Donner des ordres. Exprimer un souhait Rangez votre

section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Rangez votre chambre!
Ne laisse pas le chien...!
Mais qu’est-ce que c’est que ce désordre? Rangez votre
chambre! Mettez vos vêtements dans l’armoire! Pierre,
descends tes skis et tes chaussures à la cave! Nicolas,
mets ton VTT dans le jardin! Portez vos serviettes dans
la salle de bains! Pierre, ne laisse pas le chien sous ton
lit! Dépêchez-vous! Je reviens dans une heure.
L’impératif affirmatif et négatif
* On utilise l’impératif pour donner un conseil ou un ordre.
a trois personnes. Il se conjugue comme le présent de l’indicatif, mais
*L’impératif
le sujet n’est pas exprimé:
Tu ranges. Range! Tu descends. Descends!
Nous rangeons. Rangeons!
Nous descendons. Descendons!
Vous rangez. Rangez!
Vous descendez. Descendez!
er
e
Il n’y a pas de -s pour les verbes en -er (1 groupe) à la 2 personne du singulier:
*
Tu ranges. Range!
Tu portes. Porte!
Tu parles. Parle!
et pour les verbes:
aller: va!
ouvrir: ouvre!
offrir: offre!
souffrir: souffre!
Les verbes avoir et être sont irréguliers:
*
avoir: aie, ayons, ayez
être: sois, soyons, soyez
À la forme négative:
*
Ne range pas!
168
Ne partons pas!
Ne mettez pas!
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exercices
1 Une maman donne des conseils à ses enfants. Conjugue les verbes à
l’impératif.
à 8 heures. ! (Déjeuner) à huit heures.
1 ______________________________________________________ (sortir) le chien, il sera content.
Ex. Déjeunez
2
______________________________________________________
(ne pas regarder) la télévision.
3
______________________________________________________
(prendre) une douche.
4
______________________________________________________
(aller) faire les courses.
5
______________________________________________________
(ne pas traîner) dans la rue.
6
______________________________________________________
(téléphoner) à grand-mère.
7
______________________________________________________
(être) gentil avec elle.
8
______________________________________________________
(faire) tes devoirs.
9
______________________________________________________
(attendre) patiemment mon retour.
2Complète avec les verbes suivants à l’impératif: essayer, prendre, aller, ne
pas avoir, mesurer, boire, mettre, ne pas prendre.
Je ne me sens pas bien!
Alors, ______________________________________ au lit tout de suite! et ______________________________________ ta
température!
______________________________________
____________________________________
un comprimé et ______________________________________ beaucoup d’eau!
froid! ____________________________________ une couverture! ____________________________________ de
dormir! ______________________________________ peur! Ce n’est pas grave, demain tu iras mieux. Je vais
appeler le docteur.
3 Que dit le professeur de gym?
_______________________________
(Lever la jambe)
_______________________________
(Plier le bras)
_______________________________
(Toucher le bout des pieds)
_______________________________
(Ne pas plier les genoux)
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169
section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Apporte-les!
Qu’est-ce que j’apporte ce soir? J’apporte mes CD?
Tu veux que j’apporte aussi des boissons?
Oui, apporte-les! Toi, tu
as une vraie discothèque!
Non, n’en apporte pas! Léa en apporte.
Tu veux que je
demande à Carine
de t’aider?
Oui, demande-lui! Tu sais
que j’adore Carine!!!
L’impératif et les pronoms compléments
À l’impératif affirmatif le pronom complément est toujours après le verbe:
*
Apporte tes CD! Apporte-les!
Apportez vos CD! Apportez-les!
Apportons nos CD! Apportons-les!
Attention! Le pronom me devient moi: Regarde-moi! Apporte-moi un CD!
les pronoms en et y on ajoute -s aux verbes du 1 groupe et aux verbes aller,
*Devant
ouvrir, offrir, souffrir à la 2 personne du singulier:
er
e
Parle! Parles-en!
Va! Vas-y!
Offre des fleurs! Offres-en!
À l’impératif négatif le pronom complément est toujours devant le verbe:
*
N’apporte pas de boissons! N’en apporte pas!
N’apportez pas de boissons! N’en apportez pas!
N’apportons pas de boissons! N’en apportons pas!
L’impératif et les verbes pronominaux
*
impératif négatif
Lave-toi! Lavons-nous! Ne te lave pas! Ne nous lavons pas!
Lavez-vous! Ne vous lavez pas!
impératif affirmatif
170
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exercices
1 Remplace le pronom en italique par un pronom complément.
Ex.Appelle
cet homme! ! Appelle-le!
Téléphone à ta copine! ! Téléphone-lui!
1Descends tes skis à la cave!
2Mets ta bicyclette dans le jardin!
_____________________________________________________________________________________________
3Envoyez une carte à vos copains!
____________________________________________________________________________________________
4Accompagne ton frère chez le dentiste!
5Allons au cinéma!
6Achète du pain!
7Réponds à ton professeur!
8 Ajoutons du sucre!
9Mange ces fruits!
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
10Aide Sylvie à ranger!
___________________________________________________________________________________________________________________
2Mets les phrases suivantes à la forme négative.
Ex.Prête-moi
ta moto! ! Ne me prête pas ta moto!
Parles-en à ta mère! ! N’en parle pas à ta mère!
1Passe-lui le sel!
2Racontons-leur cette histoire!
3Vas-y vite!
4Appelez-la à six heures!
5Attends-le à la sortie de l’école!
6Achètes-en trois paquets!
7Aidez-les à monter!
8Explique-leur ton idée!
________________________________________________________________________________________________________________
9Mettons-en beaucoup!
_______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
10Faites-le tout de suite!
________________________________________________________________________________________________________________
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171
section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Il faut que je demande à mes parents
J’aimerais bien que tu viennes
demain à la soirée chez Rémy.
Moi aussi, mais il faut que je demande à mes
parents. J’ai peur qu’ils ne soient pas d’accord.
Essaie de les convaincre. Il faut
que tu sois avec nous. J’aimerais
tellement que tu puisses venir!!!
Le subjonctif présent
e
je, tu, elle/il/on, ils/elles on forme le subjonctif sur la 3 personne pluriel du
*Avec
présent de l’indicatif et on ajoute -e, -es, -e, -ent.
• 3e personne pluriel du présent: (venir) ils viennent; (dire) ils disent
• Subjonctif présent: il faut que je vienne
il faut que je dise
*
... tu viennes... tu dises
... elle/il/on vienne... elle/il/on dise
... elles/ils viennent
... elles/ils disent
Avec nous et vous le subjonctif a la forme de l’imparfait.
vous veniez
• Indicatif imparfait: nous venions • Subjonctif présent: il faut que nous venions il faut que vous veniez
Quelques verbes ont un subjonctif irrégulier:
• être: que je sois, tu sois, il soit, nous soyons, vous soyez, ils soient.
• avoir: que j’aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils aient.
• aller, faire, savoir, pouvoir, vouloir.
*
L e subjonctif s’emploie pour exprimer un ordre (il faut que, je veux que…), un souhait
(j’aimerais que…), un sentiment (j’ai peur que, je suis content que…).
*
172
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exercices
1 Présent de l’indicatif, présent du subjonctif, ou les deux? Coche la bonne
réponse.
Indicatif Subjonctif Indicatif
présent
présent
et subjonctif
1 parlent 2 devions 3 vois 4 choisissons 5 choisisse 6 lise 7 dorment 8 connaissiez l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
2Conjugue les verbes au subjonctif présent.
1 que je
______________________________________
2 que nous
(dire)
_____________________________________
3 que tu
_______________________________________
4 qu’elle
___________________________________
5 qu’il
_______________________________________
(manger) 6 qu’ils
(finir)
_______________________________________
7 que vous
(connaître)
(devoir)
8 qu’elles
_______________________________
(voir)
(descendre)
___________________________________
(dormir)
3 Complète avec avoir ou être au subjonctif présent.
1 J’aimerais qu’il
2 Il faut que tu
_________________________________
_________________________________
3 Je voudrais que vous
4 J’ai peur que vous
5 Il faut qu’ils
le premier prix.
gentil avec ta sœur.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
6 J’aimerais que nous
patients.
trop chaud.
confiance en eux.
_________________________________
à l’heure.
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173
section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Je pense que cette soirée
est épouvantable
Je pense qu’il est un peu froid au premier
abord, mais c’est parce qu’il est timide. Quand
tu le connaîtras, je pense que tu le trouveras
très intéressant. Par contre, Sophie, je
trouve qu’elle est parfaitement idiote.
