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BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique
Administrateur des systèmes d'information
E2A21
Administration et gestion des systèmes d'information - IE
Mission
Compétences principales
L’administrateur de systèmes d’information assure la
maîtrise d’œuvre d’un système d’information. Il définit et
met en œuvre les procédures informatiques permettant
l’administration et l’exploitation des bases de données et en
assure le suivi et la sécurité.
Tendances d'évolution
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie d’un système d’information
• Connaissance approfondie des systèmes de gestion de
bases de données employés, les langages de requête et les
outils de programmation nécessaires
• Notions de base sur les technologies des systèmes
d’exploitation et des réseaux
• Le système d’information d’une organisation couvre de
plus en plus de domaines fonctionnels et décisionnels
• L’intégration de multiples logiciels clefs en main rend plus difficile le maintien de la cohérence du SI au sein de l’établissement
Savoirs sur l'environnement professionnel
• l'environnement organisationnel,
• le fonctionnement de l'établissement
• la mise en œuvre du système d'information
Activités principales
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les procédures d'exploitation et les standards
d'échanges de données
• Utiliser les systèmes de gestion de bases de données
employés, les langages de requête et les outils de
programmation nécessaires.
• Tester et comparer les caractéristiques de différents
systèmes de gestion de base de données
• Maintenir la cohérence du référentiel de données et de
l’entrepôt de données
• Utiliser méthodes d’analyse et de formalisation des
besoins des utilisateurs en traitement de l’information
• Contrôler et assurer la cohérence du système d'information et le respect des standards utilisés
• Sélectionner le système de gestion des bases de données
• Concevoir la structure d’un entrepôt de données
• Concevoir la structure des bases de données avec l'administrateur des systèmes informatiques et les chefs de projets concernés
• Installer et paramétrer des logiciels de gestion de bases
de données ou des progiciels de gestion
• Installer des outils d'optimisation, de surveillance et de
corrections des bases
Activités associées
• Développer des outils de consultation, d'extraction, de
mise à jour des bases de données
• Analyser les conditions d’interopérabilité entre les SI des
différentes institutions locales, régionales, et nationales
• Assurer la formation et l'assistance adaptées aux
différents utilisateurs du système d'information
• Assurer la veille technologique et tester de nouveaux produits
• Rédiger les documents de présentation et d'utilisation du
système d'information
Compétences linguistiques
Anglais
Expression écrite et orale
: niveau 1
Compréhension écrite et orale : niveau 2
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• la législation et la réglementation applicables au système
d'information
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les techniques de communication et
d'animation de réunion
• Transmettre un certain nombre de savoir faire (techniques, documentaires, méthodologiques) en adaptant ses
explications au public concerné
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
L’activité s’exerce généralement au sein d'un service informatique en collaboration directe avec l'administrateur de
systèmes informatiques, réseaux et télécommunications
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Filière informatique
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique
Ingénieur en développement et déploiement d’applications
E2B22
Études, développement et déploiement - IE
Mission
Compétences principales
L’ingénieur en développement d’applications analyse,
réalise et met en place des développements logiciels en
définissant des moyens matériels et logiciels en
concertation avec le responsable de projet. Il assure la
maintenance corrective et évolutive des applications.
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie d’une méthode de
spécification et de conception
• Connaissance approfondie des techniques de
programmation d’applications distribuées et de
programmation objet
• Notions de base sur les méthodes de conduite de projet
Tendances d'évolution
• Evolution et renouvellement rapide des langages de
programmation et outils de production
• Usage croissant de progiciels, d’ou une activité de
paramétrage de plus en plus importante
• Réutilisation de développements existants
• Accroissement des exigences qualité à respecter
Activités principales
• Définir l’architecture matérielle et logicielle en fonction du
contexte
• Evaluer la charge de travail et les coûts d’un
développement logiciel
• Réaliser tout ou partie d’un développement logiciel
• Assembler les composants logiciels
• Intégrer et paramétrer les progiciels utilisés
• Définir les clauses techniques d’un cahier des charges
• Rédiger la documentation (développeur, utilisateur et exploitation)
Activités associées
• Elaborer les jeux d’essais, d’intégration et de résistance à
la charge
• Rédiger le cahier de recette de l’application
• Assurer le déploiement de l’application (installation,
assistance, formation, évaluation)
• Maintenir l’application (diagnostiquer les défauts, les
corriger), et la faire évoluer
• Assurer la veille technologique
• Animer une équipe de réalisation
Source MENSR REFERENS 2
Savoirs sur l'environnement professionnel
• Le domaine d’application
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser une méthode de conception et d’analyse
• Analyser et formaliser les processus du domaine
d’application en relation avec les utilisateurs
• Assimiler le schéma logique d’un progiciel, l’intégrer dans
sa pratique de développement
• Analyser les besoins des utilisateurs, les traduire en
spécifications techniques
• Utiliser un outil de maquettage
• Maîtriser les méthodes et techniques de programmation
• Structurer et rédiger un document technique adapté aux
différents utilisateurs (leurs usages et leur langage)
• Veiller au respect des dispositions qualités et des normes
de programmation
Compétences linguistiques
Anglais
Expression écrite et orale
: niveau 1
Compréhension écrite et orale : niveau 2
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• connaissance générale d’un ou plusieurs systèmes d'exploitation
• connaissance générale du matériel et des logiciels usuels
Savoir-faire opérationnels
• Planifier les activités et répartir la charge de travail au
sein de l’équipe
• Suivre la progression des travaux au sein de l’équipe
• Transmettre un certain nombre de savoirs faire en
adaptant ses explications au public concerné
• Prendre en compte les observations et questions des utilisateurs
Mise en page CNRS
Environnement professionnel
Lieux d’exercice
Le service informatique d’un établissement d’enseignement
supérieur ou de recherche, un laboratoire de recherche, les
services informatique de l’administration de l’éducation nationale (l’administration centrale et les services déconcentrés)
Astreintes et conditions d’exercice
L'activité suppose des relations avec les utilisateurs pour
une meilleure adaptation à leurs besoins
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique
Administrateur des systèmes informatiques, réseaux et télécommunications
E2C23
Systèmes informatiques, réseaux et télécommunications - IE
Mission
L’administrateur des systèmes, réseaux et télécommunications
administre et exploite les moyens informatiques, matériels et logiciels, assure la mise en service de systèmes et produits nouveaux.
