Compte rendu LFE Hanoi

Terre de Talents
Compte-rendu
Lycee francais Alexandre Yersin - Hanoi
Aurelie et Alexis
2014/2015
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Terre de Talents
Compte-rendu Lycée Français Alexandre Yersin
Hanoi, Viet-Nam
Table des matieres
INTRODUCTION .............................................................................................................................. 3
Rappel des objectifs de l’association Terre de Talents ................................................................................... 3
Données d’entrée .......................................................................................................................................... 3
DÉROULEMENT DU STAGE .......................................................................................................... 4
Le stage Terre de Talents ............................................................................................................................... 4
Organisation au Lycée Français de Hanoi ...................................................................................................... 4
RESULTATS ENQUETE QUALITE ............................................................................................... 7
Perception de l'organisation du stage Terre de Talents ................................................................................. 7
Perception du stage Terre de Talents ............................................................................................................ 8
Peception de l'entretien de personnalité ...................................................................................................... 9
CONCLUSION ................................................................................................................................. 10
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Terre de Talents
Compte-rendu Lycée Français Alexandre Yersin
Hanoi, Viet-Nam
INTRODUCTION
Rappel des objectifs de l’association Terre de Talents
Créée en 2004, l’association Terre de Talents part d’un double constat :
- ¼ des étudiants changent d’orientation après leur première année d’études 1 ;
- La notion de projet professionnel pour les lycéens reste souvent indéfinie et
vague.
L’association TDT a été créée dans le but de préparer les lycéens des Lycées Français
de l’Etranger (LFE) aux études supérieures et à l’insertion professionnelle. L’objectif est
triple :
- Promouvoir le système éducatif français auprès des étudiants des Lycées
Français de l’Etrangé ;
- Accompagner les lycéens des Lycées Français à l’Etranger (LFE) dans la
construction de leur projet éducatif et professionnel ;
- Les préparer aux entretiens de personnalité.
Alors que trop peu d’étudiants francophones aux profils originaux et multiculturels
poursuivent leurs études en France, les équipes de Terre de Talents partent à la
rencontre de ces lycéens afin de dispenser un stage d’une semaine durant lequel
chacun est amené à réfléchir concrètement à son projet professionnel.
Données d’entrée
Dates : du 10 au 18 octobre 2014
Lieu : Lycée Français Alexandre Yersin, Hanoi - Viêt Nam
Nombre d'étudiants : 28 dont 20 Terminales S et 8 Terminales ES.
Nationalité: environ 16% de Français, 16% de Franco-Viet et 68% de
Vietnamiens.
 Nombre d'ateliers: 5, d'une durée de 55 min chacun plus un entretien de
personnalité pour clore la semaine.
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Ce lycée est familier avec les équipes TDT qu'il reçoit depuis 4 ans. Par conséquence,
l'organisation s'est faite sans fausse note et la mission Terre de Talents a pu se réaliser
comme nous l'espérions.
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Source : Campus France
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DÉROULEMENT DU STAGE
Le stage Terre de Talents
Conférence
d’introduction
JOUR 1
Atelier 1
CV et LM
Atelier 2
Projet d’etude/
professionnel
Ateliers
Entretien final
JOURS 2 a 6
JOURS 7
Atelier 3
Se presenter
Atelier 4
Questions
classiques
Atelier 5
Repetition
generale
45 min/1h par groupe de 4-5
Organisation au Lycée Français de Hanoi
Le stage Terre de Talents s'est déroulé de la manière suivante :
 Vendredi 10 octobre : Conférence d'introduction
Arrivée des membres de l'équipe TDT (Terre de Talents) au sein du Lycée. L'équipe
Terre de Talents donne sa première conférence aux Terminales dont le but est de :
- leur rappeler les objectifs de notre mission : les accompagner dans la
définition de leur projet d'études et les préparer aux entretiens de
personnalités ;
- leur présenter notre parcours académique et professionnel ;
- distribuer le book élève dont le contenu synthétise l'ensemble des 5 ateliers
 Lundi 13 octobre: Atelier 1 "CV et Lettre de motivation, mode d'emploi"
Organisation : Donnée en cours magistral, la séance adresse toutes les Terminales
ainsi que les Premières (en deux groupes, S et ES). Il est supposé que les étudiants
aient lu l'atelier 1 du Book élève qui rappelle les règles théoriques de rédaction d'un CV
et d'une lettre de motivation (LM).
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Objectifs : leur donner les trucs et astuces pour rédiger un CV et une LM
Animateur TDT : pendant la séance, nous rappelons brièvement la théorie mais nous
nous concentrons surtout sur des cas pratiques. L'objectif est de les faire réfléchir sur
des exemples de CV et LM afin qu'ils soient sensibilisés aux bons et mauvais exemples.
 Mardi 14 octobre : Atelier 2 "Définir son projet d'étude"
Organisation: Cet atelier est donné sous forme de petits groupes (4 étudiants
maximum par animateur). Par conséquence, chaque animateur prend en charge 3 à 4
groupes par jour.
