DEVOIR LECON H1 THEME N°1

DEVOIR LECON H1 THEME N°1
EXERCICE N°1 CONNAÎTRE LES DEFINITIONS. 3 points
Définissez les mots antibiotiques et thérapies géniques. Quel est le principal effet de ces deux découvertes
sur les hommes ?
EXERCICE N°2 CONNAÎTRE DES ELEMENTS DU COURS 3 Points
Décrivez les conséquences de la vaccination et des progrès de l’imagerie médicale.
EXERCICE N°3 ANALYSER UN DOCUMENT 12 points
UNE DECOUVERTE REVOLUTIONNAIRE
Comment la pénicilline est-elle devenue la pénicilline ? La réponse est à chercher du côté de l’industrie pharmaceutique américaine. A la fin des années 1930, Howard Foley et Ernst Chain mettent au point des préparations mais ils n’ont pas les moyens financiers et matériels de produire en masse. Ils se tournent alors vers les
Etats-Unis et réussissent à convaincre les responsables du gouvernement de l’intérêt de la pénicilline. Sous la
pression de l’Etat, les compagnies pharmaceutiques démarrent une production à grande échelle. La pénicilline
est utilisée, dès 1943, par l’US Army, en particulier dans la lutte contre la gangrène et les maladies vénériennes. A la fin des hostilités, la pénicilline est devenue le médicament miraculeux, symbole de l’efficacité industrielle américaine et de la fécondité des liens entre laboratoires, médecine et autorités publiques.
D’après N. Witkowski (sous la direction de), Dictionnaire culturel des sciences, Edition du Regard-Seuil, 2001.
Gangrène : destruction des tissus par une infection bactérienne provoquant la mort.
Maladies vénériennes : infections sexuellement transmissibles (IST).
1°) Présenter le document : auteur, nature, date, thème. (2 points)
2°) Qui a mis au point les premiers médicaments à base de pénicilline ? (2 points)
3°) Qui a permis la fabrication des premiers médicaments antibiotiques et pourquoi ? (3 points)
4°) Quelles ont été les premières utilisations des antibiotiques ? (2 points)
5°) Expliquer l’intérêt de ce texte dans la description de la création d’un médicament. (3 points)