Qu’est-ce que tu penses
du grand brun qui parle
avec Sophie?
Moi, je pense que cette soirée est
épouvantable et sans intérêt!
Exprimer une opinion
Pour exprimer une opinion personnelle on peut utiliser:
*
Je pense que…, je crois que…, je trouve que…
*
uand ces verbes, exprimant une opinion sont employés à la forme affirmative,
Q
ils sont suivis par l’indicatif français à la place du subjonctif italien:
Credo che sia vero.
Je crois que c’est vrai.
(ind. présent: è vero ora)
Penso che venga.
Je pense qu’il viendra.
(ind. futur: deve ancora arrivare)
Penso che sia arrivato.
Je pense qu’il est arrivé.
(ind. passé composé: è già arrivato)
*
Quand ces verbes, exprimant une opinion sont employés à la forme négative, ils sont
suivis par le subjonctif comme en italien:
Non credo che sia vero.
Je ne crois pas que ce soit vrai.
Non penso che venga.
Je ne pense pas qu’il vienne.
Non penso che sia arrivato.
Je ne pense pas qu’il soit arrivé.
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exercices
1 Réponds affirmativement aux questions.
1 Tu crois que Sylvie viendra avec nous? – Oui, je crois que
2 Tu penses que Pierre va remporter la médaille?
___________________________________________________
___________________________________________________________________
3 Tu penses que c’est un livre intéressant? _______________________________________________________________________________
4 Tu crois qu’il y aura une réunion? ___________________________________________________________________________________________
5 Tu penses qu’il m’a déjà téléphoné? _______________________________________________________________________________________
6 Tu crois que le train est déjà parti? _________________________________________________________________________________________
7 Tu penses qu’ils iront en vacances à la mer? ________________________________________________________________________
8 Tu crois qu’elle sera en colère? _________________________________________________________________________________________________
2Réponds négativement aux questions de l’exercice précédent.
1 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3Indicatif ou subjonctif? Complète les phrases.
1 Je ne pense pas que vous
2 Je pense qu’elles
3 Je crois qu’il
_________________________________
_________________________________
_________________________________
4 Je trouve que tu
(ne pas être) gentil avec moi.
_________________________________
6 Je ne pense pas qu’elles
7 Je ne trouve pas que ce
8 Je pense que vous
(prendre) le train de huit heures.
(arriver) le premier.
_________________________________
5 Je ne crois pas qu’il
(aimer) ce gâteau.
(faire) beaucoup de sport.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
(avoir) froid.
(être) une bonne idée.
(aller) au Canada l’année prochaine.
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175
section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Des verbes en -re
Tu veux te battre?
Non, je ne me bats
jamais avec les plus petits.
Où est-ce que j’ai mis
mes lunettes de soleil?
Les verbes mettre et battre
METTRE *
présent indicatif
BATTRE
présent indicatif
Je
mets Je
bats
Tu metsTu
bats
Elle/Il/OnmetElle/Il/On
bat
Nous
mettonsNous
battons
Vous
mettezVous
battez
Elles/Ils mettentElles/Ils
battent
passé composé
passé composé
J’
ai mis
J’
ai battu
imparfait
imparfait
Je mettais
Je battais
futur
futur
Je mettrai
Je battrai
Se conjuguent comme mettre: permettre, promettre, admettre, soumettre, remettre, omettre.
*
Se conjuguent comme battre: combattre, abattre.
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exercices
I Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
Promettre
de venir
Mettre
un pull
Combattre
la pollution
Je ________________________________________Vous _____________________________________Ils _____________________________________________
On _____________________________________ Tu _________________________________________Il ______________________________________________
Ne
pas permettre de sortir
Abattre
un arbre
Ne
pas remettre la même robe
Nous ___________________________________Tu ________________________________________Elles _________________________________________
Elles _____________________________________ Il __________________________________________Elle __________________________________________
2Conjugue les verbes au passé composé.
Combattre contre ses ennemisPromettre d’être là Ne pas mettre de manteau
Il ________________________________________Vous _________________________________Ils _____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
__________________________________________________
3 Complète les phrases. Mets les verbes entre parenthèses aux temps
indiqués.
1 Qu’est-ce que tu
– Je
________________________________
________________________________
(mettre, futur) ce soir pour sortir?
(mettre, futur) une jupe et un T-shirt.
2 Je ne suis pas sûre qu’il
__________________________________
(battre, subjonctif) son record de
vitesse.
