Les questions clés de l`éducation thérapeutique

Les questions clés de l’éducation thérapeutique
Nadine Harribey
Hopital Larrey Toulouse
L’éducation thérapeutique, selon l’OMS, consiste à former le patient, à lui transférer des
compétences afin d’obtenir un équilibre entre sa vie et le contrôle optimal de sa maladie
C’est un processus centré sur le patient, continu, planifié, régulier, intégré dans la démarche
de soins
Les bénéfices attendus sont les suivants :
- Pour les patients : amélioration de la qualité de vie
- Pour les médecins : résultats thérapeutiques améliorés
- Pour les payeurs : réduction des coûts par diminution du nombre d’
hospitalisations.
Elle s’adresse à tous les patients porteurs de maladie chronique quelque soit le stade
d’évolution de la maladie, ainsi qu’à leur entourage et se fait avec l’accord du patient
En pratique, elle s’organise en quatre étapes :
- Une rencontre privilégiée avec un soignant, afin de mieux connaître le patient et
ainsi déterminer ses besoins (élaboration d’un diagnostic éducatif)
- La définition d’objectifs négociés avec le patient
- La planification et la mise en place de séances d’éducation individuelles ou
collectives.
- La réalisation d’une évaluation des compétences et des connaissances acquises par
le patient.
Elle est dispensée par une équipe pluridisciplinaire ayant reçu une formation spécifique visant
à développer des compétences relationnelles, pédagogiques, et organisationnelles
L’éducation thérapeutique s’inscrit dans une démarche d’amélioration de la prise en charge du
patient. Chaque patient devrait pouvoir en bénéficier pour pouvoir devenir acteur de sa prise
en charge.