PROGRAMMA - Istituto Romano Bruni

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PROGRAMMA - Istituto Romano Bruni
ISTITUTOROMANOBRUNI
LiceoScientificoParitario“R.Bruni”
ViaFiorazzo7,Padova(loc.PontediBrenta)
PROGRAMMA
Docente
prof.ssaStefaniaPiergallini
Materia
Francese
Classe
I
AS
2015/2016
Ripassodellestrutturegrammaticalielessicalibasatosumaterialefornitodall’insegnanteosu
eserciziininternet,dalsitolanguagesonline.org,deiseguentiargomentigrammaticalielessicali:
Fraseaffermativa,negativainterrogativaecomparativa;articolieproposizioni(àede),aggettivi
possessivi,dimostrativiequalificativi;presente,passatoeimperfettodeiverbiausiliari,regolarie
irregolari(aller,venir,faire,devoir,voir,vouloir,pouvoir);
Aggettiviepronomipossessivi,dimostrativi.Ipronomirelativi.Ipronomipersonalidirettie
indiretti.IpronomipersonaliCODeCDIsempliciedoppi.
Lessicorelativoallapropriaidentità,gustiecarattere,allavitaquotidiana,altempoliberoealle
attivitàscolastiche.
LaFranceàl’Expo:“Nourrirlaplanèteénergiepourlavie”.
Vidéo:“L’hommequiplantaitdesarbres”deJeanGiono.
Letturaeapprofondimentodeidossiertrattidallacollanaed.CIDEBlivelliA2.
LesBanquesAlimentairesetlebénévolat.
LaFranciadopogliattentati:articolitrattidaquotidianiedaintervistedaradioetv.
Latélé,lapub,lesémissionstélé.
L’immigration(quand,pourquoi,comment,où).Lesimmigrésetlesréfugiés:«Shengen»de
Raphael(analysedelachanson)
Lapresenzadell’IslaminFrancia:Ildialogointerreligiosoeinterculturale.
Fichepédagogiquedeifilm:«DeshommesetdesDieux»,«Lefilsdel’Autre»
Lamusiqueetlachanson:EdithPiaf.Film:»LaMȏme»(Fichepédagogique)
Lespréjugés:Accepterladiversitédesautres.Film:«LesIntouchables».
Tramitericerchesuinternetematerialeautenticofornitodall’insegnanteseguendogliinteressi
degliallievi,sonostatiprodottideiPowerPointsutemiattinentialpatrimonioculturaledella
Francia.
Teatro“Palchettostage”“LaBelleetlaBête””diA.Dumas.
Padova,8giugno2016
IRAPPRESENTANTIDICLASSE
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L’INSEGNANTE
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