3 Il
________________________________
4 Est-ce que tu
(combattre, passé composé) jusqu’à la dernière seconde.
________________________________
(mettre, passé composé) la voiture dans le garage?
5 Quand j’étais chez mes grands-parents, ils ne me
________________________________
(permettre,
imparfait) jamais de sortir le soir.
6
________________________________
(ne pas remettre, impératif) ta chemise blanche. Elle est sale.
7 Cette nuit, l’orage
________________________________
(abattre, passé composé) un arbre dans le
jardin.
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177
section
15
Donner des ordres. Exprimer un souhait
Compréhension orale
T.33
1 Écoute l’enregistrement et complète la recette des hamburgers maison.
Ingrédients: il faut
• __________ ___________________________ rond.
• 2 feuilles __________
___________________________
• __________
___________________________
• __________
___________________________
________________________
de ___________________
• __________
___________________________
de _____________________
• __________ escalope de ______________________________
• __________
___________________________
d’oignon doux. • de la ___________________________ de tomate.
Pour le poulet tex-mex
___________________________
dans un bol un quart de
___________________________
__________
___________________________
de chaque ___________________________ (cumin, coriandre, ___________________________ ), 2 pincées de
___________________________
, 3 ___________________________ de sel et 1 cuillère à café d’___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
grammes d’escalope de ___________________________ en
lamelles avec des ___________________________
Mélange le poulet au contenu du ___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
dans une poêle jusqu’à ce que la
soit grillée.
Pour la sauce mexicaine
Mélange dans une ___________________________ et ___________________________ mijoter à ___________________________
doux: 3 ___________________________ à soupe de purée de ___________________________ , une demi
rondelle d’___________________________ coupée en ___________________________ , un quart de gousse
d’ail _____________________ en morceaux, 2 ___________________________ de ___________________________
__________
___________________________
cuillère à café de ___________________________ en fin de cuisson.
Accompagnement
Tu peux servir avec une ___________________________
-poivron-oignon
__________ ___________________________
___________________________
Conseil
Fais chauffer les ___________________________ des hamburgers avant de les ___________________________
( ________________ minutes au four thermostat _____________ ou _____________ ).
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Test d’autoévaluation
mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.
AMets à l’impératif affirmatif et négatif.
1 Tu prends les clefs et tu ne téléphones pas.
2 Vous fermez la porte et vous n’oubliez pas de prendre le courrier.
3 Tu achètes le pain et tu ne manges pas toute la baguette.
4 Vous rentrez tout de suite et vous ne vous arrêtez pas au café.
/2
_______
BDonne des ordres à l’impératif affirmatif ou négatif à ton frère avec bon
sens.
1 Mettre ses chaussures sur le lit. _____________________________________________________________________________________
2 Laisser les papiers gras par terre.
___________________________________________________________________________________
3 Baisser le volume de la télé le soir.
4 Ranger ses pulls dans l’armoire.
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______
/2
C Donne des ordres à l’impératif affirmatif ou négatif à tes frères avec bon sens.
1 Dire bonjour à la dame.
________________________________________________________________________________________________
2 Réviser la leçon d’histoire pour demain.
____________________________________________________________________
3 Regarder par la fenêtre pendant la leçon.
4 Mettre la table pour le dîner.
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______
/2
DTransforme les phrases comme dans l’exemple.
Ex.Tu prends le pain: ! Prends-le!
1 Vous fermez la porte:
_____________________________________________________________________________________________________
2 Tu achètes les journaux:
________________________________________________________________________________________________
3 Vous téléphonez à grand-père:
4 Nous ouvrons les cadeaux:
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______
/2
E Complète le dialogue avec les verbes être ou avoir au mode qui convient.
1 Je ne pense pas qu’ils
_________________________
2 Je pense que la distraction
3 Je ne crois pas que ce
idiots! Ils sont seulement un peu distraits.
_________________________
_________________________
4 Je pense que les gens distraits
un handicap dans la vie.
un handicap.
_________________________
leur charme.
_______
A ____________ + B ____________ + C ____________ + D ____________ + E ____________ = TOTAL
Jusqu’à 4 points:
Entre 5 et 7 points:
Entre 8 et 10 points:
_________
/2
/10
tes connaissances du français sont faibles.
tu as des connaissances suffisantes.
tu te débrouilles très bien!
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