Conseil pour la conception et le déroulement d`une entrevue

LEADERSHiP
SKILLS FOR CLASSROOM TEACHERS
May 4-6
2016
Teacher
Learning &
Leadership
Program
Interviewing Tips
Designing the Interview
Use a variety of question formats:
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Employ both divergent (open-ended) and convergent
(closed) questions
Ask a few concise questions
Start with open-ended questions and then move to more
specific questions
Ask only those questions for which you need specific data
Pilot the interview and revise where necessary
Conducting the
Formal Interview
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Carefully choose who you will interview
Find a quiet, private place to conduct the interview
Allow sufficient “wait time” for responses
If possible, do it with a partner and alternate the roles of
questioner and scribe
Avoid “ad libbing” or asking for clarifications of responses
during the interview
Use probes: Can you tell me more about that? Can you give
me an example? How did you feel when that happened?
Consider e-mailing the interview questions to participants
Sheraton Toronto
Airport Hotel &
Conference Centre
Compétences en
LEADERSHiP
pour les titulaires de classe
4-6 mai
May 4-6
2016
2016
Programme
d’apprentissage
et de LEADERSHIP du
personnel enseignant
Conseil pour la conception et
le déroulement d’une entrevue
Conception de l’entrevue
Utilisez divers formats pour les questions :
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Utilisez des questions divergentes (ouvertes) et convergentes
(fermées).
Posez quelques questions concises.
Commencez par des questions ouvertes, puis passez à des
questions plus spécifiques.
Posez uniquement des questions pour lesquelles vous avez besoin
de données précises.
Faites un essai de l’entrevue et révisez, au besoin.
Déroulement de l’entrevue
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Choisissez soigneusement les personnes que vous interviewerez.
Trouvez un endroit calme et privé pour l’entrevue.
Accordez une « période d’attente » suffisante pour les réponses.
Si cela est possible, faites l’entrevue avec une ou un partenaire et
alternez les rôles de questionneur et de secrétaire.
Évitez de paraphraser ou de demander des clarifications des
réponses pendant l’entrevue.
Utilisez des questions qui nécessitent un approfondissement, p. ex.,
Pouvez-vous m’en dire davantage à ce sujet? Pouvez-vous me
donner un exemple? Comment vous êtes-vous senti(e) lorsque c’est
arrivé?
Envisagez d’envoyer les questions d’entrevue par courriel aux
participantes et aux participants.
Sheraton Toronto
Airport Hotel &
Conference Centre