“KING ARTHUR : The Sword From The Stone ” (chapter one

“KING ARTHUR : The Sword From The Stone ” (chapter one)
PREPARATION
Consultez notre dossier pédagogique http://theatre.anglais.free.fr
Assurez-vous que vos élèves connaissent les mots de la liste « Vocabulaire à apprendre ».
Étudiez les fiches de travail qui correspondent au niveau de vos élèves.
Suggérez à vos élèves de dessiner et ensuite fabriquer un costume de chevalier qu’ils pourront porter le
jour du spectacle, peut être en rapport avec leurs cours d’art plastique.
Fabriquer un drapeau pour chaque classe à partir d’une manche à balai et un morceau de tissu ou de
carton sur lequel les élèves peuvent dessiner leur bannière. Les drapeaux peuvent être placé autour de
l’espace scénique afin d’indiquer la position de chaque classe.
Pour tous les ages : Apprendre aux élèves les phrases suivantes. Les acteurs leur demanderont de les
répéter pendant la représentation.
o It is time for a new King !
o I want to be King!
o We will go to war !
Pour les 5eme (ou bilingues de tout ages) : si vous voulez vous pouvez apprendre aux élèves la chanson
suivante (melodie de ‘Greensleeves’)
The knights have travelled far from home
To win the chance to face the stone
And as they march along they sing
Of how one is the rightful king
The flags are flying high and low
The horses ready for the foe
They take their swords so sharp and new
They know just what they have to do
Who shall take the sword from stone?
Who can face it all alone?
Brave the man who wins the day
But no-one thinks it will be Kay.
Des groupes d’élèves seront sollicités par des acteurs pendant le spectacle afin de créer des bruitages et
des ambiances sonores. Par exemple: les Lords & Ladies, la foule, les soldats, des animaux, la pluie.
Vous pourriez en parler au préalable en salle de classe en demandant aux élèves quels types de sons ils
imaginent pour créer ces ambiances, et comment ils pensent les reproduire en se servant de leur voix ou
d’objets.