Le groupe nominal et ses expansions
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Le groupe nominal et ses expansions
11 3 Le groupe nominal et ses expansions J’observe 1 a. Soulignez dans ces phrases l’ensemble du groupe nominal dont le nom noyau est en gras. 1. Il possède un chien de race qui est bien dressé. – 2. Le renard, rusé, a échappé aux chiens rapides. b. Relevez dans les deux phrases : 1. un adjectif épithète : rapides 3. un complément du nom : de race 2. une apposition : rusé 4. un complément de l’antécédent : qui est bien dressé J’apprends EXO 2 1. Rappels généraux ■■ Un groupe nominal (GN) minimal est constitué d’un nom précédé d’un ou plusieurs déterminants. On peut ajouter différentes expansions à ce nom noyau du groupe nominal. Il a déjeuné hier avec tous ses amis. Il a déjeuné hier avec tous ses vieux amis. GN minimal GN en expansion ■■ Ces expansions sont souvent facultatives : si on les supprime, la phrase reste correcte. Il a lu un livre passionnant. – Il a lu un livre. ■■ Elles enrichissent le nom noyau sur lequel elles portent : elles le précisent. Il porte un pull noir. précision de couleur EXOS 3 et 4 2. Les quatre expansions du groupe nominal Fonction Épithète Classe grammaticale Adjectif qualificatif Nom, GN Complément du nom Pronom Infinitif Nom, GN Apposition Inifinitif Exemple Il a acheté une voiture jaune. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La clôture du jardin a été repeinte. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La cause de cela est encore inconnue. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sa joie de vivre est communicative. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ce livre, un roman, est passionnant. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il n’a qu’une idée, partir en vacances. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cette voiture, silencieuse, est très rapide. Adjectif qualificatif (ou épithète détachée) Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Complément Proposition de l’antécédent subordonnée relative La maison dans laquelle tu vis est superbe. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Je m’exerce 2 Soulignez les groupes nominaux en expansion et encadrez leur nom noyau. 1. Les murs de la maison ont été recouverts avec une peinture blanche. 2. Noyé dans la brume, le village qui était dans la vallée se voyait à peine. 3. Le tableau sur lequel sont peints trois personnages est très ancien. 10 © Nathan 2014 – Photocopie non autorisée. Grammaire 3 AIDE Relevez les expansions des GN : donnez leur classe grammaticale et leur fonction. 1. Heureux, le sportif n’arrêtait pas de crier de joie. Heureux : adjectif apposé au nom sportif. Un nom peut avoir plusieurs expansions. 2. Jean Giono a vécu au xxe siècle : il a écrit de beaux romans qui sont célèbres. Beaux : adjectif qualificatif, épithète du nom romans. Qui sont célèbres : proposition subordonnée relative, complément de l’antécédent romans. 3. Ce moulin à vent est construit sur le sommet d’une jolie colline plantée de pins. À vent : nom, complément du nom moulin. – jolie : adjectif épithète du nom colline. Plantée de pins : participe employé comme adjectif, épithète du nom colline. D’une jolie colline plantée de pins : GN, complément du nom sommet. 4. Lyon a été une ville très importante à l’époque des Romains. Très importante : adjectif épithète du nom ville. – Des Romains : GN, complément du nom époque. 5. Nous apprécions sa joie de vivre. de vivre : infinitif, complément du nom joie. Socle 2. Repérer les informations d’un texte 4 Réécrivez cet extrait en supprimant les expansions des groupes nominaux. Quelles informations disparaissent alors ? [La charrette] venait par l’allée sablonneuse, bordée d’épicéas et de pommiers alternés. Un mulet maigre, entre les brancards, allongeait son pas dégingandé1. Un homme le tenait par la bride, courant presque ; deux autres, debout dans la charrette, se tenaient accotés aux ridelles2 parmi des ustensiles pêle-mêle ; un quatrième suivait, quelques pas en arrière. 1. Le mulet a une démarche mal coordonnée. 2. Parois de la charrette. Maurice Genevoix, Raboliot, © Grasset & Fasquelle. [La charrette] venait par l’allée. Un mulet, entre les brancards, allongeait son pas. Un homme le tenait par la bride ; deux autres se tenaient accotés aux ridelles parmi des ustensiles pêle-mêle ; un quatrième suivait, quelques pas en arrière. L’allée et le mulet ne sont plus caractérisés. 5 exo B revet 6 Expression écrite Relisez le texte de l’exercice précédent. Poursuivez l’extrait en enrichissant vos groupes nominaux par des expansions. Un jour, comme nous franchissions, sans trop nous presser, une éclaircie de la haie, une voix puissante et furieuse nous épouvanta. Elle criait : « Hé là-bas, où allez-vous ? » Nous vîmes un paysan d’une quarantaine d’années, qui fonçait vers nous au pas de course, en brandissant une fourche. Il avait une épaisse tignasse frisée et une forte moustache noire, hérissée comme celle d’un chat. Marcel Pagnol, Le Château de ma mère, © La Treille. a. Quelle impression se dégage de l’apparition soudaine du paysan ? Le paysan est en colère. Cette impression est accentuée par la description de son physique. b. Relevez, dans le dernier paragraphe, deux exemples d’expansions du nom, de fonction différente, qui confirment cette impression ; vous identifierez la classe et la fonction de ces expansions. qui… fourche : proposition subordonnée relative, complément de l’antécédent paysan. hérissée : participe passé employé comme adjectif, apposition au nom moustache. épaisse : adjectif qualificatif, épithète de tignasse. © Nathan 2014 – Photocopie non autorisée. 11