IE - CNRS

BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d'études en traitement et analyse de bases de donnée
D2A21
Traitement et analyse de bases de données - IE
Mission
Compétences principales
A partir d'une problématique scientifique définie dans le
cadre d'une équipe de recherche, l’ingénieur d'étude met
en oeuvre le traitement et l'appariement de bases de
données ou d'enquêtes déjà constituées
Tendances d'évolution
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie dans une des disciplines en
sciences sociales
• Connaissance approfondie des outils informatiques et
statistiques
• Connaissance générale des thématiques de l’unité
• Adaptation à l’évolution rapide des outils de traitement et
d’analyse des données
• Ouverture sur des réseaux scientifiques nationaux et
internationaux exigeant de nouvelles compétences
relationnelles et linguistiques
• Ouverture croissante des organismes aux sollicitations de
l’environnement institutionnel et économique
• Mobilisation des résultats de la recherche à des fins de
formation
Savoirs sur l'environnement professionnel
• Les organismes accordant l'obtention de données
• La réglementation en matière, de détention de données,
de stockage et d’usage.
• L’éthique en matière de diffusion de données
• Les dispositifs statistiques régionaux, nationaux,
européens en vigueur
• Les réseaux professionnels et leurs supports de
communication
Activités principales
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les méthodes d’analyse de données
numériques, graphiques et autres
• Consulter les bases de données propres au champ
d’étude et en sélectionner les informations pertinentes
• Animer un groupe de travail en vue d’une action à
conduire
• Travailler en interaction avec des équipes d’origines
diverses : acteurs publics, entreprises, associations
professionnelles…
• Travailler dans des équipes pluridisciplinaires
• Maîtriser les techniques de présentation orale ou écrite
• Transmettre des savoirs et des savoir-faire à différents
publics
• Respecter le cadre d’une démarche qualité
• Mettre en oeuvre une démarche adaptée à l’analyse d’un
objet d’étude
• Localiser et répertorier les données numériques,
graphiques et/ou autres par rapport à un objet d’étude
• Analyser et critiquer les données
• Mettre en place et maintenir des bases de données diverses
• Formaliser les résultats des traitements de données
• Participer à la diffusion des résultats auprès de la
communauté scientifique nationale et internationale dans sa
spécialité (publications, colloques, enseignements,
formations, rapports de recherches…)
• Former et assurer un transfert technologique auprès des
utilisateurs et partenaires scientifiques
Activités associées
• Participer à l’élaboration d’un cahier des charges
• Assurer le suivi des travaux confiés aux prestataires de
services
• Participer à l’organisation de manifestations scientifiques,
nationales ou internationales (colloques, journées d’études,
séminaires, secrétariat de revues…)
• Concevoir et animer des actions de formation en interne
et en externe
• Actualiser ses connaissances disciplinaires et thématiques
Source MENSR REFERENS 2
Compétences linguistiques
Anglais
• Compréhension écrite et orale, niveau 3
• Expression écrite et orale:
niveau 2
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
Notions de base dans les disciplines connexes.
Mise en page CNRS
Savoirs sur l'environnement professionnel
Les prestataires de services et de leur mode de
fonctionnement.
Savoir-faire opérationnels
•Suivre les procédures d’élaboration d’un cahier des
charges
• Accompagner l’apprentissage des jeunes chercheurs,
stagiaires, étudiants
• Compléter ses connaissances disciplinaires et thématiques
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
Unités de recherche, organismes de production et/ou de
mise à disposition de données (type observatoires), services
d’études du ministère de l’éducation nationale, à
l’échelon national ou territorial (rectorats…)
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : Licence ou diplôme équivalent
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Domaines de formation: sciences sociales, analyse
quantitative de données ; spécialisation en statistique ou
économétrie.
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d’études en traitement, analyse et représentation de l'information spatiale
D2B22
Traitement, analyse et représentation de l'information spatiale - IE
Mission
À partir d’une problématique scientifique définie dans le
cadre d’une équipe de recherche, l’ingénieur d’étude
assure la collecte et le traitement des informations spatiales
et thématiques en vue de leur analyse et de leur
représentation cartographique.
Tendances d'évolution
• Adaptation à l’évolution des méthodes et outils relavant
relevant de la géomatique.
• Ouverture sur des réseaux scientifiques nationaux et
internationaux exigeant de nouvelles compétences
relationnelles et linguistiques.
• Ouverture croissante des organismes aux sollicitations de
l’environnement institutionnel et économique.
• Mobilisation du dispositif de recherche à des fins de formation.
Activités principales
• Rechercher, localiser les informations spatiales et
thématiques.
