Le secret de la maîtresse

Nom : …………………………….
Prénom : ………………………
Date : …………………..
1
Le secret de la maîtresse
Le livre :
1) Réponds aux questions :
Quel est le titre de ce livre ? ………………………………………………….
Qui est l’éditeur ? …………………………………………………………….
A quelle collection appartient-il ? ……………………………………………………...
Combien de chapitres a-t-il ? ………………………………………………..
Combien de pages a-t-il ? ……………………………………………………
Que trouve-t-on sur la quatrième de couverture ? ……………………………………
……………………………………………………………………………………………
Qui sont Sylvie de Mathuisieulx et Benjamin Chaud ? ………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Qui sont Marine, Eline, Lucas et Louis ? ……………………………………………...
Quel autre personnage rencontre-t-on dans ce livre ? ………………………………..
Où se déroule l’histoire ? ……………………………………………………………….
2) Sur l’illustration de la première de couverture, comment le dessinateur nous
montre-t-il que la maîtresse a un secret ?
……………………………………
……………………………………
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Date : …………………..
Corrections
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Le secret de la maîtresse
Le livre :
1) Réponds aux questions :
Quel est le titre de ce livre ? Le secret de la maîtresse.
Qui est l’éditeur ? Milan
A quelle collection appartient-il ? A la collection : « quelle vie ! »
Combien de chapitres a-t-il ? Il a 3 chapitres.
Combien de pages a-t-il ? Il a 23 pages.
Que trouve-t-on sur la quatrième de couverture ? Sur la quatrième de couverture, on
Trouve un résumé du livre, la collection de ce livre, une illustration et le code-barre.
Qui sont Sylvie de Mathuisieulx et Benjamin Chaud ? Sylvie Mathuisieulx est
l’auteur de ce livre et Benjamin Chaud est son illustrateur.
Qui sont Marine, Eline, Lucas et Louis ? Ce sont les élèves de la classe.
Quel autre personnage rencontre-t-on dans ce livre ? La maîtresse.
Où se déroule l’histoire ? L’histoire se déroule dans l’école.
2) Sur l’illustration de la première de couverture, comment le dessinateur nous
montre-t-il que la maîtresse a un secret ?
L’illustrateur nous montre que la
maîtresse a un secret car elle semble se
cacher quand elle téléphone, pour ne
pas être entendue par ses élèves. On voit
aussi que les élèves font tout pour
écouter la conversation.
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Le secret de la maîtresse
Chapitre 1 :
A) Coche les bonnes réponses :
1) Sur l’illustration en page 2, les élèves paraissent :
effrayés
intrigués
tristes
joyeux
2) Que se demandent-ils ?
Ils se demandent si la maîtresse n’est pas malade.
Ils se demandent si la leçon ne sera pas trop compliquée.
Ils se demandent si la maîtresse n’est pas enceinte.
Ils se demandent si la craie ne va pas tomber dans le bocal du poisson rouge.
B) Relie chaque affirmation à l’élève qui la prononce :
Une dame qui attend un enfant…
Marine .
. vomit tout le temps.
Eline .
. fait écouter de la musique à son bébé.
Lucas .
. ne mange que des fraises.
Louis .
. tricote tout le temps de la layette.
C) Réponds aux questions :
1) Pourquoi les élèves ne sont-ils pas certains que leur maîtresse est enceinte ?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2) Que décident-ils alors de faire ? …………………………………………………
………………………………………………………………..
D) Vocabulaire : Recherche dans le dictionnaire :
Layette : ………………………………………………….
…………………………………………………………….
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Le secret de la maîtresse
Chapitre 1 :
A) Coche les bonnes réponses :
1) Sur l’illustration en page 2, les élèves paraissent :
effrayés
X
intrigués
tristes
joyeux
2) Que se demandent-ils ?
Ils se demandent si la maîtresse n’est pas malade.
Ils se demandent si la leçon ne sera pas trop compliquée.
X Ils se demandent si la maîtresse n’est pas enceinte.
Ils se demandent si la craie ne va pas tomber dans le bocal du poisson rouge.
B) Relie chaque affirmation à l’élève qui la prononce :
Une dame qui attend un enfant…
Marine .
. vomit tout le temps.
Eline .
. fait écouter de la musique à son bébé.
Lucas .
. ne mange que des fraises.
Louis .
