Je m`appelle Laura ALLARY. Je suis en CM1 dans la classe de

Bonjour à tous, et merci de votre présence.
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Je m’appelle Laura ALLARY. Je suis en CM1 dans la classe de Mme PISSANE et j’habite
chemin du Moulin
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Bonjour, je m’appelle Julie BERNARD. Je suis en CM1 avec Mme PISSANE. J’habite
route de Morestel
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Bonjour, je m’appelle Chloé SERRES. Je suis en CM1 dans la classe de M. VILLE,
remplaçant de Mme BERNARD. J’habite le petit Cozance
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Bonjour, je m’appelle François BERTUCAT. Je suis dans la classe de Mme PISSANE en
CM1 et j’habite place Boyrivent
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Bonjour, je m’appelle Emlyne KIEFFER. Je suis en CM1 avec Mme PISSANE et j’habite
chemin de Clos Martine
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Bonjour, Je m’appelle Maxime SAUBIN. Je suis en CE2, dans la classe de M. VILLE et
j’habite Vie de Betz
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Bonjour, je m’appelle Charlotte MALLETON. Je suis en CM1 dans la classe de Mme
PISSANE. J’habite route de Cozance
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Bonjour, je m’appelle Elise CHATARD. Je suis en CM1 dans la classe de Mme PISSANE et
j’habite Grand’rue
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Bonjour, je m’appelle Oschna GENEVRIER. Je suis en CM1 avec M. VILLE et j’habite au
petit Cozance
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Bonjour, je m’appelle Cloé BERLIAT. Je suis dans la classe de Mme PISSANE et j’habite
Vie de Betz
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Bonjour, je m’appelle Camille PRETTO. Je suis en CM1 dans la classe de Mme PISSANE
et j’habite Chemin du Rivard
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Bonjour, je m’appelle Manon BELZUNG, je suis en CM1 avec Mme PISSANE et j’habite
chemin de Terréa. Je vous prie de bien vouloir excuser Paul MAZOUILLER qui ne peut être
présent ce soir mais qui a beaucoup travaillé avec nous.
Si nous vous avons donné rendez-vous ce soir, c’est parce que nous avons un projet qui nous tient à
cœur et auquel nous souhaitons vivement participer. Il s’agit du challenge « Marchons vers l’école »
organisé par l’Agence de Mobilité du Nord-Isère située à la Tour du Pin.
Chaque année, l’Agence de Mobilité du Nord-Isère invite les élèves de toutes les écoles primaires
du Nord-Isère à participer au concours « Marchons vers l’école ».
Bien sûr, même si ils ne comptent pas dans les effectifs, les enfants de la maternelle sont les
bienvenus.
Cet évènement a pour but de nous sensibiliser aux bienfaits des modes actifs pour se rendre de
notre domicile à l’école. C'est-à-dire, venir à l’école à pieds, en vélo, en trottinette etc…
Ce challenge aura lieu tous les mardis du mois de mai : les 3, 10, 17 et 24 et fonctionnera
uniquement sur le trajet domicile-école du matin.
Tous les mardis matins, la directrice de l’école fera un comptage des enfants qui ont joué le jeu, et
transmettra les résultats à l’agence de mobilité du Nord Isère.
Il faut donc que nous soyons le plus nombreux possible.
Nous avons vraiment besoin de l’implication de tout le monde car nous ne pourrons pas le faire
seuls.
Et oui, même si ce n’est pas vrai, nous sommes trop petits.
Nous avons besoin des parents, des grands-parents ou autres bénévoles pour nous accompagner.
Mais pas seulement…
Pour gagner ce challenge, il y a d’autres critères.
Il faut également que le maximum d’élus soit impliqués dans ce projet. Des élus municipaux mais
aussi des élus communautaires...
Et enfin, il faut proposer quelque chose d’artistique retraçant les quatre matinées.
C’est dans cette logique, et après mûre réflexion, que nous avons choisi de mettre en place un
pédibus.
C’est quoi un pédibus ?
C’est une sorte de ramassage scolaire qui fonctionne comme un autobus, avec des horaires et des
arrêts fixes. Mais tout le monde marche à pieds … et surtout les enfants peuvent prendre le train en
route sans être obligés de se déplacer jusqu’à l’arrêt.
Les élèves sont encadrés par des adultes accompagnateurs.
Pourquoi un pédibus ?
- pour faire du sport, car c’est bon pour la santé
- pour être avec les copains et copines, c’est plus marrant
- pour protéger l’environnement
- pour faire des économies d’essence
- pour qu’il y ait moins de voitures autour de l’école et donc nous protéger du risque d’accident
- pour créer un lien intergénérationnel avec les accompagnants autres que nos parents
- pour gagner en autonomie et se sentir responsable
- parce qu’il paraît que pratiquer une activité physique quotidienne augmente notre attention en
classe
- pour nous apprendre à nous déplacer autrement sur des distances courtes
- parce que c’est super
- parce qu’on veut gagner
- parce que c’est trop bien de faire partie des organisateurs
- pour mieux connaitre Trept et apprendre la signalisation et les dangers de la route
Et puis, il faut quand même savoir que pour faire 1 km on met seulement 10 mn à pieds.
Alors n’hésitons plus.
Voici les points des pédibus que nous avons envisagés. Bien-sûr nous écoutons toutes les
suggestions que vous pourrez nous faire
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Premier pédibus : à l’arrêt de bus de la route de Crémieu : départ à 8h00
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Deuxième pédibus : à la mairie : départ 8h10
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Troisième pédibus : Au croisement Vie du bois / Vie de betz : départ à 8h00
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Quatrième pédibus : A la croix de la Vie de Betz : départ 8h00
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Cinquième pédibus : Sur la place Boyrivent : départ 8h10
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Sixième pédibus : Au parking du cimetière : départ 8h15
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Septième pédibus : A l’arrêt de bus du croisement Petit Cozance/La Goula : départ 8h
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Huitième pédibus : Au croisement du chemin Clos Martine/les Grandes Roches : départ
8h10
Si vous êtes intéressé, nous vous inviterons, après la réunion, à noter votre nom dans le tableau
correspondant au pédibus choisi. D’ailleurs, nous vous remercions par avance de votre implication.
Si vous ne voulez ou ne pouvez pas faire le chemin complet, vous pouvez passer le relai de votre
pédibus au point d’après... si il y en a.
Et bien-sûr, vous n’êtes pas obligé de venir les 4 jours. Ce que vous ferez pour nous aider sera déjà
super.
Pour notre sécurité, nous avons pensé que les adultes accompagnants pourraient mettre un gilet
jaune pour qu’on puisse les reconnaître.
Pour les enfants qui habitent trop loin et ne peuvent pas venir à pieds, ils peuvent covoiturer
jusqu’au point le plus proche de chez eux.
Pour les enfants qui viennent à vélo, en rollers ou en trottinette, il faut mettre les protections.
Casques obligatoires pour la sécurité.
Et si ca marche,
Mais ca va marcher !!!
Oui tu as raison, comme ça va marcher, on pourrait le refaire tous les ans.
Peut-être même que les pédibus pourraient continuer de fonctionner après le challenge, ce serait
super.
Mais pour l’instant nous n’en sommes pas encore là.
Avant de passer au point suivant, avez-vous des questions concernant l’organisation ?
Merci.
Revenons au challenge. Comme dit précédemment, un des critères pour gagner est le projet
artistique, et comme nous voulons gagner, nous avons encore du pain sur la planche.
Donc, dans un premier temps nous avons travaillé sur la communication.
Tout d’abord, dès lundi 16h00, avec Aurélie, nous allons présenter le projet et les enjeux devant
toute l’école.
Ensuite, nous mettrons des mots dans les cahiers pour donner les points du pédibus avec les horaires
et projets, si nous arrivons à les définir ce soir, pour que tout le monde puisse participer.
Enfin, pour bien montrer tout ce que nous faisons, on s’est dit qu’il fallait prendre beaucoup de
photos et pourquoi ne pas faire des minis vidéos qu’on pourrait mettre sur le site de Trept.
Il faut également faire venir la journaliste pour avoir un article dans le Dauphiné.
Dans un second temps, nous avons travaillé sur les projets.
Nous avons pensé mettre en place des petites mises en scène par secteur.
Par exemple, pour le premier mardi, nous pourrions avoir un code couleur. Chaque groupe mettrait
un vêtement ou autre de la même couleur. Ca pourrait être rigolo.
Nous pourrions faire des pancartes pour les points de pédibus, comme celle-ci, qu’on positionnerait
sur des points fixes mais qu’on pourrait aussi prendre comme pancarte mobile, comme si on faisait
une manifestation.
Nous pourrions peut-être demander à la clique, ou à des gens qui font de la musique et qui sont
disponibles ces jours là, de nous accueillir à l’école en fanfare.
Nous pourrions aussi, mais ca peut-être pour le dernier mardi et pour finir en apothéose, créer des
modes de déplacements « interdits » en carton, comme sur l’image.
En plus nous avons déjà les cartons, il nous manque plus que les petites mains pour les fabriquer.
Un groupe pourrait fabriquer un avion, un autre un bus, un bateau, un train, une moto, une fusée, un
tracteur et pour le 8ème groupe pourquoi pas une voiture. Ca pourrait être sympa.
Voilà nos idées, après on sèche. Si vous avez des propositions, des suggestions ou des
commentaires ; nous vous écoutons ???