Dictionnaire des codes - Tronc Commun des enquêtes Ménages

Enquête
Information et Vie Quotidienne
2011
La Réunion
Dictionnaire des codes
du Fichier de Production et de Recherche
Tronc Commun des enquêtes Ménages (TCM)
Décembre 2015
SOMMAIRE
SOMMAIRE.........................................................................................................................................................2
Présentation du fichier........................................................................................................................................2
Liste logique des variables..................................................................................................................................3
Liste alphabétique des variables.........................................................................................................................7
Présentation du fichier
Le fichier du Tronc commun des ménages de l’enquête Information et Vie Quotidienne 2011
comprend des informations individuelles de 5 703 personnes appartenant aux 1898 ménages
répondants de l’échantillon. Une partie des données présentées proviennent de la base de sondage.
Elles ont été vérifiées et complétées, lorsqu’un membre du ménage a accepté de recevoir un enquêteur,
par des données de collecte.
Deux variables communes aux fichiers « TCM » et au fichier « QI » permettent de faire un
appariement avec la table des réponses des individus kish :
- IDENT (identifiant du ménage échantillonné)
- IDENT_IND (identifiant des individus au sein du ménage)
Liste logique des variables
1 - variables relatives au ménage
IDENT
Identifiant du ménage interrogé
WWXXXXXXYYZ
11 positions
WW est le numéro de la région de gestion (voir RG) ;
XXXXXX est le numéro de la fiche adresse ;
YY = sous échantillon
Z est l'indicateur de logement éclaté (très souvent 0)
DEP
Département de résidence
9D
La Réunion
RG
Région de résidence
04
Réunion
ZUS
Appartenance à une ZUS
0
1
Non
Oui
POIDSM
Pondération
40-350
Poids calculé pour le ménage ; à utiliser pour chaque individu du ménage
Variable continue
2 - variables relatives à l’individu répertorié
IDENT_IND
Identifiant de l’individu interrogé dans le ménage
dddddddddddNN
13 positions
ddddddddddd = IDENT (identifiant du logement-ménage)
Nn est le numéro identifiant un individu au sein du ménage
3
NOI
Numéro identifiant l’individu au sein du ménage
01-99
Il n’y a pas de restriction pour ce numéro.
Dans la pratique, à La Réunion, il va de 1 à 12 (inclus).
SEXE
Sexe
1
2
Homme
Femme
NAIA
Année de naissance de l’individu
1912-2012
AGE
Age au moment de l'enquête
0-99
Age en années
MATRI
État matrimonial légal
1
2
3
4
Célibataire
Marié(e) ou remarié(e), y compris séparé(e) légalement
Veuf(ve)
Divorcé(e)
PACS
Existence d’un PACS
1
2
Sans objet (MATRI=2 ou AG <= 17)
Oui
Non
NIVSCOL
Niveau scolaire atteint (AG >18) ou en cours (si <= 18 ans)
1
2
3
4
5
N’est jamais allé à l’école
Primaire ou maternel
secondaire général
Secondaire technologique
Supérieur
NIVSCOLD
Niveau scolaire actuel de l’enfant
01
02
03
04
05
06
07
3864 personnes
Maternelle
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
Autre cas : enseignement spécialisé (CLIS, IME), classe d’initiation (pour les élèves non
francophones), classe d’adaptation…
4
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6ème
5ème
4ème (générale ou technologique ou aménagée)
3ème (générale ou technologique ou d’insertion)
Seconde générale ou technologique
1ère, 2ème, 3ème année de CAP/BEP ou mention complémentaire de CAP/BEP (en
apprentissage ou non)
Première générale (L, ES ou S)
Première année de Bac pro
Première technologique (STT, STL, SMS, STI, adaptation…)
Terminale générale (L, ES ou S)
Deuxième année de Bac pro
Terminale technologique (STT, STL, SMS, STI…
Autre cas : enseignement adapté (SEGPA, EREA, UPI), pré-apprentissage (CPA, CLIPA,
Classe-relais)…
NBRED
Nombre de redoublements (des enfants) durant la scolarité
0-8
9
Individus non considérés comme « enfant » au sens du recensement (4029 personnes)
De 0 à 8
9 ou +
REDBLM
A redoublé en maternelle
1
2
Oui
Non
REDBLP
A redoublé en primaire
1
2
Oui
Non
REDBLC
A redoublé au collège
1
2
Oui
Non
REDBLL
A redoublé au lycée
1
2
Oui
Non
REDBLS
A redoublé en enseignement supérieur
1
2
Oui
Non
5
3 - variables sur les relations de l’individu avec
les autres membres du ménage
NOIK
Numéro identifiant l’individu Kish sein du ménage
01-12
CONJOINT
Numéro identifiant le partenaire si existence d’un couple
1 - 12
Sans objet (AG < 15 ou ne vit pas en couple avec une personne du ménage)
Numéro sur 2 position2
NOIP
Numéro identifiant le père
1 - 12
Sans objet (Le père ne vit pas dans le ménage)
Numéro sur 2 positions
NOIM
Numéro identifiant la mère
1 - 12
Sans objet (La mère ne vit pas dans le ménage)
Numéro sur 2 positions
NOIENF1-15
Numéro identifiant l’enfant n°i
1 - 12
Sans objet
Numéro sur 2 positions
6
Liste alphabétique des variables
CONJOINT..........................................................................................................................................................9
DEP.....................................................................................................................................................................7
IDENT..................................................................................................................................................................6
IDENT_IND.........................................................................................................................................................6
MATRI.................................................................................................................................................................9
NAIA....................................................................................................................................................................6
NBRED..............................................................................................................................................................10
NIVSCOL...........................................................................................................................................................10
NIVSCOLD........................................................................................................................................................10
NOI......................................................................................................................................................................6
NOIENF1-NOIENF15........................................................................................................................................10
NOIK....................................................................................................................................................................6
NOIM.................................................................................................................................................................10
NOIP..................................................................................................................................................................10
PACS...................................................................................................................................................................9
POIDSM..............................................................................................................................................................3
PRENOM.............................................................................................................................................................6
REDBLC............................................................................................................................................................11
REDBLM...........................................................................................................................................................11
REDBLP............................................................................................................................................................11
REDBLL............................................................................................................................................................11
REDBLS............................................................................................................................................................11
RG.......................................................................................................................................................................9
SEXE...................................................................................................................................................................6
ZUS.....................................................................................................................................................................9
7