. tricote tout le temps de la layette.
C) Réponds aux questions :
1) Pourquoi les élèves ne sont-ils pas certains que leur maîtresse est enceinte ?
Ils n’en sont pas certains car elle a l’air en forme, car elle a mangé une pomme à la
récré, car elle lit au lieu de tricoter et car elle n’a même pas de baladeur.
2) Que décident-ils alors de faire ? Ils décident de mener une enquète
plus poussée et de rechercher d’autres indices.
D) Vocabulaire : Recherche dans le dictionnaire :
Layette : Ensemble des vêtements d’un bébé.
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Le secret de la maîtresse
Chapitre 2 :
A) Vrai ou Faux ?
La maîtresse téléphone à deux heures.
…………..
Les enfants l’espionnent.
…………..
La maîtresse connait la personne avec qui elle parle.
…………..
Dans la conversation, la maîtresse parle de couches.
…………..
Les enfants entendent bien toute la conversation.
…………..
« Qui dit couches dit biberon » dit Marine d’un air entendu.
…………..
B) Réponds aux questions :
1) En rentrant de récréation, que font les élèves ? ………………………………
…………………………………………………………………………………………..
2) Que veut savoir la maîtresse dans ce problème ? …………………………….
..........................................................................................................................................
3) Combien de temps les élèves ont-ils pour résoudre le problème ?
……………………………………………………………………………………………
4) Pourquoi les élèves ont-ils du mal à se concentrer ? …………………………...
…………………………………………………………………………………………….
5) Sur l’illustration pages 14 et15, où sont cachés les élèves ? ……………………
.............................................................................................................................................
C) Remets les mots en ordre puis écris les phrases
1) ont – Les – mal – du – concentrer. – élèves – se – à –
…………………………………………………………………………………………….
2) salopette, - leur – perchée – Ils – maîtresse – un – imaginent – en – escabeau. – sur
……………………………………………………………………………………………………
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3
Le secret de la maîtresse
Chapitre 2 :
A) Vrai ou Faux ?
La maîtresse téléphone à deux heures.
FAUX
Les enfants l’espionnent.
VRAI
La maîtresse connait la personne avec qui elle parle.
VRAI
Dans la conversation, la maîtresse parle de couches.
VRAI
Les enfants entendent bien toute la conversation.
FAUX
« Qui dit couches dit biberon » dit Marine d’un air entendu.
FAUX
B) Réponds aux questions :
1) En rentrant de récréation, que font les élèves ? En rentrant de récréation,
ils font un problème de mathématiques.
2) Que veut savoir la maîtresse dans ce problème ? Elle veut connaître le
nombre de pots de peinture qu’il faut pour repeindre une pièce de sa maison .
3) Combien de temps les élèves ont-ils pour résoudre le problème ?
La maîtresse leur donne 10 minutes.
Pourquoi les élèves ont-ils du mal à se concentrer ? Ils ont du mal à se concentrer
car ils imaginent la maîtresse en salopette, perchée sur un escabeau.
Sur l’illustration pages 14 et15, où sont cachés les élèves ? Ils sont cachés dans
les pots de peinture.
C) Remets les mots en ordre puis écris les phrases
1) ont – Les – mal – du – concentrer. – élèves – se – à –
Les élèves ont du mal à se concentrer.
2) salopette, - leur – perchée – Ils – maîtresse – un – imaginent – en – escabeau. – sur
Ils imaginent leur maîtresse en salopette, perchée sur un escabeau.
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Le secret de la maîtresse
Chapitre 3:
A) Coche les bonnes réponses :
1) Qui demande à la maîtresse de quelle couleur est la peinture ?
Louis
Marine
Eline
La chambre en vert
Le salon en bleu
Lucas
2) La maîtresse veut repeindre :
La cuisine en blanc
3) Lequel des enfants annonce à la maîtresse qu’ils croyaient qu’elle préparait
la chambre de bébé ?
Louis
Lucas
Marine
Eline
Marine
Eline
4) Qui est devenu tout rouge ?
Louis
Lucas
5) Comment réagit la maîtresse ?
Elle se met en colère .
Elle éclate en sanglots.
Elle éclate de rire.
