ECJS-séance n°3-Internet et la rumeur

Séance °3 : Internet, média total et amplificateur de
la rumeur médiatique (2h)
Introduction :
Internet change la donne médiatique. L'idéal libertaire des origines vante son pluralisme et sa
capacité à rendre chaque citoyen acteur de l'information. De nombreux outils permettent
aujourd'hui à tout internaute d'être à la fois producteur et consommateur d'informations en
temps réel, les réseaux sociaux en premier lieu. La capacité de ces réseaux à mobiliser voire
retourner les opinions publiques est fréquemment mise en avant depuis les révolutions arabes
du printemps 2011.
Mais ces évolutions induisent de nouvelles problématiques concernant la validité de
l'information, le place et le rôle du journaliste d'investigation face à celui, nouveau et
ambivalent, du lanceur d'alerte ou encore concernant la naissance et la diffusion accélérées de
la rumeur.
Internet est bien souvent perçu par des opinions publiques, sensibles à un certain
"réenchantement du monde", comme une alternative anti-système fiable. Le fameux "on nous
cache tout, on nous dit rien" serait déjoué par la sagacité d'intervenants multiples et
désintéressés, leur audience sur les réseaux sociaux dépassant largement celles qu'ils auraient
pu obtenir via les médias traditionnels. Ce nouveau média agit alors comme une caisse de
résonance pour de nombreuses légendes urbaines ou rumeurs à caractère "complotistes" qu'il
est parfois bien difficiles de désamorcer. Celles nées au lendemain même des attentats contre
Charly Hebdo l’ont encore prouvé récemment.
Quels ressorts psychologiques et stylistiques sont utilisés pour faire douter et/ou convaincre ?
En quoi la nouvelle économie numérique remet-elle en cause les fondements de la presse
traditionnelle d'information ?
I- Elle court, elle court la rumeur
Sur le site http://www.conspiracywatch.info/, relevez la définition du conspirationnisme.
1-Pourquoi est-il souvent difficile de contrer et désamorcer une rumeur aussi infondée soitelle ?
II- Les schtroumpfs sont communistes !
Sur Youtube, dans la liste des "Before du Grand Journal", visionnez la vidéo "Les
schtroumpfs sont communistes"
1- Quels sont les objectifs visés sur un mode ici parodique ?
2- Quels sont les différents moyens employés pour convaincre ?
III- Une presse numérique qui reste à inventer
Sur Google tapez "cadavres chinois recyclés".
1-Combien de résultats obtenez-vous ? Qu'en déduisez-vous ?
Cliquez ensuite sur le lien renvoyant vers le site "aufeminin.com". Lisez l'article
2-Combien de partage repérez-vous ? De commentaires ?
3-D'où vient l'information ?
4-Vers quelles informations renvoient les hyperliens à partir des mots soulignés ?
5-Cet article délivre-t-il une information fiable et crédible ? Pourquoi ?
Affichez le site hoaxbuster.com. Lisez l'article "Madame rêve"
6-Que reproche-t-on au site "aufeminin" ? Dans quel but ?
7-En quoi cette pratique remet-elle en cause les fondements de la pratique journalistique,
voire de la démocratie d’opinion ?