Conception et réalisation d`un banc didactique de

Conception et réalisation d’un banc didactique de transmission à quatre
roues motrices
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Présentation générale du travail
Dans le cadre des laboratoires moteurs, il manque, afin de compléter la formation, une
manipulation apprenant aux étudiants comment fonctionne une transmission de type 4x4.
Dès lors, nous envisageons la conception et réalisation d’un banc didactique sur ce thème.
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Objectifs du travail
Comme mentionné ci-dessus, l’objectif est de réaliser un banc didactique 4x4 pour de futures
manipulations ayant pour but d’apprendre le fonctionnement d’une telle transmission.
La réalisation du banc comportera plusieurs points principaux :
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La dépose et l’inspection de la transmission présente sur un véhicule.
La conception d’un châssis métallique servant de support au système (découpe,
ajustage et assemblage des tubes à la semi-automatique).
L’entrainement de la transmission par un moteur électrique.
La possibilité de pouvoir passer les vitesses.
L’accouplement du moteur avec la transmission.
La commande du moteur et de la commutation 2 ou 4 roues motrices.
La conception d’un système de mesure du couple aux roues.
Enfin, les étudiants imagineront avec les professeurs de laboratoire, une manipulation à
effectuer sur ce banc.
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Contraintes
Ce type de travail représente un investissement considérable et une présence au laboratoire
importante. Les étudiants devront faire appel à leurs compétences pratiques (dépose, montage,
soudage…) et aussi intellectuelles (conception d’un système de mesure, imagination du
banc…).
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Moyens
Le matériel ainsi que l’outillage nécessaires à la réalisation seront fournis par l’école (Subaru
Justy, tubes métalliques…). Les étudiants bénéficieront également de l’assistance des
professeurs promoteurs ainsi que du logiciel Autodata et de documentation technique.
Le moteur électrique, par contre, sera à trouver par les étudiants.