Education Branch Position Title: Junior Policy/Program Analyst Descr

Department: Indigenous and Northern Affairs Canada (INAC), Education Branch
Position Title: Junior Policy/Program Analyst
Description:
The Department of Indigenous and Northern Affairs Canada (INAC) is responsible for
supporting Indigenous people (First Nations, Inuit and Métis) and Northerners in their
efforts to:
 improve social well-being and economic prosperity;
 develop healthier, more sustainable communities; and
 participate more fully in Canada's political, social and economic development —
to the benefit of all Canadians.
The Education Branch is comprised of three directorates – Policy and Planning,
Programs, and Regional Partnerships. The Branch's priorities include supporting the
work of reconciliation between the Government of Canada and Indigenous Peoples,
making new investments in First Nation education, and supporting the implementation
of the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action.
Job Description:
As a co-op student in the Education Branch you may be responsible for fulfilling a range
of job functions including:
 Conducting policy research and analysis on Indigenous education issues
 Preparing and providing input for briefing material including briefing notes and
presentations for senior management
 Organizing, planning, and participating in meetings with internal and external
stakeholders, regional offices and First Nation education organizations
 Assisting with program-related tasks such as supporting selection committees for
First Nation education funding proposals
 Assisting with various administrative tasks
Essential Skills:
 Effective research and analysis skills
 Effective interpersonal skills
 Ability to communicate effectively orally and in writing
 Ability to prioritize work and meet multiple deadlines
 Ability to summarize information from a variety of sources
Asset Qualifications:
 Bilingual students
 Indigenous students
 Knowledge of and interest in Indigenous issues in Canada
 Knowledge of Indigenous and Northern Affairs Canada mandate and priorities
NCR#8284027 - v3
Ministère : Affaires autochtones et du Nord Canada, Direction générale de l’éducation.
Titre du poste : Analyste de politiques/programmes junior
Description :
Affaires autochtones et du Nord Canada (AANC) soutient les Autochtones (Premières
Nations, Inuits et Métis) et les résidents du Nord dans leurs efforts pour :
 améliorer leur bien-être social et leur prospérité économique;
 établir des collectivités saines et plus durables;
 participer davantage au développement politique, social et économique du
Canada — au bénéfice de tous les Canadiens.
La Direction générale de l’éducation comprend trois directions – Planification et
politiques d’éducation, Programmes de l’éducation et Partenariats régionaux. Les
priorités de la Direction générale de l’éducation comprennent entre autres, le support
aux efforts de réconciliation entre le gouvernement du Canada et les peuples
Autochtones, la réalisation de nouveaux investissements à l’éducation des Premières
Nations et la mise en œuvre des recommandations de la Commission de vérité et
réconciliation.
Description du poste :
En tant qu’étudiant coop au sein de la direction générale d’éducation, vous serez
assigné une variété de tâches incluant :
 Effectuer des recherches et des analyses stratégiques sur les questions relatives
à l’éducation des Autochtones
 Préparer et fournir des commentaires pour la rédaction de matériel de breffage,
incluant des notes d’information, et des présentations pour la haute direction
 Organiser, planifier et participer à des réunions avec des intervenants internes et
externes, des bureaux régionaux ainsi que des organisations des Premières
nations qui se consacrent à l’éducation
 Assister avec des tâches liées aux programmes tels que de supporter le comité
de sélection pour les propositions de financement d’éducation des Premières
Nations
 Assister avec divers tâches de nature administrative
Compétences essentielles :
 Excellentes compétences dans la recherche, l’analyse et la synthèse
 Excellentes compétences interpersonnelles
 Capacité de communiquer efficacement oralement et par écrit
 Capacité de prioriser la charge de travail et de respecter plusieurs échéances
Qualification constituant un atout :
 Étudiants bilingues
 Étudiants autochtones
 Connaissance et intérêt pour des questions Autochtones au Canada
 Connaissance du mandat et des priorités du ministère d’Affaires Autochtones et
du Nord Canada
NCR#8284027 - v3