Marjorie Dupr-Poiget

Marjorie Dupré-Poiget
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Docteur en Pharmacie, mais surtout monitrice de plongée.
Préside le club de plongée l'Aquarium (Pianottoli-Caldarello, Corse) et la Commission Régionale
Environnement et Biologie Subaquatiques Corse de la FFESSM.
http://aquariumplongee.free.fr/
http://www.plongee-corse.org
Doctorante en sciences de l'information et de la communication (décembre 2005) sous la co-direction de
Françoise Albertini, (MC HDR qualifiée, Université de Corse Pasquale Paoli, laboratoire
d'anthropologie du monde méditerranéen et insulaire, EA 32-37) et Yves Girault.
Projet de recherche
Réflexion sur les sentiers sous-marins comme outil de communication et d'interprétation dans
l'éducation relative à l'environnement
Résumé
La muséologie de l'environnement ne peut ignorer les perspectives de l'éducation relative à
l'environnement. Ainsi, par la présentation de nombreux objets, les responsables d'expositions
environnementales souhaitent soulever des interrogations sur l'environnement ou la crise de la
biodiversité. Avec la démocratisation de la plongée, l'offre en matière d'écotourisme et plus
spécifiquement de tourisme sous-marin s'est développée en même temps que la nécessité de créer des
actions d'éducation à l'environnement littoral et marin.
Une nouvelle pratique communicationnelle dans la médiation des thèmes environnementaux est
ainsi apparue depuis une quinzaine d'années, le sentier d'interprétation sous-marin. L'interprétation du
patrimoine serait, selon Cayer Micheline et al, une "méthode de sensibilisation des visiteurs à des
éléments choisis et signifiant du patrimoine, en ayant recours à des moyens qui font d'abord appel à
l'appréhension, c'est-à-dire qui mène à une forme vécue de la connaissance plutôt qu'à une forme
rigoureusement rationnelle". L'interprétation est une démarche qui va vers de nouvelles formes de mise
en valeur, de médiation.
Une analyse des sentiers sous-marins existants en France sera réalisée pour faire le point sur les
principaux objectifs de l'activité d'interprétation et sur la diversité des fonctionnements afin de réaliser
une typologie. Cette recherche aura pour objet de proposer une nouvelle typologie susceptible d'une part
de prendre en compte les caractéristiques de l'éducation relative à l'environnement, d'autre part les
caractéristiques identitaires du patrimoine. L'évaluation s'appuiera sur la création d'un sentier sous-marin
en Corse, suivant la typologie retenue. Elle s'effectuera directement auprès des visiteurs.
Mots-clé
Sentiers sous-marins - interprétation - éducation à l'environnement - médiation - communication patrimoine