les métiers de l`enseignement et de l`éducation

DEVENIR ENSEIGNANT OU
CONSEILLER PRINCIPAL D’ÉDUCATION
LE PARCOURS DE LA LICENCE AU MASTER
Fonctionnaire
titulaire
Affectation en école, collège ou lycée
pour une première année d’exercice du
métier en tant que professeur titulaire
PROFESSEUR
RESSOURCES
LES SITES INTERNET
Site de référence pour retrouver toutes les informations sur les métiers et les
formations au niveau national et régional > onisep.fr
Plate-forme vidéo du site qui permet de visualiser plus de 600 films courts
dont 400 films sur les métiers et 200 sur les études
> oniseptv.onisep.fr
LES MÉTIERS
DE L’ENSEIGNEMENT
ET DE L’ÉDUCATION
EN LORRAINE
Ministère de l’éducation nationale > http://www.education.gouv.fr
Obtention du diplôme de
MASTER
TITULARISATION
par le ministère de
l’Éducation nationale,
sous réserve
de l’obtention du
diplôme de master
MASTER ENSEIGNEMENT ÉDUCATION FORMATION
M2
Étudiant (et
fonctionnaire
stagiaire
si admis au
concours)
M1
Étudiant
dont
Emploi
d’Avenir
Professeur
• Formation disciplinaire, didactique et
pédagogique
• Connaissance du
milieu éducatif
• Initiation à la
recherche
Préparation
aux concours
a
• Formation
professionnelle
(stages en
observation et
pratique
accompagnée)
Eduscol > http://eduscol.education.fr
Certificat informatique et internet > http://www.c2i.education.fr
Concours siac 1 > http://www.education.gouv.fr/pid97/siac1.html
• Formation
professionnelle :
stage long en
responsabilité en
établissement scolaire
à mi-temps (pour les
admis au concours)
• Formation disciplinaire, didactique et
pédagogique
• Connaissance du
milieu éducatif
• Initiation à la
recherche
Centre national d’enseignement à distance > http://www.cned.fr
Concours siac 2 > http://www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html
ESPÉ > http://www.espe.univ-lorraine.fr
LES PUBLICATIONS (éditions Onisep - collection Parcours)
Les métiers auprès des enfants et des ados
CONCOURS
en S2 du M1
Les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation
Épreuves
d’ADMISSIBILITÉ et
d’ADMISSION
Obtention du diplôme de
LICENCE
L3
L2
L1
Étudiant
dont
Emploi
d’Avenir
Professeur
• Modules de préparation aux métiers du professorat
et de l’éducation en L2 et en L3
• Contrats « emplois d’avenir professeur » dès le
L2 (sous conditions, voir encadré au verso)
ZOOM SUR
PROFESSEUR-E DES ÉCOLES
PROFESSEUR-E DU 2ND DEGRÉ
CONSEILLER/ÈRE PRINCIPAL-E D’ÉDUCATION
BACCALAURÉAT
Le parcours pour accéder au métier de CPE est identique à celui présenté ci-dessus.
Ministère de l’éducation nationale / Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
Directeurs de publication : George Asseraf (Onisep Lorraine) par délégation : Laurence Naert, Fabien Schneider
(Université de Lorraine - ESPÉ)
Coordinatrices de publication : Christiane Waris (Onisep Lorraine), Edith Scheurer (Université de Lorraine - ESPÉ)
Rédaction : Carine Boisseau, Philippe Montagnon (Onisep Lorraine)
Graphisme : Maud Guély, Julian Rivierre (Université de Lorraine - ESPÉ)
Crédits photo : ESPÉ de Lorraine, Onisep Lorraine
Impression 2014 : Atelier Lorrain, 83 rue de Metz - BP 43 - 54390 Frouard
Date de parution et dépôt légal : Novembre 2013
LES MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT
ET DE L’ÉDUCATION
S’il y a bien un métier connu de tous, c’est celui de prof, vous êtes tous allés à
l’école ! Mais savez-vous réellement tout sur cette profession et sur les autres
métiers de l’éducation, pas si sûr…
ENSEIGNER, ÉDUQUER, UNE VOCATION AVANT TOUT
Du professeur des écoles en maternelle, qui éveille les sens des plus petits, au
maître de conférences s’adressant à des étudiants, en passant par le conseiller
principal d’éducation, les parcours sont multiples et les pratiques distinctes.
Leur mission commune : éveiller, transmettre des connaissances, accompagner
les apprentissages. La responsabilité est grande, motivation et énergie sont
indispensables pour mener à bien cette mission.
ENSEIGNEMENT : DES PLACES À PRENDRE
CHIFFRES CLÉS
ACADÉMIE NANCY-METZ
AU NIVEAU NATIONAL
30 863
personnels enseignants
du 1er et 2nd degré
(public-privé)
850 000
enseignants travaillent
au sein de l’Éducation
nationale
369 000
387 000
professeurs des écoles
ENVIRON
enseignants en fonction
dans les établissements de
l’enseignement supérieur
Source : ONISEP
professeurs
de collège et lycée
90 000
ENSEIGNANT-E, UN MÉTIER QUI S’APPREND
DÈS L’ENTRÉE DANS LE SUPÉRIEUR
UN VRAI CHOIX
Récemment réformée, la formation des enseignants, des personnels d’éducation et d’orientation a changé. Désormais, tous les professeurs doivent être titulaires d’un master (bac+5). Le master MEEF, Métiers de l’Enseignement, de
l’Éducation et de la Formation, qui se prépare depuis la rentrée 2013, dans les
Écoles Supérieures du Professorat et de l’Éducation (ESPÉ) représente la voie
la plus adaptée pour réussir le concours et obtenir en même temps un master.