• Réaliser le traitement des données statistiques
(statistiques descriptives, analyses multivariées, analyse
spatiale…).
• Déterminer des méthodes d’analyses d’analyse et de traitement des données spatialisées adaptées à un objet d’étude.
• Analyser et critiquer les informations (textes, enquêtes, bases
de données, données de télédétection, images satellitaires…).
• Organiser les informations en vue de leur traitement.
• Participer à la valorisation des résultats (colloques, publications…).
Activités associées
• Coordonner les moyens matériels et humains nécessaires
au déroulement d’un projet
• Transmettre son savoir-faire en interne et en externe.
• Constituer et suivre le dossier de fabrication pour l’édition
cartographique.
• Aider les équipes de recherche à constituer des
ensembles d’informations compatibles entre elles.
• Participer à l’organisation de manifestations scientifiques,
nationales et internationales (colloques, journées d’études,
séminaires…).
Source MENSR REFERENS 2
• Exercer une veille technologique pour l’unité.
• Actualiser ses connaissances disciplinaires et thématiques.
Compétences principales
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie du traitement et de l’analyse
des données à références spatiales, en géographie et/ou
dans les domaines de la cartographie, des SIG et de la t
élédétection.
• Connaissance approfondie des principes et des
techniques de représentation statistique et cartographique.
• Connaissance générale des sciences humaines et sociales.
• Connaissance générale des thématiques de l’unité
• Notions de base en télédétection et en données géo
référencées.
Savoirs sur l'environnement professionnel
• Les organismes accordant l’obtention de données
• La réglementation en matière de propriété scientifique et
intellectuelle
• Les réseaux de consultation, de communication et de
diffusion des sources
• Les principales orientations de recherche de l’unité et/ou
des institutions d’appartenance
• La communauté scientifique et les réseaux professionnels
Savoir-faire opérationnels
• Exploiter les logiciels spécialisés (SIG, traitement d’image,
traitement des bases de données…) et les logiciels de PAO
• Mettre en place une méthodologie adaptée à l’objet
d’étude en utilisant les spécificités des outils logiciels
• Maîtriser la sémiologie graphique et les règles de typographie
• Mettre en place les techniques de traitement statistiques
(données chiffrées, textuelles…)
• Maîtriser les techniques de présentation orale et écrite
• Respecter le cadre d’une démarche qualité
Compétences linguistiques
Anglais
Compréhension écrite et orale: niveau 2
Expression écrite et orale:
niveau 2
Mise en page CNRS
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance générale de la chaîne graphique, de ses
outils et des normes d’édition cartographique
• Notions de bases dans les applications multimédia
(cartographie interactive)
Savoir-faire opérationnels
• Déterminer une charte graphique adaptée aux contraintes
d’édition
• Réaliser ou contrôler la réalisation de cartographies
jusqu’à leur production
• Etablir des échanges avec des spécialistes des disciplines
connexes au domaine d’application.
• Animer une équipe
• Répondre à une demande extérieure à la communauté
scientifique.
• Accompagner l’apprentissage des jeunes chercheurs,
stagiaires, étudiants
• Compléter ses connaissances disciplinaires et
thématiques
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
L’activité s’exerce dans une unité de recherche ou un
service d’appui à la recherche
Astreinte et conditions d’exercice
Missions éventuelles en France et à l’étranger
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : Licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Domaines de formation : sciences humaines et sociales ;
cartographie, traitement de l’information et systèmes
d’information géographique (SIG)
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d’études en analyse de sources
D2C23
Analyse de sources écrites, iconographiques et orales - IE
Mission
L’ingénieur d’études participe à l’élaboration et l’exploitation
d’un corpus de sources réalisé à partir d’une problématique
scientifique définie dans le cadre d’une équipe de
recherche. Il met en œuvre des méthodes et des outils
d’analyse, de mise en forme de données écrites,
iconographiques, orales, graphiques, autres.
Tendances d'évolution
• Utilisation croissante des outils informatiques et statistiques
• Ouverture aux sollicitations de la société civile, culturelle
et artistique, en particulier en matière de formation
• Ouverture sur des réseaux scientifiques et professionnels,
nationaux et internationaux.
• Ouverture pluridisciplinaire.
Activités principales
• Répertorier la bibliographie consacrée à un champ
d’étude.
• Localiser les sources écrites, iconographiques, orales,
graphiques, autres; les inventorier et les répertorier.
• Analyser et critiquer ces sources afin de les identifier et
de les exploiter.
• Participer à l’élaboration des outils de traitement (index,
catalogue, répertoire etc.) et les alimenter.
• Assurer le suivi et la gestion de la documentation.
