Correction « Alter ego » page 291 à 293 1) Aux yeux de Maître

Correction « Alter ego » page 291 à 293
1) Aux yeux de Maître Bernaudet, le principal avantage du clonage est de permettre aux
possesseurs de clones de guérir de plusieurs maladies ou de blessures normalement
incurables : tel que tu me vois, je devrais être mort plusieurs fois […] j’ai survécu, de plus,
à un virus rarissime et à un grave problème cardiaque ! (l. 18 à 28).
2) Le père ne paraît pas être convaincant pour son fils : en effet, celui-ci multiplie les
questions sans obtenir de réponse satisfaisante. Pour le lecteur, les arguments du père ne
fonctionnent sans doute que de façon limitée, dans la mesure où Lionel les bat en brèche
en posant des questions dérangeantes. Le lecteur s’identifie plutôt au jeune garçon qu’à
son père.
3)
Les clones reçoivent des neuroleptiques pour les empêcher de prendre conscience de leur
situations (des êtres humains en pleine possession de leurs moyens ne supporteraient pas
d’être élevés comme des porcs). En décrivant ce détail, le narrateur cherche à prouver que
les clones sont doués de conscience, comme tout être humain.
4)
Le notaire ne semble pas se poser beaucoup de questions au sujet des clones.
Néanmoins, il réagit brutalement aux questions de son fils, ce qui peut indiquer que ses
réflexions sur le clonage sont plus abouties – et moins optimistes – qu’il ne veut bien le
dire.
5)
Des deux personnages, il est difficile de dire lequel argumente le plus efficacement. En
effet, le père énumère de nombreux avantages du clonage, alors que le fils se contente de
petites questions. Dans le même temps, ces questions laissées en suspens ont pour effet
d’inviter le lecteur à la réflexion. Du point de vue du lecteur, il est donc probable que ce
soit le fils qui argumente le plus efficacement.
6) Les questions que Lionel finit par garder pour lui pourraient être par exemple : « est-ce
que mon clone sait qu’il est un clone ? Est-ce qu’il sait qu’il est enfermé ? Est-ce qu’il
éprouve des émotions, comme moi ? Est-ce qu’il sait qu’on l’élève uniquement pour ses
organes et qu’on peut le tuer pour me sauver ? ».
7) a. L’expression peut être reformulée : « pas complètement des humains », « pas vraiment
des humains », « pas des humains comme nous ». Ces tournures paraissent étranges.
b. Ces tournures posent question, dans la mesure où il n’est pas certain qu’il soit possible
d’être humain seulement en partie : il semble qu’on ne peut l’être que complètement ou pas
du tout. Dans le cas du clone, on se demande en quoi il diffère d’un être humain, en dehors
de son mode de naissance.
8) BILAN Le narrateur semble être opposé au clonage. La thèse défendue est que les clones
sont des êtres humains comme les autres, puisqu’on doit les gaver de neuroleptiques pour les
rendre apathiques. Cet élément est l’un des principaux arguments mis en évidence, comme le
fait qu’on ne voit pas la différence entre l’original et le clone, et comme le refus de faire d’un
être vivant une réserve d’organes de rechange.