Les candidats passent les concours en fin de M1 :
S’orienter vers l’enseignement découle d’un choix réfléchi. Les personnels
d’enseignement relèvent de la fonction publique d’État. Ils concourent à la
mission première de l’école qui est d’instruire et d’éduquer. C’est par voie de
concours que l’Éducation nationale recrute les enseignants et les fait accéder
au statut de fonctionnaire titulaire. Pour devenir enseignant, il faut réussir un
des concours organisés chaque année.
Pédagogue et bon communicant, il aime partager ses connaissances. Créatif,
il cherche à rendre ses cours attractifs et à susciter l’intérêt de ses élèves, ce
qui procure une grande satisfaction.
UN CADRE DÉFINI
De la maternelle à l’université, dans l’enseignement public ou privé,
sans oublier les organismes de formation, plus d’un million de personnes
enseignent en France. En 2012, le ministre de l’Éducation nationale
évaluait les besoins en recrutement d’enseignants à 140 000 postes pour
les 5 ans à venir compte tenu des créations de postes et des départs à la
retraite. Plus que jamais, les vocations sont les bienvenues.
PRÈS DE
ÊTRE ENSEIGNANT-E
AUJOURD’HUI
137 000
enseignants sont employés
sous contrats par des
établissements privés
Au sein de l’établissement, chaque personnel de l’éducation travaille en collaboration avec les différents acteurs (chef d’établissement, enseignant, conseiller principal d’éducation, assistant social, conseiller d’orientation psychologue…) pour viser la réussite des élèves en prenant en compte leur diversité.
La coopération entre les parents et les équipes éducatives est recherchée pour
contribuer à cette réussite. Au cœur des apprentissages, pour mener à bien sa
mission d’instruction et d’éducation, l’enseignant se réfère aux programmes
scolaires définis par le ministère de l’Éducation nationale.
UNE AUTONOMIE DE PRÉPARATION
Le professeur dispose d’une certaine liberté pour organiser ses cours ainsi
que les différentes activités intellectuelles, artistiques et sportives comme l’organisation d’activités pluridisciplinaires ou de projets parascolaires (visites,
voyages...) en s’associant avec des collègues ou des partenaires extérieurs.
À CONSULTER
Les compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation
(JORF n° 0165 du 18 juillet 2013, arrêté du 1er juillet 2013)
Source :
DAGES-Rectorat
Chiffres clés 2013
ENSEIGNANT
•
•
•
•
CRPE : Concours de recrutement professeur des écoles
CAPES : Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré
CAPET : Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique
CAPLP : Certificat d’aptitude au professorat de lycée professionnel
Le contenu de la formation devient plus professionnalisant avec des cours
approfondis sur la didactique et la pédagogie, et la mise en place en M2 d’un
stage à mi-temps rémunéré en école ou établissement scolaire. Les lauréats
deviennent fonctionnaires stagiaires.
LES 4 MENTIONS DU MASTER MEEF
Master MEEF 1er degré > Professeur des écoles
Master MEEF 2nd degré > Professeur de collège ou de lycée
Master MEEF encadrement éducatif > Conseiller principal d’éducation
Master MEEF pratiques et ingénierie de la formation > Formateur,
coordonnateur pédagogique, professeurs ressources…
QUELQUES CONSEILS
• Pour les étudiants qui souhaitent devenir professeur des écoles, conserver
une polyvalence dans son cursus sera très utile dans sa profession.
• Pour tous, être actif dans une association, participer à la gestion de
groupes… ce type d’expérience est recommandé pour développer son
sens des responsabilités.
• Conserver une langue vivante dans son cursus.
• Passer le Certificat informatique et internet (C2i).
EMPLOIS D’AVENIR
PROFESSEUR (EAP)
EXERCER DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS SOUS CONTRAT
QUOI ?
Pour enseigner dans les établissements privés sous contrat d’association avec
l’État, les candidats doivent se présenter aux concours du CAFEP. Ces concours
sont identiques à ceux du public (mêmes épreuves se déroulant au même moment et corrigées par les mêmes jurys).
Se renseigner sur les concours du 1er degré et du 2nd degré de l’enseignement
privé catholique :
• www.enseignement-catholique.fr
• www.devenirenseignant.org
• http://se-former.formiris.org
• en Lorraine : www.isfecalsacelorraine.fr
Un dispositif de
promotion sociale
et d’aide à l’insertion professionnelle
dans les métiers de
l’enseignement.
APPRENANT
Boursiers, inscrits en L2, L3 ou M1,
âgés de 25 ans au plus (30 ans pour les
étudiants en situation de handicap).
DANS L’ACADÉMIE NANCY-METZ
Les emplois dans le premier degré sont
ouverts aux étudiants de toutes filières.
Les emplois dans le second degré sont
prioritairement réservés à des étudiants
issus des filières déficitaires en matière
de recrutement.
OÙ S’INSCRIRE ?
OBJECTIF ?
SAVOIR
POUR QUI ?
Il permet à des étudiants boursiers
qui souhaitent devenir professeurs
d’exercer pendant leurs études des
fonctions d’appui éducatif rémunérées
dans les écoles et les établissements
scolaires publics et privés sous contrat.
Dépôt des dossiers à :
Candidature Emploi Avenir Professeur
DFOIP – Université de Lorraine
91 avenue de la Libération
54000 Nancy
www.ac-nancy-metz.fr/emplois-d-avenir-professeur-41270.kjsp