Liceo Linguistico PROGRAMMA SVOLTO DURANTE L`ANNO

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE“ M.MONTESSORI – L.DA VINCI “
Liceo Linguistico
PROGRAMMA SVOLTO DURANTE L’ANNO SCOLASTICO. 2013- 2014
PROF: GERARD PASCALE
MATERIA: CONVERSAZIONE DI LINGUA FRANCESE (SECONDA LINGUA)
CLASSE 4BL
Conversazione sulle vacanze estive, sui soggiorni all’estero, sull’esperienza di un lavoro
estivo e sui propri progetti riguardanti gli studi e il futuro mestiere
Ricerche e esposizioni sulle tematiche relative alla SITUAZIONE DEI BAMBINI NEL
MONDO (discriminazioni e sfruttamento): Iqbal Masih, les petites bonnes du Maroc, l’abus
sur les mineurs, les mariages forcés, les enfants soldats.
Esercizio di comprensione sui seguenti articoli giornalistici: “Malala Yousafzai et la lutte
pour l’éducation des filles au Pakistan”, “Plusieurs centaines de Pakistanais manifestent
en soutien au Malala Day décrété par l’ONU”, “Malala en lice pour le prix Nobel de la Paix”
Lettura dell’articolo “ Stromae, c’est qui?”
Visione dei clip delle canzoni “Formidable” e “Papaoutai” di Stromae
Ascolto e analisi della canzone “Papaoutai”
Esercizio di comprensione e conversazione (parere, confronto con la situazione italiana,
proposte) su articoli giornalistici riguardanti IL PROBLEMA DELL’IMMIGRAZIONE:
IL premio Nobel della Pace
“Lampedusa doit etre candidate au prix Nobel de la Paix 2014” (Le Monde)
Visione del reportage di France 24 “L’immigration à Lampedusa”
Ricerche e esposizione in classe da parte degli alunni sul tema: Lampedusa porte de
l’Europe(géographie et histoire), les habitants de Lampedusa, la provenance des migrants,
les passeurs, la vie des migrants dans les centres d’accueil, la loi Bossi-Fini, les
résolutions de l’Union Européenne, les vagues migratoires au cours des siècles, les Rom.
Visione del film in lingua originale “Les Emotifs Anonymes” di J-P Améris
Conversazione sul punto debole e forte del proprio carattere
Esercitazione esame 5 DELF B2 (orale collettivo) con scheda di comprensione
Lavoro svolto sul tema della TEORIA DEL GENERE:
Conversazione sul tema: Le mariage pour tous
Letture di articoli giornalistici su: L’ABCD de l’égalité, les discriminations envers les
femmes et les petites filles dans notre société.
Le elezioni comunali in Francia
Un’Arte oratoria LE SLAM:
Visione del clip della canzone “Roméo kiffe Juliette” di Grand Corps Malade
Lettura e analisi del testo della canzone “Roméo kiffe Juliette”
Ricerche e esposizioni sull’OPERA D’ARTE preferita (pittura, architettura,fotografie)
Il presente programma è stato concordato con l’insegnante di Lingua e Civiltà Francese,
Prof.ssa Laura BERNARDI.
Per ciascun alunno, è stato concordato il voto con l’insegnante di francese in copresenza.
Porretta Terme, 05/06/2014
L’insegnante
Gli alunni