PROGRAMMA - Istituto Romano Bruni
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PROGRAMMA - Istituto Romano Bruni
ISTITUTOROMANOBRUNI LiceoScientificoParitario“R.Bruni” ViaFiorazzo7,Padova(loc.PontediBrenta) PROGRAMMA Docente prof.ssaStefaniaPiergallini Materia Francese Classe I AS 2015/2016 Ripassodellestrutturegrammaticalielessicalibasatosumaterialefornitodall’insegnanteosu eserciziininternet,dalsitolanguagesonline.org,deiseguentiargomentigrammaticalielessicali: Fraseaffermativa,negativainterrogativaecomparativa;articolieproposizioni(àede),aggettivi possessivi,dimostrativiequalificativi;presente,passatoeimperfettodeiverbiausiliari,regolarie irregolari(aller,venir,faire,devoir,voir,vouloir,pouvoir); Aggettiviepronomipossessivi,dimostrativi.Ipronomirelativi.Ipronomipersonalidirettie indiretti.IpronomipersonaliCODeCDIsempliciedoppi. Lessicorelativoallapropriaidentità,gustiecarattere,allavitaquotidiana,altempoliberoealle attivitàscolastiche. LaFranceàl’Expo:“Nourrirlaplanèteénergiepourlavie”. Vidéo:“L’hommequiplantaitdesarbres”deJeanGiono. Letturaeapprofondimentodeidossiertrattidallacollanaed.CIDEBlivelliA2. LesBanquesAlimentairesetlebénévolat. LaFranciadopogliattentati:articolitrattidaquotidianiedaintervistedaradioetv. Latélé,lapub,lesémissionstélé. L’immigration(quand,pourquoi,comment,où).Lesimmigrésetlesréfugiés:«Shengen»de Raphael(analysedelachanson) Lapresenzadell’IslaminFrancia:Ildialogointerreligiosoeinterculturale. Fichepédagogiquedeifilm:«DeshommesetdesDieux»,«Lefilsdel’Autre» Lamusiqueetlachanson:EdithPiaf.Film:»LaMȏme»(Fichepédagogique) Lespréjugés:Accepterladiversitédesautres.Film:«LesIntouchables». Tramitericerchesuinternetematerialeautenticofornitodall’insegnanteseguendogliinteressi degliallievi,sonostatiprodottideiPowerPointsutemiattinentialpatrimonioculturaledella Francia. Teatro“Palchettostage”“LaBelleetlaBête””diA.Dumas. Padova,8giugno2016 IRAPPRESENTANTIDICLASSE _____________________________________ ______________________________________ L’INSEGNANTE _____________________________________