Tendances d’évolution
• Accroissement et élargissement des champs de responsabilités dans les domaines de la sécurité, en raison des exigences
grandissantes d’accessibilité et de mobilité des usagers
• Augmentation de la charge des réseaux, développement
des technologies sans fil et intégration de la téléphonie
• « Virtualisation » des serveurs
Activités principales
• Mettre en place les moyens et les procédures pour
garantir les performances et la disponibilité des systèmes
• Administrer, maintenir et faire évoluer le réseau et ses
services
• Concevoir et développer des outils logiciels pour
l’administration du système
• Gérer l’interconnexion de l’entité avec les réseaux extérieurs
• Appliquer les normes et standards de sécurité
• Installer et faire évoluer les éléments matériels et logiciels
des systèmes informatiques
• Assurer la veille technologique
• Connaissance approfondie des technologies, les
protocoles, les outils des systèmes de communication et de
télécommunication
• Connaissance générale des procédures de sécurité informatique
Savoirs sur l’environnement professionnel
• L’environnement d’exercice de sa fonction
• Les partenaires industriels et institutionnels
Savoir-faire opérationnels
• Utiliser des outils d’administration, d’audit et d’analyse
des systèmes
• Maîtriser un système d’exploitation standard et au moins
un langage associé
Compétences linguistiques
Anglais
Expression écrite et orale
: niveau 1
Compréhension écrite et orale : niveau 2
Compétences associées
Savoir-faire opérationnels
• Animer un réseau d’utilisateurs
• Reformuler une demande d’utilisateur en termes techniques
• Gérer les situations d’urgence et hiérarchiser les priorités
• Rédiger des notes techniques et des supports de formation
Environnement professionnel
Activités associées
• Former, conseiller et assister les utilisateurs
• Négocier avec les fournisseurs d’équipements informatiques
• Animer et coordonner l’activité d’une équipe de techniciens
• Intervenir dans des groupes de travail et réseaux métiers
Lieux d’exercice
L’activité s’exerce au sein d’un service informatique ou
d’une unité de recherche
Diplôme réglementaire exigé
Compétences principales
Licence
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie des concepts et techniques
d’architecture des systèmes et des réseaux
• Connaissance approfondie des différentes architectures
matérielles
• Connaissance approfondie des procédures d’exploitation
et les standards d’échanges des données employées
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Source MENSR REFERENS 2
Filière informatique ou télécommunications
Mise en page CNRS
BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique
Ingénieur statisticien
E2D24
Statistique - IE
Mission
L’ingénieur statisticien analyse, définit et met en œuvre les
outils statistiques et informatiques pour la collecte, la
gestion et le traitement des données dans le cadre d’une
étude statistique ou d’un projet de recherche.
Activités principales
• Choisir et mettre en œuvre en les adaptant les méthodes
statistiques appropriées
• Analyser, interpréter et présenter les résultants d’un
traitement statistique
• Exploiter les données en utilisant l’ensemble des techniques nécessaires : acquisition, gestion, validation, contrôle
• Elaborer la démarche en vue du traitement ultérieur des
données, aux différentes phases d’une étude : plan
d’expérience, questionnaire et choix de recueil des
données, modèle de représentation
compétences linguistiques
Anglais
Expression écrite et orale :
niveau 1
Compréhension écrite et orale : niveau 2
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance générale des méthodes de gestion d’enquête
Savoir-faire opérationnels
• produire des notes de synthèse
• rédiger des documents à destination des non statisticiens
Environnement professionnel
Lieu d'exercice
L’activité s’exerce dans des unités de recherche ou des
entités administratives
Activités associées
Diplôme réglementaire exigé
• Assurer la maîtrise d’œuvre d’une enquête
• Exploiter les différentes sources d’information et consulter
la bibliothèque du domaine d’application
Pour le recrutement externe : licence.
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Compétences principales
mathématiques, économie, statistique
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie des méthodes de traitement statistique
• Connaissance approfondie des logiciels de statistique
• Connaissance générale de langages de programmation
• Connaissance générale de la réglementation et les aspects
juridiques des traitements d’enquêtes et de leur exploitation
• Connaissance générale du domaine de l’application
Savoirs sur l'environnement professionnel
• L’environnement institutionnel
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser au moins un langage de programmation
• Maîtriser l’outil informatique pour le traitement d’informations
de bases de données : manipulation de données massives ou
réparties, mise en forme d’édition, outils graphiques
• Maîtriser l’application des méthodes de traitements statistiques
• Rédiger des notes de synthèse
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique
Ingénieur en calcul scientifique
E2E25
Calcul scientifique - IE
Mission
Compétences principales
L’ingénieur d'études en calcul scientifique numéricien met
en œuvre les méthodes de l’analyse numérique et crée ou
propose les outils adaptés au traitement d’un problème
scientifique. Il facilite l’accès à ces outils et aux méthodes
d’analyse numérique.
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance générale d’ une méthode d’analyse ou un
traitement mathématiques spécifiques
• Notions de base en mathématiques appliquées
• Notions de base sur les autres domaines utilisant de
grandes puissances de traitement (fouille de données, etc)
• Notions de base sur les règles de qualité pour l’écriture des
logiciels et la maintenance d’un « espace de travail partagé »
Tendances d'évolution
• La “multiplication” des machines parallèles conduit
l'informaticien à s'impliquer davantage dans le déploiement
et dans l'adaptation des outils associés au calcul.
• La diversification des outils logiciels et des architectures
nécessite un accroissement des connaissances en architecture informatique et en outils logiciels de calcul scientifique.
Activités principales
• Adapter et mettre en œuvre des méthodes d’analyse
mathématiques pour répondre à un besoin de recherche
(calcul numérique, statistique, traitement du signal,
traitement des images, modélisation…)
• Choisir, adapter, intégrer les développements existants et
programmer les éléments manquants pour traiter un problème
de calcul scientifique, en respectant la précision demandée
• Porter et optimiser les logiciels et applications sur de
nouvelles architectures
• Dépouiller et exploiter les données d’expérience ou
d’observation. Définir les critères de qualité nécessaires
• Assurer la mémoire et la maintenance des méthodes et
outils développés
Activités associées
• Participer à l’exploitation des serveurs de calcul
• Rédiger les documentations nécessaires aux utilisateurs
• Assurer une veille technologique sur l’évolution des architectures matérielles, des systèmes, et des concepts associés
• Assurer une veille scientifique sur l’évolution des
concepts et des méthodes dans les domaines utilisant les
moyens de calcul de haute performance
• Former et assurer le transfert des connaissances et des
savoir-faire : participer à la formation des utilisateurs du
calcul numérique intensif
• Participer à l’exploitation des serveurs de calcul
Source MENSR REFERENS 2
Savoirs sur l'environnement professionnel
• les logiciels scientifiques du domaine d’application
• le domaine scientifique d’application
Savoir-faire opérationnels
• Utiliser les techniques informatiques pour le traitement, la
modélisation et la représentation du problème scientifique
(par ex. techniques de parallélisation, vectorisation,
modélisation objet, couplage de codes, etc.)
• Maîtriser la pratique de logiciels scientifiques
• Maîtriser les principaux environnements, matériels et
logiciels, liés à l’analyse des résultats et à leur
représentation graphique
• Mettre en œuvre des langages de programmation, dont le
langage C, et les techniques de parallélisation
• Appliquer au moins une méthode d’analyse ou de
traitement mathématiques spécifiques
• Travailler en interaction avec une équipe (personnel technique et chercheurs) dans le cadre d’un projet de recherche
compétences linguistiques
Anglais
Expression écrite et orale :
niveau 1
Compréhension écrite et orale : niveau 2
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Notions de base sur les systèmes d’exploitation et les
architectures
Mise en page CNRS
Savoir-faire opérationnels
• Transmettre un certain nombre de savoir-faire techniques
et méthodologiques en adaptant ses explications au public
concerné
• Rechercher et sélectionner les informations et les
formations pertinentes pour actualiser ses connaissances
Environnement professionnel
Lieu d'exercice
L’activité s’exerce au sein d’une entité de recherche ou un
centre de calcul
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : licence.
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Calcul scientifique,Iinformatique scientifique,
Mathématiques appliquées/Experience dans un contexte
scientifique. : Calcul scientifique Informatique scientifique
Formation et/ou expérience dans un contexte scientifique
Mathématiques appliquées
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS