Production ecrite_juin2013_B2 - En Français

Scheda per l’alunno
Un feuilleton télévisé sur les cercles dans le blé
Production écrite
Activité 1
À partir des informations de la fiche suivante rédigez un bref texte sur cette mini-série télévisée.
Titre
Genre
Coproduction
Nombre d’épisodes
Durée de chaque
épisode
Chaînes de diffusion
dans les pays
francophones
Chaîne de diffusion en
Italie
Réalisateur
Acteurs principaux
Tournage extérieur
Produits dérivés
Mystère
Science-fiction
France-Suisse-Belgique
12
52 minutes
TF1 France
TSR1 Suisse
La Une Belgique
Eté 2007
Canale 5 Italie
été 2009
Didier Albert
Toinette Laquière
Arnaud Binard
Marisa Berenson
PACA
DVD
Roman homonyme tiré du scénario
318 pages
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
Activité 2
Remettez dans l’ordre les différentes parties de la synopsis.
A. Xavier, le fiancé de Laure, un avocat, la rejoint peu après et est aussi intrigué qu’elle par ses
découvertes. Il arrive à penser que le père de Laure dissimule des faits. La jeune femme décide alors de
reporter la vente de la maison et se lance dans une enquête en compagnie de son fiancé…
B. Arrivée chez elle en Provence, Laura retrouve un de ses vieux cahiers d’école dans lequel elle reconnaît
des figures géométriques identiques à celles des cercles dans le blé qu’elle vient de voir, accompagnées
de la phrase : «Nous devons nous retrouver !». Et c’est pourtant son écriture d’écolière…
C. En explorant ce lieu, Laure est effrayée par un inconnu qui la met en garde contre un danger imminent
tout en lui répétant la même phrase : «Nous devons nous retrouver.»
D. Laura enfant voyage avec sa mère Anne dans un avion 173 de la ligne Alma Air qui se dirige de Paris à
Marseille. L’avion disparaît, puis réapparaît 20 minutes plus tard au même endroit.
E. Malgré son intention de vendre la maison, Laure y est très attachée par le souvenir de sa mère, qui a
disparu dans d’étranges circonstances. Le père de Laure, un général de l’armée de terre résidant non loin
de là et remarié avec Irène, la rassure mais demeure évasif quant à la disparition de sa mère.
F. Plus de vingt ans après, au cours du trajet qu’elle effectue en voiture depuis Lyon pour se rendre dans
la maison familiale de Provence qui autrefois appartenait à sa mère et qu’elle projette de vendre, Laure
de Lestrade, 27 ans, étudiante en maths, est témoin d’un phénomène étrange: des cercles ont été tracés
au milieu d’un champ de blé.
D’après http://fr.wikipedia.org/wiki/Myst%C3%A8re_(mini-s%C3%A9rie)
Activité 3
Retrouvez, d’après leurs réponses, les questions posées aux acteurs de la série.
Toinette Laquière
A. «Je me disais qu’il fallait une sacrée énergie, je me disais que jamais de ma vie je pourrais faire
ça. Je ne voyais pas comme c’est formidable d’être immergée dans un rôle comme ça. C’est une
grande chance, mais ne la voyais pas. Au début je ne voyais que la fatigue, je ne me sentais pas
capable…»
B. «Il y a eu des intempéries, il y a eu un petit souci de santé, j’ai eu une entorse qui a un petit peu
inquiété, j’ai eu un petit peu de mal au milieu du tournage physiquement, un petit relâchement.»
C. «On a commencé le tournage le 20 octobre pour une diffusion le 20 juin. On avait une deadline et
ça c’était une grosse pression, parce qu’on n’avait pas de marges, il fallait terminer dans le temps.»
D. «C’est le regard qui compte, parce qu’on n’a pas beaucoup de temps, ça va vite dans une série, on
n’a pas tellement le temps de parler. Je ne pense pas avoir beaucoup parlé à Didier Albert pendant
sept mois et demi. Le regard suffit et quand j’ai vu le calme de Marisa Berenson… C’est en l’observant
que j’ai beaucoup appris.»
E. «La grosse différence qu’il y a entre Laure de Lestrade et moi, c’est qu’il n’y a pas de linéaire pour
moi, il n’y a pas de temps, de date, je suis complètement dans l’abstrait, l’instinctif et l’intuition.
Tout est un signe pour moi. J’y crois.»
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
Arnaud Binard
A. «Je ne peux pas trop en dire à propos de ce personnage, parce qu’en effet une grande partie de
l’évolution de l’intrigue repose beaucoup sur ses failles et ses fragilités. Ce qui est intéressant de ce
personnage, c’est qu’on se demande, en même temps que lui-même, qui il est vraiment. Est-ce que
c’est un ange ou un démon ?»
B. «On part de l’histoire d’une jeune fille, l’héritage d’une maison familiale, un secret de famille et
très vite on va au-delà pour partir vers d’autres questionnements qu’on dira plus romanesques,
existentiels.»
C. «Finalement la quête identitaire qui concerne le personnage de Xavier Mayer concerne un peu tous
les personnages. Il y a comme une convergence de destins et ces destins cherchent à se savoir.»
D. «On n’a pas arrêté pendant plus de sept mois, Toinette a été d’un courage hors du commun,
toujours le sourire, malgré les conditions difficiles parce que le travail était difficile à faire. Mais on
était tellement enthousiastes à l’idée de travailler tous ensemble.»
E. «Aujourd’hui, j’ai très envie de retourner au théâtre, parce que ça fait assez longtemps que j’ai pas
mis le pied sur un plateau et ça me manque.»
Interviews adaptées de http://www.allocine.fr/personne/fichepersonne-86099/interviews/?cmedia=18734920
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
Scheda per l’insegnante
Niveau : B2
Communication : Rédiger un texte à partir d’informations •
Retrouver l’ordre d’un texte • Formuler des questions.
Culture : Les cercles dans le blé • Une série télé française
Activité 1
Déroulement
Corrigés
Activité 2
Déroulement
Corrigés
Activité 3
Déroulement
Corrigés
Un feuilleton télévisé sur les
cercles dans le blé
Production écrite
L’enseignant donne un exemple aux apprenants:
Mystère est une mini-série télévisée de science-fiction produite par trois pays
francophones européens : la France, la Suisse et la Belgique…
Production libre.
L’enseignant explique aux apprenants qu’ils doivent retrouver un ordre logique,
chronologique, ou autre, en faisant attention à la cohérence du texte.
D-F-C-B-E-A
L’enseignant vérifie que les apprenants comprennent le texte.
Suggestions de correction
Toinette Laquière
A «Que pensiez-vous du rôle du personnage que vous alliez jouer ?»
B «Y a-t-il eu des soucis pendant le tournage ?»
C «Vous sentiez-vous pressés pendant le tournage ?»
D «Quelle sorte d’entente avez-vous établie lors du tournage avec le réalisateur
et les autres acteurs ?
E «Vous êtes différente de Laura Lestrade, le personnage que vous incarnez ?»
Arnaud Binard
A «Qu’est-ce qui caractérise le personnage de Xavier Mayer, que vous incarnez
dans la série ?»
B «Quel est le point de départ de la série ?»
C «En quoi consiste la quête de Xavier Mayer ?»
D «Quels étaient vos conditions de travail ?»
E «Quels sont vos projets pour l’avenir ?»
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore