La notion de compétence et l`électricité (Travail et Santé)

ÉLECTRICITÉ
Pascal Poisson1
La notion de compétence
et l’électricité
Avez-vous déjà été confronté
à quelques-unes des questions
suivantes ? Un opérateur peut-il luimême actionner les dispositifs de
sectionnement ? L’électricien peut-il
travailler sous tension ou près d’une
source de tension ? Un préposé au
nettoyage peut-il avoir accès à la salle
électrique quand les équipements sont
ouverts et sans protection de la partie
sous tension ?
C
es questions démontrent qu’il est important d’aborder les notions de compétences en électricité. On s’attardera
en premier lieu la portée de la formation, puis
aux types de formations, leurs contenus et les
qualifications des participants.
De toute évidence, la formation en matière
d’électricité est importante en milieu de travail
et elle doit s’adapter aux risques auxquels le
travailleur sera exposé. Tous les travailleurs exposés aux risques, de près ou de loin, doivent
être formés. S’agit-il d’un électricien, d’un
opérateur ou d’un nettoyeur ? Les questions
posées en introduction doivent trouver des
réponses pour bien comprendre la sécurité en
matière d’électricité.
Une formation pratique
ou théorique ?
Quoi choisir entre la formation pratique ou
théorique ? Si l’objectif de la formation est de
transmettre des idées et des règles relatives à la
sécurité, une formation en classe (théorique)
peut être une solution, mais il faut comprendre que les participants ne retiendront que
1. Ing., M.Ing.
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20 % au maximum de la présentation. Il ne
faut pas prendre la formation théorique
comme une formation de qualification pour le
personnel qui est exposé directement aux risques électriques. Par contre, la formation pratique devient indispensable, car le travailleur
pourra alors absorber jusqu’à 80 % de
l’information transmise.
De plus, l’approche par compétences permet d’évaluer le participant en fonction des
points majeurs reliés à son travail. En étant
mieux formé, il est plus susceptible d’appliquer
correctement les étapes enseignées.
Peut-on prendre pour acquis que les électriciens et les électrotechniciens qui sont embauchés soient automatiquement qualifiés en
matière de sécurité électrique ? Pas vraiment.
L’employeur ne doit jamais tenir pour acquis
que l’employé soit qualifié quand il l’embauche.
Il doit se bâtir un programme pour évaluer le
travailleur et ainsi s’assurer que ses connaissances sont à un niveau approprié pour les
tâches qu’il devra effectuer. Pourquoi ? Afin de
ne pas mettre sa vie ou celle de ses collègues en
danger. Les écoles de formations professionnelles ne sont pas toutes prêtes à enseigner
comment faire face à certains risques électriques tels que l’arc électrique et l’explosion,
comme c’est aussi le cas pour plusieurs entreprises.
Que doit comprendre la formation en sécurité électrique ? Cette formation doit comprendre les dangers reliés à l’électricité, les pratiques
et procédures de travail sécuritaire. Les employés doivent aussi être formés sur les mesures
d’urgence. Ces mesures d’urgence comprennent l’emplacement du dispositif de sectionnement, le dégagement des victimes, la
réanimation cardiorespiratoire (RCR), la défi-
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brillation externe automatisée (DEA) et
l’intervention avec des brulures externes. La
fibrillation ventriculaire et les brulures externes
sont les deux types de blessures les plus courantes chez le travailleur en électricité. Il est
recommandé lors d’un travail sous tension
d’avoir une autre personne connaissant les
mesures d’urgence pour intervenir si un accident arrive lors de l’exécution de la tâche.
La personne qualifiée
La qualification dépend entre autres de la
zone dans laquelle l’employé se retrouve.
L’approche des zones a été abordée précédemment dans les pages de Travail et santé (1).
Lorsqu’il pénètre dans l’environnement limite,
le travailleur doit être qualifié ou escorté par
une personne qualifiée, mais s’il est à l’intérieur
de l’approche restreinte, il doit absolument
être qualifié. Cette approche est aussi abordée
dans la norme CSA Z462 (2).
La personne qualifiée possède des techniques et des connaissances sur la construction
et la manœuvre d’appareils et d’installations
électriques. Elle à aussi reçu une formation en
sécurité lui permettant de reconnaitre et
d’éviter les dangers inhérents. Cette formation
doit être spécifique aux tâches et aux dangers
électriques présents. Le travailleur doit apprendre la bonne utilisation des dispositifs de
protection et il est possible qu’il soit formé
pour certaines tâches et non pour d’autres.
Comme le mentionne la norme CSA Z462
(2), la personne devra être formée sur les points
suivants si la tension est de plus de 50 volts :
• les compétences techniques pour reconnaitre des parties sous tension dénudées des
parties protégées dans un équipement électrique ;
• les compétences pour mesurer le niveau de
tension nominal et bien connaitre les limites
de son appareil de mesure ;
• les distances à respecter ;
• l’évaluation du niveau de risque, comment
le réduire et choisir les mesures de protection nécessaires pour travailler en sécurité.
Pour illustrer la notion de personne qualifiée,
revenons à l’une de nos questions du début :
un opérateur peut-il lui-même actionner les dispositifs de sectionnement ? La réponse est oui.
Cependant, s’il est autorisé par l’employeur,
connait-il les bonnes pratiques reliées à l’arrêt
de l’équipement et à l’ouverture d’un sectionneur avec la main gauche et le visage éloigné
par exemple ?
Un rappel de la formation est nécessaire
lorsqu’un nouvel équipement, une nouvelle
Un opérateur peut-il lui-même actionner les dispositifs de
sectionnement ? La réponse est oui. Cependant, s’il est
autorisé par l’employeur, connait-il les bonnes pratiques reliées à
l’arrêt de l’équipement et à l’ouverture d’un sectionneur avec la
main gauche et le visage éloigné par exemple ?
technologie ou un changement de procédure
de travail sécuritaire sont introduits. Le rappel
est également requis quand le travail est fait
moins d’une fois par année et qu’il n’est pas
routinier, ou qu’il occasionne des dangers supplémentaires.
Par conséquent, de toute évidence, il est primordial de bien former les travailleurs exposés
de près ou de loin à l’électricité. L’électricité est
un phénomène invisible. Il est nécessaire de
bien connaitre l’équipement pour comprendre
son fonctionnement et, ainsi, éviter d’être exposé au danger.
Références bibliographiques
1. Poisson, P. (2009). Les dangers et les moyens de protection
en électricité. Travail et Santé, septembre 2009.
2. CSA Z462-08 Sécurité en matière d’électricité au travail.
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