alliance tel aviv travail de fin d`année

ALLIANCE TEL AVIV
TRAVAIL DE FIN D'ANNÉE
CLASSE DE TROISIÈME
Nom
________________________
Prénom
________________________
Classe
________________________
 PATRICE HUG
‫‪2016‬‬
‫‪ALLIANCE TEL AVIV – TRAVAIL DE FIN D'ANNÉE – TROISIÈME –  PATRICE HUG‬‬
‫דף הנחיות לעבודת קיץ בצרפתית‬
‫תלמיד‪/‬ה יקר‪/‬ה‬
‫עבודת הקיץ מסכמת את שנת הלימודים השלישית שלך בצרפתית‪ .‬תמצא‪/‬י בה את הנושאים השונים שלמדנו בשנה החולפת ותהיה‬
‫לך הזדמנות‪ ,‬בעזרת ספר הלימוד שלך‬
‫? ‪Comment ça va 2‬‬
‫כמו גם מחברתך‪ ,‬לעשות חזרה על הנלמד‪ .‬מילים שאינן מוכרות לך עליך לבדוק במילון‪ .‬את העבודה יש להביא בשיעור הראשון‬
‫ללימודים ותקבל‪/‬י עליה הערכה‪ .‬חודש לאחר תחילת שנת הלימודים יהיה מבחן שכבתי שמתבסס על הנושאים המופיעים בעבודת‬
‫הקיץ הזו‪.‬‬
‫הסמל‬
‫מציין מחסן סגור ‪,‬כלומר יש להשתמש בכל במילים שבתוכו‪.‬‬
‫לתשומת ליבך ‪ :‬לכתיבת העבודה עליך להשתמש בכתב ידך ולא במחשב !‬
‫! ‪Bon travail et bonnes vacances‬‬
‫‪2‬‬
ALLIANCE TEL AVIV – TRAVAIL DE FIN D'ANNÉE – TROISIÈME –  PATRICE HUG
2016
A – Lisez le texte : « LES VACANCES DE JULIETTE ».
Salut Jérôme,
Comment ça va ? Moi, ça va très bien ! Je suis en vacances au Maroc. C'est un beau pays et les
Marocains sont très chaleureux.
Papa, maman et moi, nous sommes arrivés à Casablanca jeudi dernier et nous sommes allés
directement à l'hôtel. Le lendemain, on a visité la ville en bus : il y a beaucoup de pollution, de
brouhaha et d'embouteillages dans cette ville et les rues ne sont pas très propres. Je préfère
Marrakech. Nous sommes allés à Marrakech dimanche. On a passé deux nuits dans un hôtel avec
une belle piscine où j'ai nagé chaque matin et où j'ai rencontré des Français de mon âge. Beaucoup
de maisons à Marrakech sont roses, c'est pittoresque ! Lundi, nous nous sommes promenés dans les
rues de la ville et j'ai pris de belles photos. Mardi, on a passé l'après-midi et la soirée dans les souks.
Les souks sont les marchés du Maroc. Dans les souks, il y a beaucoup de touristes et on peut acheter
des souvenirs. Moi, j'ai acheté un bracelet pour ma grand-mère, un petit tapis pour ta chambre et un
sac pour moi.
Au Maroc, on mange très bien. Le couscous, le plat national du Maroc, est délicieux! Pendant mes
vacances, j'ai appris deux mots en arabe : je sais dire "ana fransawi" (je suis française) et
"shoukran" (merci). Mais je n'ai pas eu de problèmes de communication parce que beaucoup de
Marocains parlent très bien le français.
Nous passons des vacances fantastiques ! Et toi, comment sont tes vacances en Italie ?
À bientôt, Juliette
B – Vrai ou faux? Corrigez les phrases qui sont fausses.
1. Juliette a voyagé seule.
V  F  ______________________________________________
2. Vendredi, elle a visité Casablanca. V  F  ______________________________________________
3. Les rues de Casablanca sont sales. V  F 
______________________________________________
4. À Casablanca, il y a beaucoup de trafic.
V  F  ________________________________________
5. Juliette a acheté un cadeau pour Jérôme.
V  F  _______________________________________
3
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2016
C – Répondez aux questions.
1. Où est-ce que Juliette a voyagé ?
Pays : _____________ Villes : _________________________
2. Avec qui a-t-elle voyagé ?
_________________________________________________
3. Cherchez dans le texte trois inconvénients de Casablanca.
a. ______________________
b. _____________________
c. _____________________
4. Pourquoi est-ce que Juliette a passé des vacances « fantastiques » ? Donnez trois raisons.
a - ___________________________________________________________________________________
b - ____________________________________________________________________________________
c - ____________________________________________________________________________________
5. Juliette a fait la connaissance de jeunes adolescents. Citez la phrase du texte qui le dit.
_______________________________________________________________________________________
D – Complétez avec un mot du texte.
Au mois de juillet, Tel Aviv est une ________________ animée avec beaucoup de ________________ .
E – Expliquez.
1. " … beaucoup de brouhaha"
a. beaucoup de touristes
b. beaucoup de personnes
c. beaucoup de bruit
2. " … les Marocains sont chaleureux"
a. Ils ne sont pas sympas.
b. Ils sont sympas.
c. Ils sont indifférents.
F – Voici des verbes du texte. Mettez-les à l'infinitif !
1.
2.
3.
4.
5.
on a visité
j'ai pris
nous nous sommes promenés
j'ai appris
je n'ai pas eu





______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
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2016
G – Parlez de vos vacances d'été dans un texte de 6 lignes. Employez les verbes suivants au passé
composé :
aller – visiter – prendre – rentrer – rester – faire – partir
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
H – Les verbes au présent. Mettez les verbes suivants à la forme qui convient.
a. Mes amis (devoir)
_______________
aller à l'Ambassade des États-Unis. Ils (vouloir)
_______________ obtenir un visa.
b. Mes voisins (faire) _______________
une fête pour leur nouvel appartement. Ils (être)
_______________ français et ils (avoir) _______________ un gros chien. Ils ne (savoir)
_______________ pas parler l'hébreu : ils ne (comprendre) _______________ pas un mot.
c. Est-ce que vous (pouvoir) _______________ m'aider ? Je ne (pouvoir) _______________ pas
faire cet exercice. Il (être) _______________ trop difficile.
d. Cet enfant est brillant. Il (avoir)
_______________
seulement 5 ans mais il (écrire)
_______________ très bien et il (lire) _______________ parfaitement.
e.
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2016
I – Le passé composé avec « avoir ». Mettez les phrases suivantes au passé composé.
1. Ils prennent le bus.

_______________________________________
2. Je comprends tout.

_______________________________________
3. J'apprends le français.

_______________________________________
4. Elle met une jolie robe.

_______________________________________
5. Je bois un café.

_______________________________________
6. Tu lis un bon livre.

_______________________________________
7. On voit un bon film.

_______________________________________
8. Je réponds à ton mail.

_______________________________________
9. Il pleut beaucoup.

_______________________________________
10. Je n'attends pas mon ami.

_______________________________________
11. Il a cinq ans.

_______________________________________
J – Le passé composé avec "être". Mettez les phrases suivantes au passé composé.
1. Marc va à la piscine.

_______________________________________
2. Alice et Valérie vont au port.

_______________________________________
3. Alice sort de chez elle à dix heures.

_______________________________________
4. Mes parents rentrent de vacances.

_______________________________________
5. Lucien se réveille tôt.

_______________________________________
6. Ma cousine arrive ce soir.

_______________________________________
7. Mes copains de classe viennent chez moi.

_______________________________________
8. Les touristes montent sur la tour Eiffel.

_______________________________________
9. Elle tombe parce qu'elle se dépêche.

_______________________________________
10. Nous partons en vacances.

_______________________________________
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K – Les expressions de temps. Entourez la forme correcte.
a. Hier / Demain / Maintenant
il a plu toute la journée.
b. Mardi prochain / Le mardi / Mardi dernier
je vais fêter mon anniversaire.
c. Hier / Aujourd’hui / Demain
Danielle est absente.
d. Dans / Demain / Hier
un va partir en vacances.
L – La civilisation française : la Bretagne.
 Chassez l’intrus.
1. les crêpes / le far breton / la bouillabaisse / la galette bretonne
2. Jules Verne / Chateaubriand / le roi Arthur / Guy de Maupassant
3. le palais des papes / les menhirs / Pont –Aven / les dolmens
4. Brest / Rennes / Avignon / Quimper / Saint-Malo / Dinard
5. la mer Méditerranée / l'océan Atlantique / l'océan Pacifique
 Complétez les phrases avec les mots suivants :
la pêche – une boisson – un gâteau – un site – des héros
la Manche – une péninsule – la capitale – le breton
1. La Bretagne est ___________________ (= une ½ île).
2. Entre la Bretagne et la Grande-Bretagne se trouve ___________________ .
3. Rennes est ___________________ de la Bretagne.
4. En Bretagne, on parle ___________________ .
5. ___________________ est l’activité principale des Bretons.
6. Carnac est ___________________ touristique.
7. Astérix et Obélix sont ___________________ bretons.
8. Le far breton est ___________________ .
9. Le cidre est ___________________ .
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2016
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2016
M – Complétez les phrases suivantes avec les verbes
avoir – être – faire – prendre
1. Quand il _________________ chaud, nous _________________ soif.
2. Le matin, je _________________ mon lit et ensuite je _________________ le petit-déjeuner.
3. Pour aller à Eilat, nous _________________ l’autobus. C’est moins cher que l’avion.
4. Juliette _________________ une aspirine parce qu’elle _________________ à la tête.
5. Après le repas, les enfants débarrassent la table et ils _________________ aussi la vaisselle.
6. Nous _________________ contre la violence et pour la paix.
7. Excusez-moi, Madame, je _________________ en retard.
8. Après l’école, je _________________ du sport et ensuite, je _________________ une douche.
9. Vous aimez _________________ la cuisine ? – Non, nous préférons manger au restaurant.
10. Pour obtenir de bonnes notes, il faut _________________ les devoirs et _________________
attentif en classe.
N – Comment est votre routine ? Rédigez un paragraphe de 10 phrases avec les mots suivants :
se réveiller – aller à l’école – rentrer à la maison – faire les devoirs – se laver – dîner
bavarder sur WhatsApp – se coucher – prendre le petit-déjeuner – déjeuner – dîner
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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O – Complétez les phrases suivantes avec les verbes
boire – conduire – devoir – dire – mentir – obtenir – partir – permettre
prendre – promettre – pouvoir – répondre – vouloir
1. À Pessah, beaucoup d'Israéliens ___________________ en vacances.
2. Est-ce que tu ___________________ toujours la vérité ? — Oui, je ne ___________________ jamais.
3. Vous ___________________ aller à Paris mais vous ne ___________________ pas parce que vous
___________________ étudier.
4. Tu ___________________ le bus pour aller à l'école ?
5. Les professeurs ___________________ aux questions des élèves.
6. Nous étudions sérieusement. C'est pourquoi nous ___________________ toujours de bonnes notes.
7. Je ___________________ à mes parents d'étudier sérieusement.
8. Le vendredi soir, mes parents me ___________________ de sortir avec mes amis.
9. Quand on _____________________ de l'alcool, on ne _____________________ pas !
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