B) Complète avec les mots du livre :
La maîtresse ouvre son ………… à la recherche
d’un ……………………. pour s’………………………… les yeux. Le sac se
……………………. et sur le ………………….. se répandent : des …………………
contre les maux d’…………………….., une barquette de …………………., un
……………………… avec son casque et un début de tricot ……………. .
C) Réponds aux questions :
1) Comment est la chambre du bébé de la maîtresse ? …………………………
2) Pourquoi Lucas grogne-t-il ? .................................................................................
.............................................................................................................................................
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Le secret de la maîtresse
Chapitre 3:
A) Coche les bonnes réponses :
1) Qui demande à la maîtresse de quelle couleur est la peinture ?
Louis
X
Marine
Eline
La chambre en vert
X
Le salon en bleu
Lucas
2) La maîtresse veut repeindre :
La cuisine en blanc
3) Lequel des enfants annonce à la maîtresse qu’ils croyaient qu’elle préparait
la chambre de bébé ?
Louis
Lucas
Marine
X
Eline
Marine
Eline
4) Qui est devenu tout rouge ?
X
Louis
X Lucas
5) Comment réagit la maîtresse ?
Elle se met en colère .
Elle éclate en sanglots.
X Elle éclate de rire.
B) Complète avec les mots du livre :
La maîtresse ouvre son sac à la recherche
d’un mouchoir pour s’essuyer les yeux. Le sac se
renverse et sur le bureau se répandent : des pastilles
contre les maux d’estomac, une barquette de fraises, un
baladeur avec son casque et un début de tricot rose .
C) Réponds aux questions :
1) Comment est la chambre du bébé de la maîtresse ? Elle est prête et rose.
Pourquoi Lucas grogne-t-il ? Il a peur que, la prochaine fois, la maîtresse leur
demande de calculer le nombre de couches qu’il faut pour son bébé en une semaine.
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Le secret de la maîtresse
Prolongements :
1) Ecris dans les bulles ce que disent Marine et Lucas.
2) Devinettes :
. Qui suis-je ? Je suis tout petit et bien au chaud pour l’instant. Maman a déjà préparé
ma chambre. Je suis ……………………………………………………..
. Que suis-je ? Je suis un petit appareil qui, munit de son casque, permet d’écouter de la
musique. Je suis ………………………………………………………....
3) Mots fléchés :
Horizontalement
1. Vêtement pour peindre.
9
1
10
L
13
2. Echelle d’intérieur.
3. Mathématiques plus court
11
4. Le bébé en porte.
5. La maîtresse en mange.
8
3
2
12
E
M
6. La maîtresse en donne un.
7. Couleur du tricot.
4
C
5
A
Verticalement
8. La maîtresse en cherche un.
6
P
14
9. Vêtement pour bébé.
10. La maîtresse sort son ……
11. Pour faire manger le bébé.
12. Pour écouter de la musique
13. Louis et Lucas sont tout…
14. La maîtresse l’attend.
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Prénom : ………………………
Date : …………………..
Corrections
Le secret de la maîtresse
Prolongements :
1) Ecris dans les bulles ce que disent Marine et Lucas.
Une dame qui attend un
enfant, elle tricote de la
layette tout le temps.
Une dame qui attend un
enfant, elle ne mange que
des fraises.
2) Devinettes :
. Qui suis-je ? Je suis tout petit et bien au chaud pour l’instant. Maman a déjà préparé
ma chambre. Je suis le bébé de la maîtresse.
. Que suis-je ? Je suis un petit appareil qui, munit de son casque, permet d’écouter de la
musique. Je suis un baladeur.
3) Mots fléchés :
Horizontalement
1. Vêtement pour peindre.
9
1
S
A
L
10
O
P
E
T
2. Echelle d’intérieur.
A
E
3. Mathématiques plus court
Y
L
4. Le bébé en porte.
5. La maîtresse en mange.
8
3
M
E
A
T
6. La maîtresse en donne un.
O
T
7. Couleur du tricot.
U
E
2
H
S
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C
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11
S
C
A
B
E
A
U
12
O
B
U
A
G
H
B
L
E
O
N
8. La maîtresse en cherche un.
H
E
9. Vêtement pour bébé.
O
10. La maîtresse sort son ……
I
11. Pour faire manger le bébé.
R
14. La maîtresse l’attend.
13
I
C
13. Louis et Lucas sont tout…
E
P
Verticalement
12. Pour écouter de la musique
T
U
C
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S
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F
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P
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