• Participer à la diffusion des sources auprès de la
communauté scientifique, nationale et internationale
(publications personnelles et collectives, colloques…).
• Participer à un réseau de collaboration, national ou
international, dans un domaine de recherche.
• Assurer le suivi matériel d’une publication scientifique :
préparation de textes, recherches iconographiques,
relations avec les éditeurs, participation à la réalisation de
la maquette, lecture d’épreuves….
• Actualiser ses connaissances disciplinaires et thématiques
Compétences principales
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie de la ou des langues
anciennes ou modernes du domaine.
• Connaissance générale des champs de recherche du
domaine étudié dans les différentes disciplines des
sciences humaines et sociales (histoire, linguistique,
littérature, philologie, philosophie, sociologie, etc.).
• Connaissance générale des principaux instruments
bibliographiques et des règles bibliographiques de base
Savoirs sur l'environnement professionnel
• La communauté scientifique et les réseaux
professionnels, leurs supports de communication
• La réglementation en matière de propriété intellectuelle
Savoir-faire opérationnels
• Formaliser les besoins et dialoguer avec des partenaires
afin de participer à l’élaboration des outils de traitement
des données.
• Maîtriser les méthodes de repérage des sources et les
techniques d’édition.
• Maîtriser les méthodes d’analyse des données écrites,
iconographiques, orales, graphiques, autres
• Utiliser les outils et les logiciels courants de traitement et
de numérisation des textes et des images.
• Transcrire les écritures (manuscrits, documents
épigraphiques, imprimés anciens, etc.).
Activités associées
• Participer à des expertises
• Conseiller les chercheurs et participer à la formation des
étudiants dans sa spécialité.
• Participer au secrétariat de rédaction de revues scientifiques.
• Co -organiser des manifestations scientifiques, nationales
ou internationales (colloques, journées d’étude,
séminaires….) ou y participer.
• Exercer une veille scientifique et technique pour le
laboratoire
Source MENSR REFERENS 2
Compétences linguistiques
Anglais ou une autre langue vivante
compréhension écrite,
niveau 3 ;
compréhension orale,
niveau 2 ;
expression écrite et orale : niveau 1.
Mise en page CNRS
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
Connaissance générale des champs de recherche
complémentaires au champ étudié.
Savoir-faire opérationnels
• Concevoir et réaliser des supports de communication
• Utiliser les techniques et les logiciels de publication.
• Adapter la réponse à une demande formulée hors de la
communauté scientifique : pouvoirs publics, entreprises, associations, etc.
• Compléter ses connaissances disciplinaires et thématiques
Compétences linguistiques
Autres langues vivantes
compréhension écrite et orale, niveau 1 ;
expression écrite et orale : niveau 1.
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
Unités de recherche, lieux de conservation ou de
présentation des sources
Astreintes et conditions d’exercice
Missions éventuelles en France et à l’étranger
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Domaine de formation : sciences humaines ou sociales
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d’études en production et analyse de données
D2D24
Production et analyse de données de terrain - IE
Mission
À partir d’une problématique scientifique définie dans le
cadre d’une équipe de recherche, l’ingénieur d’études en
production et analyse de données réalise tout ou partie
d’une étude faisant appel à une enquête de terrain, de
sa conception jusqu’à sa valorisation.
Tendances d'évolution
• Emergence de pôles de recherche articulant différentes
disciplines et divers acteurs
• Développement de la demande d’expertises et
diversification des terrains
• Mobilisation des dispositifs de recherche à des fins de
formation
• Accroissement des activités de valorisation et de diffusion
scientifique
Activités principales
• Organiser et mettre en œuvre l’opérationnalisation d’une étude
(y compris des travaux confiés à des prestataires externes)
• Participer à la conception de projets d’étude (objet et
finalité) et de dispositifs d’investigation (méthodes et
techniques de recueil des données) en cohérence avec les
particularités d’un « terrain »
• Constituer et exploiter une base bibliographique sur le
thème de l’étude
• Organiser le traitement des données et la formalisation
des résultats
• Participer à la valorisation (en interne et en externe) des
résultats de l’étude
Activités associées
• Participer à un réseau de collaboration national ou
international dans son domaine de spécialité
• Valoriser et diffuser les méthodes et techniques auprès de
différents publics (institutionnels, scientifiques, étudiants …
) sous diverses formes
• Assurer des fonctions d’expertise au sein de différents
groupes de travail institutionnels
• Participer au secrétariat de rédaction de revues
scientifiques
• Participer à la formation de jeunes chercheurs ou d’étudiants
Source MENSR REFERENS 2
• Contribuer à la réflexion sur les techniques et méthodes
en Sciences Humaines et Sociales
• Gérer un collectif de travail.
• Actualiser ses connaissances disciplinaires et thématiques
Compétences principales
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie des sciences humaines et
sociales et de la spécialité de l’unité de recherche
• Connaissance approfondie des techniques et méthodes
en SHS
• Connaissance générale des outils informatisés de
traitement de données
Savoirs sur l'environnement professionnel
• Les principes éthiques et réglementation relative aux
enquêtes
• Les normes de production scientifique dans le domaine
concerné
• La communauté scientifique et les réseaux professionnels
Savoir-faire opérationnels
• Concevoir un dispositif méthodologique et choisir les
techniques de recueil en cohérence avec un projet d’étude
défini par l’équipe de recherche et les caractéristiques du
milieu enquêté
• Etablir une bibliographie thématique pour l’équipe de
recherche
• Organiser la mise en œuvre des différentes phases d’une
étude (recueil des informations, traitement des données,
analyse et formalisation des résultats de l’enquête de terrain)
• Respecter le cadre d’une démarche qualité
• Animer une équipe (équipe de recherche, association
scientifique et/ou institution culturelle)
• Rédiger des rapports d’étude (méthodologiques, de
synthèse …)
• Restituer les résultats d’une étude à différents publics
Compétences linguistiques
Anglais
Compréhension écrite et orale : Niveau 2
Expression écrite et orale :
Niveau 1
Mise en page CNRS
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
Connaissance générale des champs de recherche
complémentaires au champ étudié
Savoirs sur l'environnement professionnel
Circuits de diffusion scientifique et technique du domaine
de spécialité
Savoir-faire opérationnels
• Proposer des techniques et des méthodes innovantes
• Répondre à des demandes d’expertise
• Diffuser les connaissances théoriques ou méthodologiques auprès de différents interlocuteurs (étudiants,
stagiaires, institutions, entreprises …)
Compétences linguistiques
Autre langue :
Compréhension écrite et orale : Niveau 1
Expression écrite et orale :
Niveau 1
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
• Unités de recherche
• Lieux de conservation de données (organismes de production et de mise à disposition de données, observatoire)
• Milieux sociaux divers en fonction du terrain étudié et des
partenaires extérieurs
Astreinte et conditions d’exercice
• Les horaires de travail peuvent varier en fonction de la
population concernée par l’enquête de terrain et en fonction
des partenaires extérieurs de la recherche
• Des déplacements sur le territoire national et à l’étranger
sont possibles
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : Licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
• Domaines de formation : sciences humaines et sociales
• Expérience de la conduite d’un projet de recherche, de la
mise au point initiale à sa réalisation et valorisation
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d’études en archéologie
D2E25
Recueil et analyse de sources archéologiques - IE
Mission
L’ingénieur d’études est chargé, sous l’autorité du
responsable de fouille, de la conduite technique d’un
chantier de fouille et/ou de l’étude du matériel issu de la
fouille. Il assure l’enregistrement, l’analyse et la
représentation des données de terrain, dans le cadre des
programmes archéologiques définis au sein de l’équipe de
recherche
Tendances d'évolution
• Utilisation des Systèmes d’Information Géographique (SIG).
• Recours à l’imagerie 3D
Activités principales
• Coordonner, valider et consigner les observations de terrain.
• Prélever et enregistrer le matériel.
• Identifier, trier et classer le matériel pour des études
spécifiques.
• Gérer les archives de fouille : documentation graphique,
photographies et matériel archéologique.
• Animer et coordonner une équipe de fouille sur le terrain.
• Choisir et adapter des outils et des méthodes spécifiques
au chantier
Savoirs sur l'environnement professionnel
• La réglementation en vigueur sur le site et les normes de
sécurité sur le chantier et en laboratoire
• Les réseaux professionnels nationaux du domaine
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les techniques de fouille.
• Utiliser les techniques de base du dessin et de la prise de
vue.
• Utiliser l’outil informatique de traitement des données.
• Evaluer les contraintes du terrain et proposer les
solutions techniques adaptées.
• Décrire les faits archéologiques : stratigraphie,
structures, identification de matériel….
• Mettre en place une démarche de prospection
• Utiliser les systèmes d’information géographique (SIG)
• Maîtriser les techniques de base en architecture et en
topographie
Compétences linguistiques
Anglais
Compréhension écrite et orale : Niveau 2
Expression écrite et orale :
Niveau 2
Expression orale, niveau I dans la langue pratiquée dans la
zone du chantier
Compréhension orale, niveau I dans la langue pratiquée
dans la zone du chantier
Activités associées
Compétences associées
• Assurer la veille méthodologique et technologique.
• Rédiger des rapports techniques sur les travaux effectués
en vue de leur publication.
• Animer des actions de formation aux techniques de
fouille, d’enregistrement et traitement du matériel
archéologique
• Faire respecter les normes de sécurité sur un chantier et
dans un laboratoire.
• Participer à des réseaux professionnels
Compétences principales
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie des techniques et des méthodes
• Connaissance générale d’un domaine défini de l’archéologie
• Notions de base sur les principes et les techniques d’analyse
et de caractérisation (datation, étude de l’environnement…)
Source MENSR REFERENS 2
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Notions de base en histoire, préhistoire
• Notions de base en architecture.
• Notions de base en secourisme
Savoirs sur l'environnement professionnel
Les règles de sécurité sur le chantier
Savoir-faire opérationnels
• S’impliquer dans les réseaux professionnels du domaine.
• Conduire une recherche documentaire
• Travailler au sein d’une équipe de recherche
pluridisciplinaire
Mise en page CNRS
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
Chantiers en France et à l’étranger ; en laboratoire et/ou
musée.….
Astreinte et conditions d’exercice
Déplacements de plusieurs semaines à plusieurs mois à
prévoir
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
• Domaine de formation : archéologie
• expérience de fouilles
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS
BAP D Sciences Humaines et sociales
Ingénieur d’études en archéométrie
D2E26
Recueil et analyse de sources archéologiques - IE
Mission
L’ingénieur d’études, sous la direction du responsable du
programme archéologique, est chargé de l’analyse et/ou de
l’étude des matériaux issus d’une fouille par la mise en
œuvre de méthodes physico-chimiques de conservation et
de restauration
Tendances d'évolution
• Ouverture sur les nouvelles techniques d’investigation de
la biologie.
• Ouverture croissante sur les réseaux professionnels
Activités principales
• Mettre en œuvre les protocoles d’analyse et d’étude
adaptés aux matériaux
• Mettre en œuvre la stratégie et les modalités de
prélèvement d’échantillons sur le matériel archéologique en
relation avec les besoins de la recherche ; organiser la
collecte des données sur le chantier de fouille.
• Réaliser les analyses physico-chimiques.
• Réaliser la conservation préventive et le stockage des
matériels issus de la fouille.
• Participer à la diffusion et à la valorisation de l’étude
(Rapports techniques, publications, présentations orales,
colloques, stages…).
Activités associées
• Assurer la veille méthodologique et technologique
• Animer des actions de formation aux techniques
archéométriques.
• Faire respecter les normes de sécurité sur un chantier et
dans un laboratoire.
• Gérer les moyens humains, matériels et financiers alloués
aux activités d’analyse et de traitement.
• Participer à des réseaux professionnels
• Connaissance générale des matériels et des techniques
archéologiques
• Connaissance approfondie d’un domaine particulier :
verres, céramiques, métaux, peinture murale, matières
organiques, ossements….
• Notions de base en archéologie
Savoirs sur l'environnement professionnel
• La réglementation en vigueur et les normes de sécurité
en laboratoire
• Les réseaux professionnels nationaux du domaine
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les différentes techniques de traitement
mécanique, chimique, physique et électrochimique
• Appliquer les techniques de restauration du matériel
archéologique.
• Utiliser les dispositifs instrumentaux dont dispose le laboratoire (mécanique, électronique, cryogénie, vide…)
• Utiliser les outils informatiques de pilotage, d’instrument
et de traitement de données.
Compétences linguistiques
Anglais
Compréhension écrite et orale : Niveau 2I
Expression écrite et orale :
Niveau 2
Expression orale, niveau I dans la langue pratiquée dans la
zone du chantier
Compréhension orale, niveau I dans la langue pratiquée
dans la zone du chantier
Compétences associées
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Notions de base en archéologie.
• Notions de base en secourisme
Savoirs sur l'environnement professionnel
• Les règles de sécurité sur le chantier et en laboratoire
• Les risques liés aux techniques et produits utilisés
Compétences principales
Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
• Connaissance approfondie de la physique et de la chimie
des matériaux
Source MENSR REFERENS 2
Savoir-faire opérationnels
• S’impliquer dans les réseaux professionnels du domaine
• Travailler au sein d’une équipe de recherche
pluridisciplinaire
Mise en page CNRS
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
Chantiers en France et à l’étranger : laboratoire et/ou
musée
Astreinte et conditions d’exercice
Déplacements de plusieurs semaines à prévoir.
Diplôme réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : licence
Formations et expérience professionnelle
souhaitables
Expérience de fouille et de laboratoire.
Source MENSR REFERENS 2
Mise en page CNRS