CLASSE ANNEXEE 2013-14 - Collège André Malraux de

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CLASSE ANNEXEE 2013-14 - Collège André Malraux de
C.S.E.S. Jean Lagarde
« Le Parc St Agne »
Présentation de la
CLASSE ANNEXEE
au collège A. Malraux
Sommaire
• La classe annexée au sein du cursus de
formation du CSES Jean Lagarde
• Objectifs de la classe
• Le fonctionnement
• Les élèves
• L’équipe de la classe
• Après la classe annexée
La classe annexée au sein du cursus de
formation du CSES Jean Lagarde
Le Centre Spécialisé
d’Enseignement Secondaire
(CSES) Jean Lagarde, situé au 1,
avenue Tolosane à Ramonville St
Agne, accueille des jeunes porteurs
de handicaps sensoriels, visuels
et moteurs.
La classe annexée fait partie de la Section de Formation
Professionnelle du Centre Jean Lagarde. Elle accueille des
jeunes sourds et malentendants une grande partie du temps dans
des salles situées au sein du collège André Malraux, avenue de
Karben à Ramonville St Agne, mais aussi, pour certaines prises
en charges, sur le site du centre Jean lagarde, avenue Tolosane.
Objectifs de la classe
• Consolidation de la Langue des Signes Française, langue de travail et
d’échange privilégiée entre les jeunes.
• Poursuite des apprentissages scolaires à partir du Livret Personnel de
Compétences du Socle Commun, paliers 1 et 2.
• Développement des compétences langagières et psychomotrices par des
rééducations individualisées.
• Préparation et passage de l’ASSR 1 à 14 ans (Attestation Scolaire de
Sécurité Routière)
• Aide à la scolarisation dans le collège : vivre ensemble dans les temps
inter-classe, participer à des projets avec d’autres classes et des inclusions
éventuelles tout au long de l’année.
• Développement de l’autonomie des jeunes dans l’environnement proche
(collège, transports en commun, lieux publics etc.)
Le fonctionnement
Dans le cadre du Projet Individuel de chaque élève,
un emploi du temps individualisé est mis en place
répartissant les prises en charges scolaires, éducatives
et ré-éducatives.
Des inclusions dans des classes du collège sont
possibles en fonction des compétences des jeunes.
Les élèves
 De 12 à 15 ans.
 Effectif réduit (une dizaine maximum)
 Élèves sourds ou malentendants
 Niveau scolaire équivalent aux cycles 2 et 3 de
l’école élémentaire
 Restent au maximum trois années dans la classe
Les élèves
 Ils sont soumis au règlement intérieur de l’établissement
 Ils participent à la vie du collège: CROSS, interventions
extérieures, certaines sorties (Ganguise)…
 Ils bénéficient des locaux: CDI, salle de restauration.
L’équipe de la classe
Une professeur
des écoles spécialisée
(salle 107):
 dispense un enseignement
individualisé, adapté aux
possibilités de chaque élève,
sur la base du Socle Commun
de Connaissances et de
Compétences (paliers 1 et 2)
 coordonne les différents
projets avec le collège
(inclusions, interventions
extérieures)
Diane LE CHENADEC
 Travaille en partenariat
avec les enseignants du
collège qui accueillent les
jeunes dans leur classe avec
ou sans les éducatrices
spécialisées ou/et un
interprète.
L’équipe de la classe
Des éducatrices spécialisées:
 accompagnent les jeunes en inclusion pour les aider
Marie-Christine
CONSTANT
à communiquer (traduction de et en LSF, reformulation
orale, aide à l’écriture) et à mieux s’intégrer au groupe
classe.
 prennent en charge les jeunes en petits groupes ou en
individuel pour des temps éducatifs (salle 112) et des
activités en extérieur la journée du mercredi.
 sont présentes pendant l’interclasse du repas
Nicole
DOURTHE
 organisent des activités et des sorties éducatives lors
des petites vacances scolaires
L’équipe de la classe
Un professeur de Langue des Signes Française
 Dispense 3h30 de LSF/jeune/semaine au sein du collège
Abdellah
KADDOUR ASSIA
Un éducateur spécialisé chargé des relations avec les entreprises
 Qui organise des visites d’entreprises mensuelles pour les plus
grands (3ème année)
Paul
RIVIERE
Des ré éducatrices :
une orthophoniste (salle 18) :
 apprentissage du français oral et écrit
Lise-Marie
PALEVODY
une psychomotricienne
Violette
TSOUROPLIS
L’équipe de la classe
Une psychologue et un médecin psychiatre
Dominique
GASPARD
 La psychologue assure les suivis individuels, anime des
groupes de discussions en classe entière et participe à des
séances éducatives.
Une assistante sociale : Karine CASSAGNAUD
 facilite le lien avec les familles, l'élève, l'équipe ainsi
que les partenaires extérieurs éventuels
 Conseille et aide aux démarches éventuelles auprès des
jeunes et/ou de leur famille.
Une secrétaire : Danielle BORDES
L’équipe de direction du centre Jean Lagarde
William PREEL,
Directeur
Daniel RODRIGUEZ, chef
du service éducatif
Jacques
LAGARRIGUE
Après la classe annexée…
 Poursuite des apprentissages scolaires, stages en
entreprise et préparation du Certificat de Formation
Générale en classe de Formation Professionnelle au
Centre Jean Lagarde, puis préparation d’une
formation diplômante ou qualifiante en alternance
(entreprise / centre de formation / Formation
Professionnelle à Jean Lagarde)
 Orientation éventuelle si le cursus de Pré-Formation
Professionnelle ne semble pas adapté au jeune.
Pour plus d’informations…
N’hésitez pas à venir nous voir salles 107, 112 ou
18, au collège André Malraux. Nous répondrons à
vos questions avec plaisir.
Vous pouvez aussi consulter le site du Centre Jean
Lagarde : http://www.centrejeanlagarde.asei.asso.fr/

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