte/79-tusome.php Das Projekt
kenne ich seit drei Jahren und habe mich nun vor Ort überzeugen können.
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