Objectifs : Les faire réfléchir sur leur projet étudiant / professionnel ; Les inciter à se
renseigner sur les filières envisagées; Creuser leur motivation; Trouver des arguments
pour justifier un choix; Accompagner l'étudiant dans sa réflexion de projet d'études.
L'animateur TDT est là pour le guider dans sa réflexion et tester la solidité de son
projet. Le questionnaire transmis aux élèves dans le book élève est un élément clé qui
doit permettre à l'étudiant de poser par écrit ses envies, ses qualités/défauts etc...
 Mercredi 15 octobre : Atelier 3 "Apprendre à se présenter"
Organisation: en petits groupes de 4 étudiants par animateur.
Objectifs : Apprendre à être structuré, Apprendre à être synthétique, Convaincre.
Animateur TDT : Nous leur donnons les clés de réussite (les 5 piliers d'une
présentation) puis les testons chacun en vue de les préparer aux entretiens du samedi.
 Jeudi 16 octobre : Atelier 4 "Les questions types d'un entretien"
Organisation : en petits groupes de 4 étudiants par animateur
Objectifs : Préparer les incontournables de l’entretien (qualités, défauts, etc.) ; Savoir
parler de ses expériences (voyages, stages, hobbies, etc.)
Animateur TDT : L'animateur pose tour à tour des questions aux étudiants et pousse
les autres étudiants à commenter les réponses de ses camarades. Ateliers très
interactif.
 Vendredi 17 octobre: Atelier 5 "Répétition générale"
Organisation : en petits groupes de 4 étudiants par animateur
Objectifs : Faire une répétition générale de l’entretien ; Pour les meilleurs, poser des
questions déstabilisantes
Animateur TDT : cette séance est un moyen de rassurer les étudiants en vue de
l'entretien du lendemain.
 Samedi 18 octobre : Entretien de personnalité
Organisation: 7 jury composés de 2 membres recrutés auprès des parents d'élèves ou
du corps professoral. Chaque entretien dure 40 min dont 30 min d'entretien + 10 min
de debriefing avec l'étudiant. Une grille d'évaluation lui est remise.
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Objectifs: préparer les élèves pour leurs futurs entretiens, en vue d'intégrer des
écoles/ universités/ stages. Ces entretiens sont un excellent exercice car ils mettent en
situation réelle les étudiants encore peu expérimentés face à cet exercice difficile .
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RESULTATS ENQUETE QUALITE
A l’issue du stage, une enquête qualité a été realisée auprès de l’ensemble des
étudiants. Lors de la rédaction de ce compte-rendu, 16 étudiants se sont prêtés au jeu
de répondre. Nous les en remercions.
Les resultats montrent une satisfaction globale des étudiants.Quelques résultats cidessous :
Perception de l'organisation du stage Terre de Talents
 As-tu été satisfait par la communication reçue pour t'informer de
l'arrivée de l'équipe Terre de Talents ?
 As-tu été satisfait par le déroulement des ateliers ?
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Perception du stage Terre de Talents
 As-tu été satisfait par la qualité des ateliers ?
 As-tu été satisfait par la prestation des membres de l'équipe Terre de
Talents 2014-2015 ?
 Te sens-tu plus confiant(e) et mieux préparé(e) pour affronter un
prochain entretien ?
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Peception de l'entretien de personnalité
 As-tu été satisfait par le déroulement de l'entretien ?
 T'es-tu senti(e) en difficulté à un certain moment de l'entretien ?
 As-tu trouvé les membres du jury compétents ?
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CONCLUSION
Très belle semaine passée avec ces étudiants qui se sont tous portés volontaires pour
réaliser ce stage. Si nous espérons leur avoir avoir transmis des billes pour mieux
entrevoir leur futur, il est indéniable qu’eux aussi nous ont aussi beaucoup apporté. Si
le niveau de maturité diverge d’un étudiant à l’autre, il n’en demeure pas moins que
leur curiosité témoigne de leur ouverture d’esprit. A travers ces entretiens, on apprend
beaucoup sur la culture vietnamienne et la manière de percevoir le monde. De part le
système politique du Viêt Nam (et le manque criant de démocratie), le Vietnamien
osera plus difficilement à défendre une idée et à avoir un esprit critique sur des sujets
d’actualités. En revanche, il a une soif de réussite élevée qui s’explique par le boom
économique insolent du Vietnam auquel l’étudiant souhaite vivement participer. Quant
aux Français, leur choix d’étude est avant tout un choix de cœur plutôt que de raison.
Quoiqu’il en soit, une constance fédère l’ensemble de ces étudiants : au-delà de leur
projet éducatif, les étudiants ont tous une part d’idéalisme en eux. Beaucoup souhaitent
œuvrer pour le développement et apporter un volet écologique dans leur métier.
Certes, ils roulent tous en scooter mais les mentalités changent et c'est une formidable
chance pour notre avenir.
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