Quintette en La majeur « La truite

Séquence 3
Classe
6ème
Musiqu narrative
Quintette en La majeur
« La truite »
Franz Schubert
Franz Peter Schubert est né à , près de Vienne, le 31 janvier . Son père lui
donne ses premières leçons d'alto, tandis que son frère lui apprend le piano.
Pendant cette période de formation, il commence à composer, malgré les
réticences de son père.
Excepté quelques voyages en Autriche, Schubert passera l'essentiel de sa
courte existence à Vienne , il vivra la plupart du temps chez des amis et dédiera sa
vie entière à la musique, à la composition, et à des réunions musicales : les
« schubertiades », ces rencontres amicales où ses lieder connaissent leurs
premiers succès.
De santé fragile, il tire de son malheur une musique de plus en plus
profonde et émouvante, au plus près de la souffrance et de la mort qui le guette.
Franz Schubert meurt de maladi , à l’âge de 31 ans.
Le Quintette en la majeur, D. 667 « La Truite » est le seul quintette avec piano composé par
Franz Schubert. L'œuvre a été composée en 1819, alors que Schubert n'avait que 22 ans;
cependant, elle ne fut pas publiée avant 1829, soit un an après sa mort. La pièce est connue sous le
nom « La Truite » car le quatrième mouvement est un thème varié sur un lied de Schubert, die
Forelle (la truite), lui-même inspiré d'un texte de Schubart.
C'est un thème et variations. L'effectif instrumental est original : il comporte un
..............................., un ..............................., un ................................, un ...................................... et
une ..................................
En musique, la variation est un procédé permettant de produire de multiples phrases musicales
par des modifications apportées à un « thème ». Les modifications peuvent être de différentes
natures :
●
mélodique — le thème subit une modification telle qu'on le reconnaît, plus ou moins, malgré des
intervalles différents ;
●
rythmique — on modifie les valeurs relatives des notes, de façon homogène ou pas ;
●
harmonique — on modifie de façon plus ou moins sensible la tonalité et l'harmonie accompagnant
le thème.
Ces divers modes de variations peuvent se combiner l'un à l'autre, le thème initial pouvant
alors devenir presque méconnaissable.
Objectifs en fin de séquence : je dois être capable de ...
Reconnaître l'œuvre étudiée si je l'entend.
De l'analyser avec les éléments étudiées en classe : instruments et familles de
l'orchestre, paramètres ) avec le vocabulaire approprié
De comprendre et expliquer le principe de la variation d'un thème musical
D'analyser une œuvre inconnue selon les mêmes critères que l'œuvre principale
De mettre en pratique, dans le projet musical, le vocabulaire étudié
Evaluation
élève
Evaluation
prof
Exposition du thème principal :
La mélodie_________________________ et __________________________ Elle est
jouée par le ._______________________ dans un tempo ______________________ et une
nuance ____________________ Les autres instruments ____________________________
de manière légère.
Variation 1:
C’est le _______________________ qui joue ici la mélodie principale. On retrouve le
.__________________________.
mais
avec
beaucoup
plus
d’ornementation.
L’accompagnement fluide et léger rappelle le mouvement de _______________
Variation 2:
L’instrument qui joue le thème modifié est ici l’_______________ et on entend le piano
qui répond avec un décalage d’une mesure, comme un écho. L’attention de l’auditeur est
pourtant focalisée sur l’accompagnement rapide joué par le ________________________
Variation 3:
C’est au tour du ______________________ et de la __________________________
de jouer le thème dans le registre _________________ Pendant que l’accompagnement du
piano, en notes rapides, donne une impression de _______________________ et
d’_________________________
Variation 4:
Cette variation est caractérisée par les contrastes : les nuances, le caractère,
l’instrumentation, le thème initial reconnaissable ou non, le registre dans lequel il est joué...
Variation 5:
D’un caractère _________________________ et __________________________,
cette variation met en valeur le ________________________ qui joue le thème. Puis le
________________________ entre et joue ce thème en canon très rapproché. La mélodie
devient de moins en moins reconnaissable.
Variation 6:
Dans un tempo _____________________, cette dernière variation fait référence au lied
original dont le thème est tiré. On retrouve la mélodie au ____________________ et au
_____________________ pendant que le piano __________________________, remplacé
ensuite par les cordes.
Une coda termine le mouvement dans une grande douceur.
Projet musical: Hijo de la luna, Mecano
1Idiot qui ne comprend pas
la légende qui comme ça
dit qu'une gitane
implora la lune
jusqu'à lever du jour
Pleurant elle demandait
un gitan qui voudrait
l'épouser par amour
2Tu auras ton homme, femme brune
du ciel répondit la pleine lune,
mais il faut me donner
ton enfant le premier
dès que te sera né
Celle qui pour un homme
son enfant immole
bien peu l'aurait aimé
Refrain
Lune tu veux être mère
tu ne trouves pas l'amour
qui exauce ta prière
dis-moi lune d'argent
toi qui n'as pas de bras
comment bercer l'enfant
Hijo de la luna
3D'un gitan cannelle naquit l'enfant
tout comme l'hermine il était blanc
ses prunelles grises
pas couleur olive
fils albinos de lune
Maudit soit-tu bâtard!
t'es le fils d'un gadjo
t'es le fils d'un blafard
Refrain
4Le gitan se croyant déshonoré
couteau en main sa femme alla
trouver
l'enfant n'est pas de moi
tu m'as trompé je vois
a mort il la blessa
Et l'enfant dans ses bras
la colline il monta
là-haut l'abandonna...
Refrain
5Et les soirs où l'enfant joue et sourit
de joie aussi la lune s'arrondit
et lorsque l'enfant pleure
elle décroit pour lui faire
un berceau de lumière
Histoire des Arts : Art, technique et expression
Variations picturales autour d'un portrait célèbre ...
Mona Lisa, ou La joconde, peinture à
l'acrylique de Léonard de Vinci, 15031506.
En 1964, Salvador Dali peint cet autoportrait...
Fernando Botero peint dans les années 1950 à la
manière des peintres italiens de la Renaissance:
qui avaient ré-inventé les volumes ...
Version par Peter
Saul, sans
commentaire ...
Version « gonflée », toute en ballons...
Par l'artiste Larry Moss
Pablo Picasso,
dans sa période
cubiste
3605 gobelets
de café ont été
nécessaires
pour créer cette
Joconde
Sérigraphie à la manière de
l'artiste Liechtenstein
Le comédien Vin Diesel après un
photo montage.